简介：学习方式　　　　　　有效教学是指教师通过课堂教学,发展是指教师依据课程标准、教材和学生实际,促进学生学习方式的转变不是意味着用自主、合作、探究方式取代其他的学习方式

简介：摘要德育是小学教学的一项重要内容。在培养学生学习和健康成长的道路上，德育发挥着指导性作用。教育工作者在对学生教育的过程中，要将德育慢慢渗透，从小培养良好的道德品质。

简介：摘要人类的安全行为能够有效减少事故的发生率，减少各单位的经济损失，所以有效的安全培训是提升人员安全意识的重要手段，也是有效预防安全事故发生的方法。为对安全培训的有效性进行分析，本文在柯可帕特里培训效果评估模型的基础上，与模糊数学分析方法进行结合，这样就能对安全培训效果进行有效的评估，从而对安全培训的有效性进行分析。

简介：摘要：语文学科是一门培养学生语言应用能力和人文素养的学科，学好语文对于学生更好的学习其他学科具有积极的促进作用，小学语文教师应全面的重视起语文课堂的教学实施，并全面致力于提升语文课堂的教学质量和效能，从而为学生更为高效的进行语文学习创造良好的环境条件。本文将结合笔者的小学语文教学经验积累，从三方面入手就小学语文有效教学谈一下笔者的看法。

简介：摘要学生初入高中，接触数学存在诸多不适。单就知识内容上讲，《必修一》的第一章就是《集合与函数概念》，函数的变化性和抽象性极大程度地挑战了学生的认知能力，使很多学生对高中数学望而生畏。再从题型数量和方法研究上来看，高中数学各知识点表面分散却又相互关联，方法多样却又不失技巧，如果没有一套有效的学习策略和科学合理的引导，势必影响今后的学习。谈及有效学习，可谓仁者见仁、智者见智，自教育部下发的新课标实施多年来，准确定位了学生和老师在学习中的地位和角色，明确了学生的学和老师的教在方式上的转变。我校在当地是一家二批高中，学生入学成绩中等，针对我校学生实际，就有效学习这个课题谈一些思考和做法。

简介：

简介：在小学语文教材中,各个学段儿童诗均占一定篇幅,并发挥着重要的教育功用。教师须根据儿童诗的文本特点,对学生进行语言的品味、想象力的培养、情感的独特体悟等训练,只有这样,才能让儿童诗真正走进孩子的心田。

简介：摘要小学课堂是学生获取知识、培养能力的主要途径，但刚刚接触小学数学的学生学习起来会比较困难，这就需要教师在教学实践中不断总结和创新，努力提高课堂教学的有效性，在课堂上有效的提高学生学习的兴趣、学生的学习主动性，为学生打造一个高效的数学课堂。

简介：摘要在新课程改革的背景下，为了更好地培养学生的能力，促进课程改革的有效实施和实施，数学教师经常采用创造教学情境的方式引导学生进入课堂教学。本文深入分析了基础数学教学的现状和存在的问题，进一步提出了发展基础数学情境教学的策略。

简介：摘要如今学前教育不断地倡导课程改革，游戏化教学是课程改革的一种表现方式。游戏是幼儿学习的主要方式，幼儿园课程与游戏必须紧密结合。通过在游戏中进行观察，发现分析建构区域活动在开展过程中主要存在材料不够丰富、方式单一的问题，通过材料以及方式的改进，促使了建构区域活动的有效发展，同时也培养与锻炼了幼儿的思维能力，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要高中物理是一门自然学科，它对学习者的思维能力有比较高的要求。在高中物理教学中我们不难发现,尽管有的教师教得很辛苦,学生学得也很辛苦,但实际教学效果却并不理想。有关调查显示高中物理是大多数学生认为最困难的一门学科。为了能够解决这样的问题,我们老师应该从课堂上下工夫,提高课堂上的效率,让学生能够课堂课后一个样,能够真正做到理解物理,领悟物理,让学生感到学物理其实是件轻松的事,这样的课堂效果才是我们所期望的。因此，教师在课堂教学过程中，让学生掌握物理知识并且学以致用是非常必要的。

简介：摘要建筑行业的发展在近些年来有很大的市场前景，但这也对直接增加了行业的竞争压力，建筑企业在激励性竞争中生存下来，利润空间越来越小，面临着成本控制的关键问题。但对于许多新建施工企业来说，成本管理的内容没有得到足够的重视，这不仅制约了企业的发展，而且削弱了企业的效率，造成了企业的困境。可以说，工程造价管理的内容非常重要，需要施工企业的重视。

简介：

简介：

简介：摘要电梯维护保养工作要求检修人员必须采取多种措施对电梯的日常运行状态进行全面细致的检查和判断，以求能够及时发现当前电梯运行过程中存在的种种问题，同时采取及时有效的措施对电梯的运行状态进行优化改善，从多个层次上提升电梯运行过程中的安全性、稳定性和便捷性。然而就当前电梯维护保养工作的实际开展情况来看，纵然社会领域与政府部门不断强调电梯维护保养工作的重要性，但其实际工作开展过程中相关电梯安全事故依然屡见不鲜，对居民用户的人身安全及社会稳定均造成不利影响。基于此，本文将针对当前电梯维护保养工作开展过程中存在的问题进行分析总结，同时针对如何提升电梯维护保养工作的有效性措施进行探讨总结。

简介：摘要：初中阶段的数学学习需要学生建立良好的学习观念，养成正确的学习方法，教师在教学中需要从学生的实际学习情况入手来进行教学，为了增强课堂教学的质量和效果，需要为学生的学习提供合适的环境。本文从初中数学课堂教学入手，主要依据“充分尊重学生，建立和谐的学习氛围”“鼓励学生提问，发挥学生的主动性”“提倡合作学习，在合作中解决问题”三个方面讨论了初中数学的有效教学方法。

简介：摘要教育领域需要对小学语文阅读教学有效课堂的提起关注，不断研究小学语文阅读教学，为小学语文阅读教学中提出更多新颖的教学模式，在小学语文阅读课堂上合理的教学方式才能使课堂的教学效率有所提升。努力打造新型小学语文阅读课堂，让学生更有动力进行阅读学习，更好的提升小学语文阅读教学效率。小学语文阅读教学中提升课堂教学的效率，教师就必须结合小学生的个性特点以及将要开展的阅读教学内容，制定合理的教学方案，让小学语文阅读教学更加有效。

简介：摘要如今学前教育不断地倡导课程改革，游戏化教学是课程改革的一种表现方式。游戏是幼儿学习的主要方式，幼儿园课程与游戏必须紧密结合。通过在游戏中进行观察，发现分析建构区域活动在开展过程中主要存在材料不够丰富、方式单一的问题，通过材料以及方式的改进，促使了建构区域活动的有效发展，同时也培养与锻炼了幼儿的思维能力，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要要实现有效教学，我们应抓住学生年龄特征施教，特别是好奇、好表扬、直观思维和亲近于教师的情感等特征，是我们实施有效教学的重要凭借，也是提高教学有效性的重要策略方法。

简介：接受学习也是学生进行数学学习的另一种重要方式,过难或过易的问题都不利于学生探究学习,问题是由学生提出来的