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基于多元智能理论的高职英语教学探索

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摘要美国著名心理学家霍华德·加德纳提出的“多元智能理论”强调学习者的独特性和智能类型的不同，强调人的多种智能的综合发展，为高职英语教学的改革提出了新的思路。通过详细介绍“多元智能理论”，分析应用这一理论解决高职英语教学中存在的问题，从而提高学生的英语语用能力和综合素质。

DOI ojz7y8my45/1523846

作者赵宇佳

机构地区不详

出处《山东广播电视大学学报》 2015年3期

关键词多元智能理论高职英语教学探索综合素质

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东广播电视大学学报

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