简介：摘要：砌体结构房屋产生裂缝问题一直是建筑业界普遍比较关心的话题，砌体墙结构的房屋产生裂缝之后，虽然通常不会影响结构的安全，但也影响建筑的美观，会对砌体的整体性、耐久性和抗震性带来不同程度上的影响，但是不同的房屋具体产生裂缝的原因也是不一样的，施工中采取的处理措施也不尽相同。文章作者根据多年经验，针对当前砌体裂缝的预防措施及裂缝的处理方法进行简要阐述，其观点仅供同行参考。

简介：摘要：高中教育是我国目前最受关注和重视的教育阶段，其中课堂上的有效教学一直是被大家研究的，由于高中知识的繁杂、难以理解的特点，导致教学中存在着较多的重难点，如何突破这些重难点，是提高高中教学质量必须面对的问题。本文基于高中课堂有效教学的几点思考展开论述。

简介：摘要：复习课是小学数学教学中常见的基本课型,是对已学知识的再次升华。而思维导图是表达发散性思维的有效工具,能充分发挥学生的自主性、创造性,开拓学生的动脑能力、提高学生的自信心、培养学生做事情的条理性,帮助学生高效率地完成复习用思维导图模式组织复习课,较多学生反映知识的记忆较深刻,也乐于总结复习,家长也反映孩子们自己整理知识的兴趣比较浓厚,数学课堂给予学生富于个性的总结和展示的机会,体现了学生的主体地位,同时也兼顾了数学教学的巩固性和因材施教特点。

简介：摘要： 当前， 国家与国家的竞争已经不再是单单的商业竞争，或者是物质竞争 。 更深层次的来说，彼此之间的竞争已逐渐进入到知识竞争阶段 。 并且当前世界各国也在逐渐由市场经济时代逐渐转化到知识经济时代，可以说当代人才若想要在社会 、 在世界上 站住脚跟，必须要具有一定的知识储备。 而知识与教育之间又具有着较为紧密的联系。可是客观来说，当今的教育是否正确，其所形成的结果是否有效 ， 却 仍旧是 每一个教育工作者都需要认真思考的问题。

简介：　摘要：初中数学课堂教学中，教师创设数学问题情境，才能更好地导入教学内容，为课堂教学任务顺利开展奠定基础。情境创设在初中数学教学中巧妙设置问题情境，能够有效活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，提高学生的与参度，挖掘学生的潜能，从而有效提高课堂教学质量，达到事半功倍的教学效果。

简介：摘要：高中阶段是学生学习的重要阶段，有效的教学往往能够提升课堂教学的质量，提升学生的学习效率。在高中数学教学中实施有效教学，能够让学生更好地明确学习目标，集中注意力，高度配合教师完成教学任务，从而更好地理解和掌握课堂知识。为此，在高中数学教学中，教师要对教学内容、教学形式进行深度的挖掘和探索，结合学生的基本学情，采取有效的多元化的教学手段，打造高质量的高中数学课堂，从而提升学生的数学综合素养。

简介：摘要：问题是数学的心脏，是数学的灵魂，是学生思维的中心。在数学教学过程中设计有效问题串，可以诱发学生的好奇心和求知欲，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂效率。

简介：摘要：小学科学是一门综合性的学科，不仅与学生的生活相联系，而且与物理和生物知识具有一定的重合性。小学科学教师在教学的过程中，应注重提升个人的小学科学教学素养，并在此过程中，真正立足学科特点，着眼学生实际学习水平，创设集生活性、合作性以及互动性于一体的小学科学教学模式，促进学生科学素养的提升。

简介：内容摘要：有效教学是指通过教师的教学之后，学生所获得有效的进步或发展。有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。有效课堂教学就是在课堂规定时间内，通过教师合理安排教学节奏，使学生获得有效进步或者发展。其的核心问题就是怎样的课堂教学才是有效的，是高效、低效还是无效？上海师范大学美术学院副教授王大根指出：教学有没有效果，并非指教师有没有教完内容或教学认真与否，而是看学生学到了什么或者学得好不好。

简介：

简介：摘要：随着社会科技文明的高速发展，信息技术作为一项未来社会生活中的普遍技能，在小学教育事业中得到了较好的发展。但当前的小学信息技术教学依然处于起步阶段，各种体系和教育方式均不完善，需要信息技术教师进行更深入的、更频繁的探索，以达到小学生能够熟练掌握信息技术基础技能的教学目标。

简介：摘要：目前，教育领域的教学理念及教学模式、教学方法等都开始进行改变，而作为教学管理工作中不可或缺的家访工作，也应顺势而为进行创新和优化。家访工作体现的是班主任班级管理及教育管理方式，其与学生学习效果、学生管理成效等具有密切联系。初中阶段，要想有效做好家访工作，必然需要班主任注意家访理念的积极转变，明确家访工作意义及作用，如此才能确保家访工作更好地开展，使班主任能对学生进行更全面地了解，确保后续教学计划方案、班级规范等的制定更具针对性。

简介：

简介：

简介：摘要：学校的后勤作为学校管理的有机组成，是学校教育、教学、校验等工作的职称与保障。小学后勤管理工作者应当充分认识小学后勤精细化管理的必要性，要以积极的姿态认识目前小学后勤管理工作实际存在的弊端。立足弊端，加以改革，采取有效推测推动后勤精细化管理，进而为小学整体建设发展提供支撑。

简介：摘要： 数学课是义务教育阶段的基础课程，对学生的逻辑思维能力培养具有十分重要的作用，是培养社会主义合格建设者素质结构的重要内容之一。随着新一轮课程改革的不断深入，提高小学数学课堂教学的有效性显得尤为重要，是广大一线数学教师当前需要注重考虑的问题。笔者就结合自身的经验，简单探析了小学数学有效课堂模式的构建，希望可以为相关教育工作者提供一些借鉴。

简介：摘要：随着时代的快速发展，我国的科学技术与教育体系都有了逐步的完善，但在小学教育里也出现了一些问题。主要表现在小学教学管理层不够正确以及教师思想相对落后、教师素质不高等等，这些问题的存在导致着小学教学质量得不到提高，本文就此问题提出了相应的有效的管理路径。

简介：摘要：小学学生正处于成长的起始阶段，这一时期是培养学生能力的最佳时期，所以在小学高年级的语文中开展多文本阅读教学，利于学生阅读能力的提升，加强学生的词汇积累，无形之中也就促进了学生的写作能力，这两个方面都是语文学习的重中之重，能力都是需要不断的练习才能得到的，所以仅凭课堂内的阅读对学生的提升有限，要将课堂的知识进行延伸，形成课外阅读，让学生形成更多的积累，开拓学生的见闻，同时还能激发学生对于阅读的喜爱，促进学生的自主学习，提升课堂效率。本文讲述了如何在小学语文中贯彻多文本阅读教学，使其高效的开展。

简介：

简介：摘要：教育其实很简单的，就是先让自己善良起来，丰富起来，健康起来，阳光起来，快乐起来，高贵起来，然后去感染孩子，带动孩子，让孩子也善良、丰富、健康、阳光、快乐、高贵。