简介：武警卫生士官是活跃在基层部队特殊的卫生资源群体,他们不但是军医的得力助手,同时也是基层部队卫生重要的战斗员和宣传员。卫生士官丰富的营养知识、积极的饮食态度和行为不但对自身健康产生影响,同时对基层战士的身体健康和训练成绩提高产生深远影响。因此,本研究通过问卷调查的方式,探讨了参加任职培训的武警卫生士官的营养知识、饮食态度和行为（knowledge-attitudeandpractice,KAP）的现状,现将结果报告如下。

简介：

简介：摘要：民以食为天，饮食一直以来是人类生命、生存和发展的必要条件。我国的饮食烹饪文化源远流长，在关注其中的口味的同时也注重饮食营养的高标准。幼儿食育的开展，主要是为了帮助幼儿形成良好健康的饮食习惯，对幼儿的能力进行培养。在此过程中，保证幼儿认识到膳食营养的重要性是尤为重要的。本研究则基于此，探究在幼儿食育课开展过程中将膳食营养知识进行深(改为“渗”)透的重要性。

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简介：【摘要】目的：探究社区儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预效果分析。方法 选取我社区 2021年2月到2022年2月婴幼儿60例，并对其家长开展不同干预。规组产妇采用营养与喂养知识干预，研究组产妇给予营养与喂养知识干预。结果 两组干预后心理状态均有所改善（P＜0.05）；研究组心理状态评分（SAS、SDS）优于常规组（P＜0.05）。通过对两组母乳喂养情况进行对比，其中在喂养知识知晓率一项中，常规组占24例，占比80.0%，其中研究组达到27例，占比90.00%。而在纯母乳喂养率上同样是研究组人数较多，占比90.00%。因此结果表明，研究组母乳喂养情况优于常规组。结论：通过应用婴幼儿营养与喂养知识干预利于帮助改善婴幼儿喂养方式、技能等，值得推广。

简介：摘要目的调查肺结核患者结核病预防传播知识的认知水平，为开展结核病预防教育提供科学依据。方法从2014年1月-2017年1月我院督导随访的肺结核患者中选出100例纳入研究领域，应用中国结核病控制中心设计的结核病知识结构式调查问卷进行有关结核病知识的调查。结果本次调查中，患者的结核病预防结核病传播知识得分为（25.56±4.56）分；不同年龄、学历、病程的患者对结核病预防传播知识的认知水平均存在显著差异（p<0.05），不同居住地、学历的患者对结核病预防传播知识的认知水平比较，差异无统计学意义（p>0.05）；。结论调查结果发现，目前我院大部分患者对结核病预防传播知识的认知程度不够，不同学历、病程、年龄的患者对结核病预防传播知识的认知不同，医院应当根据患者的学历、病程、年龄进行针对性健康教育，提高患者对结核病预防传播知识的认知。

简介：摘要：小学阶段的语文知识教学中，需要教师以学生为当前的教学主体，进行综合性的教学内容设计，以此帮助学生更好地强化其语文知识学习质量。所以，教师需要结合“新课改”教学政策的具体要求，为学生们设计更具综合性的教学内容，使之能够展示更加优质的教学资源，进一步提升学生的知识综合理解能力。故而，教师为学生们设计信息化的教学方法，以此帮助学生更好地的理解语文知识内容，并切实提升学生的语文综合学习质量。

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简介：亲爱的读者：大家新年好!《性教育与生殖健康》2015年第1期又跟大家见面了，本期展开的专题讨论是关于性伦理，性医学和性教育。大家知道，在中国关于性的研究是久远的，

简介：摘要对英语学习来讲，听力理解是学生发展语言技能输入的基础，而词汇则是影响听力理解的主要障碍之一。作为语言最基本组成元素的词汇，在语言的产生和输出中起到重要的作用。本文对高中生词汇知识水平对听力的理解影响进行浅析，以期为更好的掌握和运用语言词汇提供参考。

简介：摘要：伴随着“新课改”政策的有效落实，初中阶段的英语知识教学，需要教师围绕学生们的实际学习需要，设计综合性的教学策略和方法，借以提升学生们的综合学习能力。为了能够更好地提升学生们的英语学习效率，教师需要充分利用当前信息技术的优势，设计相关的教学内容，使学生能够更加有效的进行英语知识的学习。通过教师为学生们设计大量信息化教学内容和方法，可以有效推动学生英语知识的增长和学习的进步。

简介：摘要：本文结合工程造价咨询企业的特点，阐述了工程造价企业的行业特点、核心技术，对知识管理的重要性和知识流动的主要途径进行的分析，并有针对性的提出了工程造价企业知识管理水平的提升途径。

