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以情动声,情随声动——浅论情境教学在小学低段朗读中的运用
以情动声,情随声动——浅论情境教学在小学低段朗读中的运用
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摘要
未填写
DOI
pj0qk8k84y/7047499
作者
沈菊丽
机构地区
浙江省台州市温岭市松门镇中心小学
出处
《中国教师》
2023年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年3期
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