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  • 简介:摘要目的探讨专业小组质控模式在血液净化中心质量管理中的应用效果。方法本研究将2018年1~6月血液净化中心的管理阶段作为对照组,2018年7~12月组建了专业小组进行质量控制阶段作为研究组;研究组由血液净化中心护理人员组建为1个管理组和7个专业小组(生活小组、安全小组、技能小组、感染防控小组、宣教小组、循证小组及设备维护小组)。明确指定各小组的护理管理内容和职责,采用追踪法评价两个阶段的血液净化中心管理效果。结果研究组护理质量及满意度评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。研究组的血液净化中心各项考核评分及总分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用专业小组质控模式,能够明显提高血液净化中心的护理管理质量,强化护理人员的责任意识,提高护理效果,确保患者安全。

  • 标签: 血液净化中心 专业小组 质控模式 护理质量
  • 简介:摘要目的探讨质控-专业小组结合管理在眼科患者护理质量及安全性中的效果,为临床提供可参考依据。方法选择2018年7月至2019年2月济南市第二人民医院80例眼科患者及同期13名眼科护理人员作为常规组,行常规管理;选择2019年3月至2019年10月80例眼科患者及同期12名眼科护理人员作为改进组,行质控-专业小组结合管理。比较两组的临床护理质量、不良事件发生情况,并采用Morisky服药依从性问卷评价患者依从性,采用住院患者感知护理服务质量量表(PNSQ)评价患者满意度。结果改进组基础护理、专科护理、病情观察、交流沟通、责任管理得分均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。改进组不良事件发生率明显低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院时两组Morisky得分均高于入院时,差异有统计学意义(P<0.05);出院时改进组Morisky得分高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。改进组患者对医疗环境、护理技术、服务态度、健康教育的满意度得分均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论质控-专业小组结合管理可以明显提高眼科护理质量,降低不良事件发生风险,提高患者依从性及满意度,值得临床应用。

  • 标签: 质控-专业小组结合管理 护理质量 安全性
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  • 简介:摘要目的探讨基于干预质控小组的社区优质护理在老年慢性疼痛患者中的应用效果。方法选择益田社区2016年1~12月来社区医院体检的老人793例和2017年1~12月体检的老人864例作为研究对象,根据是否行社区护理干预分为对照组和观察组。对照组给予常规护理,观察组给予基于干预质控小组的社区优质护理。比较两组老年慢性疼痛患者的护理效果。结果两组患者慢性疼痛的发生率相比,差异不显著(P>0.05);观察组患者护理后1个月、3个月的HAMA(汉密尔顿焦虑量表)及HAMD(汉密尔顿抑郁量表)评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予社区医院老年慢性疼痛患者基于干预质控小组的社区优质护理效果较好,能够降低患者的HAMA及HAMD评分,改善患者的不良情绪,提高患者对护理的满意度。

  • 标签: 老年人 慢性疼痛 基于干预质控小组的社区优质护理 效果 HAMA评分 HAMD评分
  • 简介:摘要目的探索分层质控和专项质控在超声科质控管理中的应用效果。方法应用分层质控和专项质控的方法分别从基础质控、深层质控、产筛质控、危急值质控四个方面对纳入质控范围的超声报告进行质控。探索分层质控、专项质控实施前、后报告合格率及临床综合满意度的变化。结果实施分层质控和专项质控后基础质控、深层质控、产筛质控和危急值质控报告合格率均明显上升。临床综合满意度得分[(90.58±1.79)分],高于实施前[(80.37±2.72)分],差异有统计学意义(P<0.01)。结论实施“分层质控”是提升超声报告质量和临床满意度的有效方法。