简介：摘要：伴随着“新课改”教学政策的逐步落实，小学阶段的数学知识教学，对于学生们的实际学习能力要求也在不断提升。教师在实际教学过程中，需要担任数学课堂的引导者，使学生能够进行更加积极主动的知识学习和探究，从而使自己真正做到理解和掌握。因此，教师为学生们设计多元化的教学策略，使之能够对应学生们的学习认知不足，从而更好地提升学生们的数学知识学习动力，真正助力学生掌握数学知识内涵，强化其综合素质。

简介：摘要：随着“新课改”教学思想的逐步深入，初中阶段的语文教师，在指导学生们学习相关语文知识内容时，对于学生的实际教学质量要求，也需要进行相应的同步提升。为了能够使学生们的语文知识理解更为深刻，教师在指导学生们学习相关语文知识时，应当进行综合且全面的教学方法设计，使之能够契合学生当前的学习需要，从而使之具备良好的语文知识学习效率。通过教师为其设计系统性的教学方法，能够全面提升其语文综合学习水平。

简介：摘要：伴随着“新课改”教学思想的逐步深入，小学阶段的语文知识教学中，教师对于学生实际学习能力的要求也在同步增长。所以，教师在教导学生们学习小学阶段的语文知识内容时，便可围绕学生的实际学习需要，设计对应的教学策略和内容，希望能够全面提升学生们的语文知识学习效率。所以，教师在教导学生们学习相关知识内容时，便可立足语文教材知识内容，进行相关教学方法的优化设计，使之能够综合提升学生们的语文知识水平。

简介：摘要目的为了分析哮喘患者的健康知识水平。方法我们对90例哮喘患者采用自行设计的调查表，以问卷调查的方式，调查患者对健康知识的了解情况。结果哮喘患者的健康知识水平与住院的次数及文化程度有关，哮喘患者缺乏健康方面的相关知识。结论患者的健康教育因人而异，对相关医学知识应给予重点指导，护士是健康教育的主力。

简介：【摘要】目的：探讨分析高血压防治相关知识对血压水平的影响。 方法：本次研究中所纳入的研究对象为我 站管理 的 50 例 高血压患者， 选取的时间段为 2019 年 4 月至 2020 年 4 月，随机分为对照组与观察组，每组各 25 例，对照组实施常规宣教，观察组实施 高血压防治相关知识宣教。观察两组知晓高血压防治知识评分、血压情况等相关情况 。 结果：对照组知晓高血压防治知识评分，明显低于观察组评分（ P＜ 0.05）；对照组舒张 压、 收缩 压明显高于观察组 （ P＜ 0.05） 。结论： 对高血压患者进行与 高血压防治相关知识宣教，能提升患者掌握相关防治知识程度，有助于控制自身血压水平，值得应用。

简介：摘要：伴随着新课改政策稳步推行，当前小学语文的教学过程中，需要教师越加重视对学生文化素养水平的提升。故而，教师在综合分析现阶段小学生的整体学习状态，以及其学习偏好之后，决定从课堂故事引导、文化基础内涵，以及亲子密切沟通等方面出发。教师希望可以为学生营造一个更加舒适的学习环境，使学生能够得到全方面的传统文化知识引导，从而帮助学生提升自身的国学文化素养，加深对语文知识的理解。

简介：目的了解社区护士慢性伤口护理知识水平现状及影响因素。方法采用一般资料问卷及社区护士慢性伤口护理知识问卷对广州市51所社区卫生机构的206名社区护士进行调查。结果社区护士慢性伤口护理知识水平总分为(66.97±16.85)分,年龄、参加市级及以上的伤口护理培训、接触慢性伤口频数、用湿性愈合方法处理过慢性伤口是社区护士慢性伤口护理知识水平的主要影响因素。结论社区护士慢性伤口护理知识水平较低,管理者应积极为社区护士参加伤口护理培训和继续教育学习创造机会,以提高其伤口护理知识水平。

简介：目的评价公众对脑血管病的认知状况,并提出健康教育措施.方法自行设计问卷,全卷分4部分,即有关脑血管病的一般知识、预防知识、识别知识和处理知识,共调查3016人.结果全卷问题正确回答率平均52.8%,其中脑血管病的一般知识正确回答率平均52.5%、预防知识平均54.6%、识别知识平均47.1%、处理知识平均56.8%,以识别知识最低;总分<60%者占46.2%,以识别知识和处理知识最差.结论公众脑血管病水平较低,尤其是识别知识和处理知识,为此提出三项公众教育重点.