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提高大学物理实验教学质量的几点建议

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摘要本文主要从理论与实验的衔接、学科之间的横向联系、教育理念＂从以教师为中心＂到＂以学生为中心＂的改变、课堂授课和讲评促进教学五个方面阐述了提高物理实验教学质量的途径。

DOI pd5xlg9l47/769447

作者杨小静;季诚响;张民

机构地区不详

出处《大学物理实验》 2009年2期

关键词物理实验物理实验教学教学质量

分类 [理学][物理]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大学物理实验

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