简介：大家在讨论中，一致赞成有的教师提出的建立国际物理教育信息中心的提议，认为这是一项十分必要的措施，是一项十分有意义的工作。通过全国信息网络，可以加强全国物理教学的联络，有助于国内外的交流。大家希望尽快建立这个网络，尽快开展工作。

简介：

简介：高考复习是一次全面地、系统地将各部分知识有机地整合在一起的活动。提高高考复习的效率，就要调动学生的积极性，系统性、针对性地组织复习，同时注重培养学生的能力。本文从如何巩固知识、提高能力、优化师生关系的角度，阐明教师提高高考复习有效性的具体做法。

简介：本文主要从理论与实验的衔接、学科之间的横向联系、教育理念＂从以教师为中心＂到＂以学生为中心＂的改变、课堂授课和讲评促进教学五个方面阐述了提高物理实验教学质量的途径。

简介：对近5年高考文科数学全国新课标Ⅰ卷试题的内容进行统计分析，提出关于高三文科数学总复习教学的三个建议：立足基础突出主干，构建完整知识体系；运算推理两翼并重，增强求变转化意识；通法为主特技为辅，力促解证周密有序．

简介：笔者在东北师大国培期间聆听了王显峰老师关于＂中学物理教学方法设计与案例分析＂的报告,该报告颇受赞赏使教师们受益匪浅。王显峰老师是吉林大学附属中学非常优秀的男教师,其讲课风趣幽默、学生成绩优异。本文主要阐述王老师这一报告的主要内容,谈一下他独到优异的教学方式,以及值得广大教师借鉴之处。王显峰老师成功的经验着实值得我们学习与借鉴,希望通过教师们的共同努力共创教育的辉煌。

简介：在定理教学中，创设适当情境，让学生发现问题，提出问题进行研究，历经猜想、探究、失败、反思、再探究、发现，类似于科学家进行科学研究的过程，可极大地调动学生学习的主动性和创造性，从而达到发展学生思维能力的目的．

简介：新形势下，要求教师创新思维，寻求更高效的课堂教学方式，且在教学中有意识地引导学生培养兴趣，高效地使用教材，开展分层次教学，熟练运用现代教学手段，能够使新课堂教学成效有显著的提升。

简介：《大学物理学》(音像文字结合教材)编写、制作的十年工作内，得到江苏省教委高教办公室邱坤荣主任自始至终的大力支持、指导与帮助，此次会议期间，邱坤荣主任因故未能前来参加指导，十分遗憾。现将10年前他在《大学物理文字、声像教材研讨班》上所作的报告再次刊出，虽然经过了十年，但文章中的内涵仍时我们有深切的启迪。

简介：学习活动是一种思维活动，问题情境是思维的本源。本文论述了问题情境的涵义以及在化学教学中创设问题情境的原则、途径和反思。

简介：初中化学“三层为一体”反馈教学法（省级课题）从确立、实施、发展、提高已有几年时间了，该课题是以改变教育理念，坚持面向全体学生，全面提高教学质量为指导思想，以减轻学生过重负担，确立以教师为主导，学生为主体．培养学生思维能力为目标。主要过程是在单位时间里完成精讲、巩固和反馈。

简介：提出了一种免疫遗传算法(MOGA)用来解决多目标优化问题。在该算法(MOGA)中,使用了高斯变异算子,提高了收敛速度;创建了记忆细胞集来保存每代所产生的Pareto最优解。此算法与NSGAⅡ算法进行模拟实验结果进行对比,通过比较发现,该算法无论是在个体的多样性还是收敛性上都要比NSGAⅡ算法好,表明免疫遗传算法在解决多目标优化问题上具有可观的研究前景。

简介：在阻尼结构的设计过程中，常常需要根据实际情况，合理确定各项参数，以达到提高阻尼板对振动能量的损耗率、增强阻尼板刚度的目的。阻尼板中应变能与损耗因子的关系为η^（r）=ηeVE^（r）/V^（r）＋ηV/Vv^（r）/V^（r）（1）式中：V^（r）是阻尼结构第r阶的总变形能；VE^（r），Vv^（r）分别是弹性材料、黏弹性材料第r阶的变形能。

简介：使用电路模拟软件PSpice对Tesla变压器初级等效回路进行了仿真，得到了不同参数下的分支回路电流分布。研制了4个具有柔韧性的空心Rogowski线圈，用于测量初级回路中多个分支回路的电流。对2台脉冲功率源的初级电流进行了测量，发现电流分布并不均匀。将电流峰值最大的分支回路中的电容值减小到原值的1/2，可使该分支回路的电流峰值减小43％。通过优化初级电流分布，可以抑制电流过快增长，防止可控硅因电流扩散太慢而烧毁。

简介：为使车载稳定平台在动态载荷状态下满足系统精度要求,对车载光电稳定平台外框架进行了优化设计。介绍了外框架材料的选择原则与外框架的结构形式;运用UG软件对外框架进行三维建模;采用理论分析与有限元计算相结合的手段,对外框架结构进行了分析与设计;并基于MSC软件进行了仿真校核。结果表明：本文设计的外框架能在满足刚度强度的前提下实现较小的转动惯量,静力状态下的最大变形量为2.6μm,满足使用要求。

简介：组合圆筒装配结构由多层圆筒结构以及层间填充的弹性垫层构成，通过拧紧连接螺栓压缩层间弹性垫层提供箍紧力实现箍紧。组合圆筒装配结构设计就是选取最佳弹性垫层厚度组合，在满足结构设计要求前提下使结构处于最佳状态。

简介：有位学者说：“教学是一种艺术，如果掌握了这种艺术，就可以使物理课堂满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪。”而课堂教学是教学过程的重要环节，作为物理教师可以多范同、多渠道地去开发启迪学生，从每一堂物理课入手，

简介：本文从创设生动的故事情境和创设实验情境两个方面，分别举例论证了优化物理情境，可以很好地活跃课堂气氛，激发学生的探究欲望，培养了学生的学习兴趣。再从创设生动的游戏情境和为学生创设一个展现自我的情境，激发、活跃课堂气氛，把课堂气氛推向高潮。

简介：教学评价直接影响初中数学课堂的教学情况．及时、合理的教学评价能够对数学教学进行恰当调控，便于教师对教学行为做出反馈和修正，便于学生对学习行为和方法做出适时调整。本文依据初中数学课堂教学的实际情况，对新课程背景下初中数学教学评价优化进行详细的阐述。

简介：通过对长周期光纤光栅模式耦合机理和长周期光纤光栅透射谱特点的详细分析,给出了仿真薄膜长周期光纤光栅透射谱的解决方案。该方案从大量的波长抽样点中选择那些对耦合有贡献的抽样点来计算,并且对每一抽样点只计算最有效的模次的耦合,可以在保证模拟的正确性的前提下最大限度地减少长周期光纤光栅透射谱仿真的计算量。以振幅掩模法（芯层折射率分布近似为矩形分布）写制的薄膜长周期光纤光栅进行了数值研究,研究中考虑了材料色散对导模和包层模式折射率的影响。研究结果表明,该方案能极大提高仿真速度。