简介：霍德华·加德纳是多元智能理论的创始者。他认为，每个人都拥有八种独立的智能。经过这种智能的培养，每个人都能成为有用之才，都能够对社会多元化的进步提供助力。然而，随着社会的进步、时代的发展。单一的一种人类智能已经不能满足社会发展的基本要求。因此，音乐教育研究阶段除了让学生掌握基础的音乐技能以及知识外，还应该发展学生的多元智能，让学生进行全面发展。本文将对多元智能理论下的音乐教育探究，以此为素质教育发展提供参考。

简介：美国著名心理学家霍华德·加德纳提出的“多元智能理论”强调学习者的独特性和智能类型的不同，强调人的多种智能的综合发展，为高职英语教学的改革提出了新的思路。通过详细介绍“多元智能理论”，分析应用这一理论解决高职英语教学中存在的问题，从而提高学生的英语语用能力和综合素质。

简介：针对高职院校学生管理工作出现的新情况新问题，依据加德纳的多元智能理论，提出了树立学生管理的新理念，即学生评价理念、人才理念、环境育人理念、服务育人理念、“因材管理”理念和终身教育理念。

简介：以多元智能理论为指导，探讨了怎样的化学教学方式才能更好地帮助化学学困生摆脱化学学习的困境，激起他们学习化学的兴趣与热情，从而爱上化学学习学好化学。

简介：

简介：从多元智能理论出发,探讨其言语——语言智能、逻辑——数理智能、音乐——节奏智能、身体——运动智能、视觉——空间智能、身体——运动智能以及自然观察智能等智能理论在提高壮族语大学生英语语音教学中的具体运用。

简介：多元智力观正在"超越"或取代传统的IQ概念.它是人类运用自己的智力实现对自身智力理解的阶段性成果.本文作者拟对其发展历程,基础理论及内容作粗浅阐述.

简介：把教育作为一个产业来发展成为经济学研究的新课题。在美国教育已被列为10年最热门的产业之一,也是未来10年最有开发潜力的市场之一。20年代美国普通教育领域中最引人注目的变化之一,就是企业的直接介入的市场化,这种创新尝试的合理性得到了承认。(《柯森·爱迪生计划述评》:《外国教育研究》1998.5)把教育看作一个产业,看成是生产教育产品、提供教育服务的产业,按照产业的方式来运作教育,在运作过程中引入市场机制,以达到教育资源的优化配置和教育效益的最优化,使社会经济获得更快更好的发展的前提,以实现科教兴国的战略目的。但是我们必须看到教育产业发

简介：行为主义学习理论作为一个极富影响力的理论,起源于20世纪初的美国,其后产生较大影响。随着时代的发展,行为主义学习理论的观点虽受到一些批判,但其理论与实证可操作性的研究方法仍存在科学合理的部分,值得我们研究和利用在日常课程教学中。公共管理学课程因其理论知识较多,在传统课程教学中经常存在着以教师传授为主、课堂教学形式单一或者和结果评价为主的局限,使理论学习与实践学习出现严重分离,难以提高学生学习的积极性且教学效果不佳,本文着重从行为主义学习理论的要义出发,结合教学实践,探析行为主义学习理论在公共管理课程教学中的多元融合,以及推进公共管理课程教学的实践意义。

简介：现代远程教育的人才培养质量如何，这是社会各界及教育主管部门普遍关注的话题。本研究以全国电大系统的开放教育毕业生追踪调查（2004）数据为样本（N=15，602），运用多元概化理论和技术，对调查工具之一《电大学习效果评价表》的科学性和有效性进行验证。结果表明，《电大学习效果评价表》的测量精度比较高；从各维度对总方差的贡献比例的角度确定合成分数的权系数更科学；原评价表各维度的项目数量是比较合理的，但适当增加“业绩”的项目数量（6个），测量精度会比原始测量精度有所提高而且经济。

