核心素养视角下小学数学教学策略探究

摘要：在素质教育背景下，教育教学也对新时代教育提出了更好地要求，大力贯彻核心素养教育理念，以文化课为知识载体，深度挖掘学科内容的育人职能也成为当前教育的主旋律。要求相关教育者应当明确自身教育职责，全面革新教学观念，规避学科的工具化、功利化，使其真正为学生的全面发展加油赋能。本文核心素养教学理念为切入视角，针对小学数学教学中如何发展学生的数学素养提出几点浅薄的意见，以供各位同仁参考。

• 作者: 赖林生
• 出处: 《教学与研究》 2021年11期
• 关键词: 小学数学 数学素养 全面发展
• 分类: [文化科学][教育学]