摘要
摘要：随着新课标教学改革文件的下发与实施，当前小学阶段整体教学格局、教学形式发生了极大的改变。在新的教学理念下，现代教学政策逐渐重视学生核心素养的培养，强调在教学过程当中培养学生的综合能力和综合素质对学生的学习、发展、成长有重要的促进作用，而小学数学作为一门与生活联系性较强的学科，其不仅可以启发学生的思维，培养学生的思考能力，同时也有助于学生在该领域学科综合素养的进一步提升，为其后续阶段数学学习领域的创新发展起到重要的促进作用。为此，在小学这个教学的黄金阶段，通过分析核心素养视角下小学数学课堂教学策略，运用不同的教学方法，改善当前教学现状，提升学生的学习素质，为学生后续阶段的学习、成长和发展做出重要的贡献。
出版日期
2024年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