简介：摘要：随着“互联网 +”时代的发展，以大数据、云计算为代表的互联网信息技术水平不断提升，与各教育教学领域的融合也愈加深入。因此，无论是老师的教，还是学生的学，都带来了积极变化。尤其对于语文这种表达需求比较强烈的学科，更是提供了更广阔的平台，更多样的可能。以诗歌教学为例，诗歌这种文体基于形象思维的特点和优势，为学生联想和想象能力的培养提供了肥沃的土壤，为提高学生的道德情操和文学素养，为发展学生的个性特长和创造性思维，开辟了广阔的天地。在网络环境下，教者能更方便，更全面地对学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思。因此传统的诗歌教学活动较之以往发生了巨大的改变，这也要求我们语文教师对诗歌的教育学评价模式进行创新，使学生从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者。

简介：本文通过实践和理论验证,认为公共物品的供给主体不是政府一元的,而是包括政府在内的多元主体.目的在于为提高我国公共物品的供给效率提供新的思路.

简介：1975年,M·BHooker《法律多元》一书的出版,代表着法律的研究从西方中心论向全球多元化演变,也标志着一个超越法律西方中心的时代到来。当代贯穿全球的法律多元结构仅从西方法和非西方法的多元分析即可证明。而当我们不再困扰于西方法律中心论时,才发现法律多元结构对我们研究外国法律史可谓影响深远。它不仅使我们对外国法律史的宏观研究方向转变到合理化和本土化的角度,同时也指出了微观研究范围应更深入地讨论影响具体法律运行的各项因素。

简介：改革开放以来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成就，社会结构在政治力量和经济力量的双重作用下呈现出多元化的发展现状。多元化的社会结构产生了多元化的利益诉求，但是目前我国存在的贫富差距、利益冲突等社会矛盾问题暴露出多元化的利益诉求并没有在社会生产和社会财富再分配的过程中得到满足，反而成为改革政策深入推进最具挑战性、迫切性的因素。

简介：由责任教师主持,各专、兼职教师参与的电大"课程组教研活动",可以采取演示式、专题交流式、网络式等几种形式.在现代教育技术条件下,根据具体内容和课程特点进行总体设计,是搞好教研活动的基础.

简介：本文从专门用途英语（ESP）课程的评估模式现状出发,针对现行教学中凸显的问题,建议构建ESP慕课多元评价模式.对此,以湖北商贸学院2015级国贸本1班为实验班,提出该评价方式在实施中应遵循的标准和具体的评价方法.

简介：怀德（Ａ．ａｈｉｔｈｅｈｅａｄ）曾预言：只有将数学应用于社会科学的研究之后，才能使得文明社会发展中控制的现帝，我国正处于社会主义的初级阶段，一切都以经济建设为中心，对于企业就是千方百计地提高经济效益，把数学与生产实践或经济活动结合起来，发挥着比各自的作用还要大的效果，本文应用的工具是“概率统计中的加归分析”。

简介：根据高职项目化教学的现状,以高职课程食品感官检验技术的职业能力为切入点,提出了基于工作任务系统化的多元评价体系。建立了考评能力结构模型、任务评价分解和多元评价指标体系。

简介：企业进行多元化并购使得企业规模增大，扬长避短，发挥优势。但一个现实问题是，上市公司资源供给不足，并且将几个原先彼此相对独立的企业合并起来，则新的企业关系更为复杂，业务更为繁多，导致整合困难，使新的企业变得规模不经济；同时，由于多元化并购要进入新的行业和形成巨型公司，还可能遭到许多进入壁垒和反垄断的限制；此外，还有靶子企业也即被并购企业的管理层和股东的反对。这些多元化并购的愿望与现实的矛盾冲突困扰着企业，同时又促使他们去解决这些矛盾，推动业务的发展。

简介：房地产行业是一个资金密集型行业,需要庞大的资金支持。从资金的角度考虑,大多数房地产企业都选择了进行专业化经营。为了追求范围经济效应,取得更多的收益,房地产企业应通过实施多元化经营,调整产品结构,施行业务多元化、地域多元化、时间多元化等形式防范风险,提升企业品牌,寻找机会,捕捉新的利润增长点。