简介：蒙台梭利说过：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”成长中的孩子，在他们的身上每时每刻都会发生变化，有时，这种变化是截然相反的。孩子是变化发展的，教师和家长的观念也应跟得上孩子的变化发展。

简介：随着新课标的深入施行，我们看到中学语文课堂热闹很多，形式丰富多彩。其中讨论式教学用得最多，但真正有效的讨论却很少，在“热闹”的背后，仅有三分之一的讨论具有积极的效果（达成共识）；有二分之一的讨论收效甚微，流于形式，有些讨论则是浪费时间的无效劳动。为什么会出现“高耗低效”的现象，我们认为主要是教学者本身对这种教学的真正内涵和意义尚处于模糊状态。

简介：各级领导干部要树立正确的权力观，如何树立正确的权力观，是当前和今后一个时期一项带有根本性的任务。是巩固党的执政地位、提高执政水平的需要。

简介：在新课标背景下，如何让教师从一些无效的备课活动中解脱出来。提高教案书写的有效性？下文从“对备课作用的认识”、“备课现实状况的思考”、“备课对象有哪些”、“备课策略的设想”四个方面进行了论述，并重点提出了关于备课策略的几个设想．对新课标下教案的书写提出了改进的具体想法，希望能对广大音乐教师有一定的启示。

简介：教学作为一种有明确目的性的认知活动．其有效性是广大教师所共同追求的：有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，是教学的社会价值和个体价值的双重表现。在新课程理念下，有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨，教师必须具有一切为学生发展的思想．运用科学的教学策略，使学生乐学、学会、会学，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。

简介：当前我国经济发展面临着“内外交困”的双重不利环境，在这种形势下，要保证经济持续稳定的增长，扩大内需是关键所在。本文就目前影响内需有效扩大的主要因素进行了分析并提出一些相应的对策。

简介：教学系统论认为，现代教学已不再是简单零碎的教给学生知识，而是要帮助学生建立学科系统观念，使之学会自主学习。在地理新课程教学中，教师对探究性学习（重展示、重设疑、重建模、重人格魅力）的认识和掌握还有一定距离，而学生对研究性学习（重过程、重应用、重体验、重参与）的行为也还远未形成。因此，要适应新课改要求，教师应在手段多样性、过程自主性、目标发展性、形式新颖性上多下工夫，探索创新有效的教学方法。

简介：如何保证小组课堂讨论的有效性是当前历史教学中需要迫切解决的一个问题,有效的小组课堂讨论以互动为前提,以严谨思维为基础,以可靠的知识为保障.因此,讨论过程中,应从保证小组成员积极平等地参与互动;小组讨论个体和团体严谨思维;引用和陈述科学、可靠、具有逻辑性的知识和信息三方面着手,使小组课堂讨论富有实效而不流于形式.

简介：

简介：新世纪初,江泽民同志提出了依法治国和以德治国并举的治国方略,进一步强调了道德教育的重要性.中国自古重道德,具有良好的道德传统.新形势下,党中央又如此重视,把道德建设提到治国方略高度,并颁布了《公民道德建设实施纲要》等,为加强道德建设指明了方向.当前,由于市场经济的发展、网络的发展、中国加入世贸组织、经济全球化等,使道德教育面临许多新的课题,尤为突出的是如何保持德育的科学性、先进性,提高德育的有效性.现总结我校德育的实践和探索,以求教于大家.

简介：改进学生的学习方式是新课程所提倡的一个改革目标，数学新课程强调“动手实践，自主探索，合作交流”的学习方式．为此，新课程大大加强了探究性学习的比重，这就要求教师在教学中应着力构建课堂探究活动的学习环境，促讲学生主动发展。

简介：教代会制度是新形势下加强学校民主建设的重要途径。只有明确认识教代会的职权,摆正其位置,把握其重点环节,才能正确、有效、充分地发挥其作用

简介：有效性是发挥道德教育作用的关键。高校德育工作者应重视大学生道德教育的有效性，分析影响高校道德教育有效性的因素，探索提高道德教育有效性的方法和途径，不断提高高校道德教育水平。

简介：本文从学校德育工作的现状、学生思想品德的实际及社会现实出发,对影响学校德育有效性的原因作了简要分析,并对如何提高学校德育的有效性提出了见解。

简介：

简介：高等教育统计工作是国家教育宏观质量管理体系和评估制度的重要组成部分,是教育评估及高等学校决策和管理的基础工作.统计资源的有效和充分利用可以提高教育决策效率和管理水平.

简介：<正>人们常说“三十而立”。作为一名语文教师,我要说三“实”而立!即追求“真实、朴实、扎实”的课堂是小学语文教师追求的最高教学境界。在不断追求的过程中,我们积累了一些新经验,也产生了一些新困惑,形成了一点新思考。一、有效的语文教学应该求真实叶圣陶老先生告诫我们:“千教万教,教人求真;千学

简介：学术期刊的编校质量是整体质量及形象的体现，有效提高编校质量首先要提高编辑工作质量，提高编辑素养，改善编辑环境是提高编辑工作质量的途径。优化编校组合是有效提高编校质量的重要举措，它可以通过编校合一，三校后互查实现，以民主办刊，公开办刊和激励机制为核心的监督，管理机制是有效提高编校质量的保证。

简介：随着知识经济的到来，知识成为企业最宝贵的财富之一，企业间的竞争，知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终都要靠知识的载体——知识型员工来实现。如何有效地激励知识型员工，使其发挥最大作用对很多企业都有非常重要的意义。文章从知识型员工的特点出发，系统地阐述了知识型员工的有效激励策略。

简介：