  • 标签: 超声检查 质量控制 管理 满意度
  • 简介:摘要目的探讨静脉输液治疗小组模式在综合医院中的应用效果。方法抽取靖江市人民医院2016年1月至2018年12月行静脉输液治疗的患者900例,其中2016年1~12月行静脉输液治疗的患者300例接受常规护理干预,2017年1~12月和2018年1~12月行静脉输液治疗的患者600例均接受静脉输液治疗小组模式护理干预。比较静脉输液治疗小组模式实施前(2016年)、后(2017年、2018年)静脉输液工具选择比例、护士静脉输液质量考核评分以及用药错误、静脉炎等不良事件发生率。结果2017年、2018年静脉留置针、外周静脉置入中心静脉导管使用比例均显著高于2016年,一次性钢针使用比例均显著低于2016年,差异均有统计学意义(均P<0.05);2018年静脉留置针使用比例均显著高于2017年,一次性钢针使用比例显著低于2017年,差异均有统计学意义(均P<0.05);2017年、2018年静脉输液治疗不良事件发生率分别为8.00%、3.67%,均显著低于2016年的15.00%,2018年静脉输液治疗不良事件发生率显著低于2017年,差异均有统计学意义(均P<0.05); 2017年、2018年护士士静脉输液质量考核评分均显著高于2016年,2018年护士士静脉输液质量考核评分显著高于2017年,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论静脉输液治疗小组模式在综合医院中应用效果显著,降低了静脉输液治疗不良事件的发生率,提高了静脉输液质量以及护士静脉输液治疗的专业水平和职业素质,值得临床重视。

  • 标签: 静脉输液治疗 静脉输液治疗小组 静脉输液质量
  • 简介:摘要目的基于闭环管理模式构建全院胰岛素笔信息化平台,创建胰岛素笔监测指标数据库,发挥质控管理职能。方法糖尿病质控小组借鉴现代化闭环管理模式,构建胰岛素笔信息化质控平台区域块网络体系,共由4个区域块组成,分别为核查收录、即时反馈、主动整改、资源共享,并形成糖尿病质控小组-科室-个人三级管理阶梯。分别比较传统模式与闭环管理模式的实践效果。结果构建全院胰岛素笔信息化平台实施闭环管理模式6个月后,缩短了糖尿病质控小组对全院胰岛素笔各个环节的质控耗时,提高了院内胰岛素笔管理质控考核评分,差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论实施胰岛素笔信息化质控闭环管理模式,实现了糖尿病质控小组工作效率和护理服务质量的提升。

  • 标签: 糖尿病 胰岛素笔 信息化 闭环管理
  • 简介:摘要医学检验是一门将理论知识与实践知识充分应用到实际中的综合性非常强的专业,也是诸多医院院校都开设的学科,目的是为医疗事业的发展培养更多的人才。但是无论是从医学设备还是医学技术上都是在以飞快的速度向前发展着,对于医院检验专业实验课程的要求越来越高。但是很多院校并没有注意到这一点,由于各方面的原因,导致医学检验专业实验教学水平与实际要求之间存在差距,在教学模式上需要进行修改及完善。为此,本文提出了在教学过程中出现的一些主要问题,据此提出相应的完善方案。

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  • 简介:摘要目的探讨专职化护理小组模式在重症哮喘患儿中的应用效果。方法选择河北省唐山市妇幼保健院呼吸重症科2018年10月—2019年10月收治的80例重症哮喘患儿,根据随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组患儿给予常规护理,干预组患儿采用专职化护理小组模式,均护理至患者出院。比较两组患儿护理前与出院当天的疗效、疾病感知[采用简易疾病感知问卷(BIPQ)评价]、医疗恐惧(采用儿童医疗恐惧调查表评价)及出院后1个月的生活质量[采用儿科生命质量问卷(PAQLQ)评价]。结果出院当天,观察组患儿的临床治疗总有效率高于对照组;观察组患儿的BIPQ及儿童医疗恐惧调查表评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);出院后1个月,观察组患儿的PAQLQ量表症状维度评分及总分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论专职化护理小组模式在重症哮喘护理中的效果显著,有利于提高患儿临床疗效,降低患儿疾病感知和医疗恐惧水平,提高患儿生活质量。

  • 标签: 哮喘 儿童 重症 专职化护理小组模式 疾病感知 生活质量
  • 简介:摘要目的探究内科护士心理健康情况调查及巴林特小组模式干预效果分析。方法选取2016年5月至2017年6月该院89例肿瘤内科在职注册护士作为观察组,采用临床症状自评表SCL-90对护士进行问卷调查。同期另选91例普通内科护士作为对照组,记录结果并与国内常模比较分析;采用巴林特小组活动干预,观察并进行干预前后护士专业生活质量、共情和一般健康状况测评。结果观察组SCL-90总均分、阳性项目、躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐怖明显高于对照组和常模;其中肿瘤护士人际关系敏感、偏执、精神病性明显高于常模。干预后观察组同情心满意度、护士观点采择、情感护理及换位思考明显高于干预前,差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预后,护士健康状况均有所上升,但与治疗前比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论内科护士心理健康状况低于一般人群;巴林特小组能够提高内科护士观点采择、情感护理、换位思考及自我反思能力,提高同情心满意程度,同时帮助内科护士释放情绪、缓解和应对压力,但对职业倦怠、二次创伤压力方面不显著。

  • 标签: 内科护士 心理健康 巴林特小组
  • 简介:摘要依据教育部高技能人才培养方针及要求,我院以就业为向导、推进校企合作、探索工学交替模式、突出职业能力训练、努力培养出高技能人才。经过多年探索我们建立了工学交替运行机制、搭建工学交替平台,制订一系列的管理制度,修改完善了教育教学的计划和具体实施方案,并取得了令家、校、企皆满意的成果。

  • 标签: 工学交替 工程机械 培养模式
  • 简介:摘要国家病理质控中心(简称PQCC)成立已超过10个年头,中心制定并由国家卫生健康委员会发布了病理质控的13项指标。指标作为病理质控工作的抓手在全国贯彻执行,为全国病理质量提供了一定量化的考评依据,从每年上报的数据来看,我国的病理质控还存在很多需要改进的地方。提高全国病理质量,我们还有很长的路要走。

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  • 简介:摘要对2017年7月至2019年6月上海市嘉定区南翔医院通过胸痛中心数据填报平台实时抓取的胸痛救治患者在线上报数据进行研究分析。结果显示,首次医疗接触后完成心电图检查月平均时间1.3~6.9 min,中位1.9(1.7,2.2)min,符合10 min内完成的质控要求;获取肌钙蛋白检测结果所需时间13.0~48.4 min,中位14.1(13.4,18.1) min,符合质控20 min内完成的要求;从入门至转出经皮冠状动脉介入治疗患者的时间19.0~100.0 min,中位37.2(29.3,66.6) min,基本达到质控要求的30 min;ST段抬高型心肌梗死患者进导管室率50.0%~100.0%,中位100.0%(73.3%,100.0%),符合质控≥50%的要求。胸痛中心经过积极建设主要质控指标管控良好,上报病例数基本稳定,病种分布基本合理。在转运知情告知和在低危胸痛患者后续处置上需进一步加强。提示胸痛中心建设要建立长效常态工作机制,要加强对重点质控指标的管控,胸痛中心建设要发挥区域救治体系作用。

  • 标签: 胸痛中心 基层 效果评价
  • 简介:摘要加强儿童雾化中心(雾化室)建设质量控制,是医院管理体系中重要的一环。雾化中心(雾化室)建设,涵盖环境与布局、设备与雾化诊疗装置配备、人员资质配备、诊疗流程、质量与安全管理、患儿教育与管理以及管理制度等内容。上海医学会儿科学分会呼吸学组专家参照相关的建设要求和标准,制定了《儿童雾化中心(雾化室)质控督查专家共识》,用以科学合理指导区域雾化中心(雾化室)的建设,规范、安全、有效开展雾化吸入治疗。

  • 标签: 儿童 雾化 质量控制 专家共识
  • 简介:摘要目的探讨脑卒中急救护理小组模式对脑卒中患者抢救效率、临床转归的影响。方法选取2016年6月至2019年6月该院收治的脑卒中患者80例为研究对象,按照入院先后顺序将其分为对照组和观察组各40例。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者给予急救护理小组模式干预,观察并比较两组患者干预前后的抢救效率、临床转归及意识状态。结果观察组患者接诊到确诊时间、抢救时间、护理措施完成时间及住院时间均显著少于对照组患者,差异有统计学意义(均P<0.05),观察组患者的临床转归情况显著优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者的GCS评分显著高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对脑卒中患者实施急救护理小组模式干预,可显著缩短急救护理工作的时间,提高急救治疗的时效性和成功率,有效降低患者的死亡率及致残率,对脑卒中患者的生命健康起到保障作用,值得临床使用和推广。

  • 标签: 脑卒中 急救护理小组模式 抢救效率 临床转归
  • 简介:摘要目的探讨质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用效果。方法选取北京安贞医院2017年4月—2018年4月的手术室护理人员105名,随机分为6个质量控制小组,对手术室护理过程进行全方位、全过程的控制,制定手术室护理质量评价体系,比较实施质量控制前后的护理不良事件发生情况和护理质量。结果实施质量控制小组管理模式后,患者压力性损伤、非计划性拔管发生情况均低于质量控制前,手术室护理工作的质量评分高于质量控制前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在手术室护理管理中实行质量控制小组管理能够有效降低护理过程中不良事件的发生率,提高护理质量。

  • 标签: 护理管理研究 手术室护理 质量控制 手术风险
  • 简介:摘要目的分析医学技术类专业大类招生、大类培养和专业分流现存问题,为优化改进当前医学技术类专业人才培养模式提供参考。方法2021年9月,以天津医科大学医学技术学院2019级和2020级431名学生为研究对象,采用调查问卷方法,对大类招生,大类培养和专业分流3个方面情况进行调研。对学生第一学年必修课程平均加权成绩和专业分流结果进行一般线性模型分析,评估学生专业选择情况。结果381份有效问卷的分析结果显示,249人(65.4%)认为大类培养能够提高学习积极性,为专业分流提供帮助,217人(57.0%)对大类招生政策缺乏了解;285人(74.8%)对于大类培养课程设置表示满意;105人(27.6%)在专业分流后感到焦虑和沮丧,而且认为没有分配到理想专业会影响其学习积极性。2019级医学检验技术、医学影像技术等专业学生第一学年平均加权成绩分别为(82.56±2.94)分、(79.15±4.17)分,2020级学生成绩分别为(83.30±2.61)分、(79.29±2.93)分,2个年级的各专业学生间成绩差异均具有统计学意义(均P<0.001)。2019级与2020级专业分流第一志愿报名医学检验技术专业的人数比例分别为55.3%(119/215)和40.7%(88/216),其他专业报名比例均低于30.0%。各专业学生成绩和志愿分布结果显示,专业分流开始出现冷热门分化趋势。结论大类招生、大类培养和专业分流可加速医学技术类专业人才培养模式改革、提高人才培养质量,但需要加强大类招生大类培养宣传力度,增加专业引导,建设学生专业分流后心理辅导,探索新的用于专业分流的评价机制。

  • 标签: 教育,专业 大类招生 大类培养 专业分流 医学技术 优化改进
  • 简介:摘要近些年来,我国高职院校的办学规模迅速增加,目前高等职业教育已经从规模发展到内涵提升的关键期,部分高职院校结合自身特点采取了校企合作模式。本文主要研究了校企合作对高职艺术射击类专业的意义以及现有的高职院校校企合作的模式,希望能够给部分高职院校的艺术设计类专业提供一些理论参考。

  • 标签: 艺术设计 校企合作 高职院校
  • 简介:目的:探究膝关节镜手术患者术中护理采用关键护理质控点精细化缺陷填补模式的应用效果。方法:将研究对象随机分为两组,对照组接受常规术中护理,实验组联合采用关键护理质控点精细化缺陷填补模式和常规术中护理,术后对比并发症发生率和医师患者满意度。结果:实验组并发症发生率低于对照组,医师患者满意度高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:关键护理质控点精细化缺陷填补模式用于膝关节镜手术术中护理,能减少患者的并发症,明显提高医师患者满意度。

  • 标签: 镜手术;膝关节;质控点精细化;缺陷填补
  • 简介:摘要目的提高该院护理质量,最大程度提高患者及护理人员满意度。方法采用双路径全员赋权参与护理质控。结果双路径全员赋权护理质控提高了护理质量,患者对护理服务满意度及护士工作满意度得到提升(均P<0.05)。结论双路径全员赋权参与护理质控有助于激发护理人员工作主动性及执行力,提高护士满意度,促进护理质量提升,提高住院患者对护理服务满意度。

  • 标签: 双路径赋权 全员参与 护理质量 监控指标