简介:目的了解及分析大学生营养健康现状及其对营养知识的认知情况,为更好地开展针对该群体的营养教育提供依据。方法采用随机抽样方法,于武汉某大学抽取430名大学生作为研究对象并进行问卷调查。结果不同性别、不同专业及不同年级研究对象BMI等级分布的差异均有统计学意义(P〈0.05)。在营养行为方面,研究对象选择食物的第一依据为口味或习惯(68.83%),其次为营养价值(61.86%);仅14.88%的研究对象坚持每天吃早餐。在营养知识方面,研究对象营养知识水平为“优秀”的共27人(6.28%),水平为“良好”的共133人(30.93%),水平为“中”的共210人(48.84%),水平为“差”的共60人(13.95%);研究对象营养知识得分为20.42±7.81,不同专业研究对象得分的差异有统计学意义(P〈0.05),其中医学类专业学生的营养知识得分高于其他专业,差异有统计学意义(P〈0.05)。在营养态度方面,78.14%的研究对象表示愿意为了健康改变饮食习惯,15.35%表示经常关注饮食营养健康,61.63%表示有时关注饮食营养健康。此外,研究对象营养知识的获取途径主要为网络(70.93%),而研究对象对营养知识的需求类型主要包括日常食谱的制定(55.35%)及食物的正确烹饪方法(52.79%)。结论目前大学生的营养知识水平较差,但营养态度较好,该群体对日常生活中的三餐饮食相关营养知识较为感兴趣,且网络是对其开展营养健康教育的较好途径。
简介:摘要:目的 分析高血压患者营养健康知识现状及行为方式情况,为制定健康教育措施提供参考依据。方法 参照《中国高血压防治指南》和卫生部《防治高血压宣传教育知识要点》等相关内容,采用问卷方式对 160例高血压病患者的健康知识认知现状及行为方式进行调查。结果 被调查的高血压患者的营养健康及防治知识总体水平不高;食盐的摄入量整体偏高,有 36.25%的患者能够坚持减少膳食脂肪、有 72.5%的患者按医嘱服用降压药物、不饮酒和不吸烟, 65%的患者注意控制体重和保持情绪稳定,坚持自测血压和进行适当的运动锻炼的患者仅占 16.25%和 47.5%。结论 被调查患者中对高血压危险因素的相关知识认识不足,膳食结构和行为方式有待改进,对患者进行针对性的个体化健康教育和指导对患者血压控制有重要意义。
简介:摘要目的评价老年住院患者的营养状态和甲状腺激素水平的关系。方法使用营养风险筛查量表(NRS2002)及生化指标将103例年龄≥65岁的老年住院患者,分成营养风险组(53例)例及营养正常组(50例),测定两组的甲状腺激素水平。结果(1)营养风险组BMI、AC、CC、ALB、HB水平均低于营养正常组(P<0.05),而TP、TG、TC水平比较差异无统计学意义(P>0.05)。(2)两组甲状腺激素水平的比较,营养风险组FT3FT4TSH下降程度明显高于营养正常组,差异有统计学意义(χ2=32.13,P<0.001)。结论营养风险组甲状腺激素水平较营养正常组有明显的降低。
简介:摘要目的分析产科门诊孕妇营养知识知晓率及影响因素。方法选取本院产科门诊60名孕妇作为样本,采用调查问卷的方法,对其营养知识知晓情况进行了调查,观察观察60名孕妇年龄、孕期、地区、职业、文化程度,对孕妇门诊知晓率的影响。结果21~34岁孕妇营养知识知晓率(89.9%)更高。随着孕期延长,孕妇营养知识知晓率会有所上升。城市地区孕妇(76.2%)较农村地区孕妇(3.6%)营养知识知晓率高。医务人员营养知识知晓率(98.7%)最高,教师(44.9%)与公司职员(43.1%)次之,农民(6.0%)知晓率最低。学历为本科生(88.9%)与研究生(86.3%)者营养知识知晓率更高。结论医院应加强孕妇营养知识宣传,提高其营养知识知晓率,提高孕妇及胎儿健康水平。
简介:目的了解牙颌面畸形患者营养知识、态度和行为现状,初步探讨相关影响因素,为进一步推进牙颌面畸形患者营养教育提供参考。方法采取方便抽样法,选取2015年4—6月于上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颅颌面外科行手术治疗的牙颌面畸形患者63例为调查对象,使用自行编制的问卷调查患者营养知识、态度及行为情况。结果63例患者中,女性患者的营养知识得分优于男性(P〈0.05),不同学历患者的营养知识得分差异无统计学意义。患者对于维生素A和维生素B的食物来源、膳食结构、疾病与营养等相关内容的回答正确率均低于65%。96.8%的患者认为营养对健康有影响并对营养感兴趣,被调查对象100%认为早餐重要,但仅有49.2%的患者会每天吃早餐。结论牙颌面畸形患者营养态度较为积极,但营养知识掌握和营养行为不容乐观,营养知识、态度、行为不统一。
简介:【摘要】目的: 观察社区儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预效果 ,并总结相关经验。 方法: 对 附近相邻几个社区的 160 名社区儿童保健医生分为两组进行跟踪走访,其中观察组 80 人,接受过营养学方面的培训。对照组 80 人,未接受过营养学方面的培训。观察他们对于婴幼儿营养与喂养知识掌握情况及喂养效果,并进行相关统计。 结果: 两组的治疗效果对比具有统计学意义。两组患者分别的反馈情况也具有明显的统计差异。 结论: 观察组的喂养知识掌握情况及喂养效果明显优于对照组。当社区儿童保健医生接受过营养学方面的培训,则对于婴幼儿营养与喂养方面的技能会比较娴熟。
简介:摘要目的调查肺结核患者结核病预防传播知识的认知水平,为开展结核病预防教育提供科学依据。方法从2014年1月-2017年1月我院督导随访的肺结核患者中选出100例纳入研究领域,应用中国结核病控制中心设计的结核病知识结构式调查问卷进行有关结核病知识的调查。结果本次调查中,患者的结核病预防结核病传播知识得分为(25.56±4.56)分;不同年龄、学历、病程的患者对结核病预防传播知识的认知水平均存在显著差异(p<0.05),不同居住地、学历的患者对结核病预防传播知识的认知水平比较,差异无统计学意义(p>0.05);。结论调查结果发现,目前我院大部分患者对结核病预防传播知识的认知程度不够,不同学历、病程、年龄的患者对结核病预防传播知识的认知不同,医院应当根据患者的学历、病程、年龄进行针对性健康教育,提高患者对结核病预防传播知识的认知。
简介:摘要目的探讨支气管哮喘患者行认知护理对提高其健康知识掌握水平的作用。方法抽取我院2016年2月至2017年1月收治的支气管哮喘患者82例为研究对象,以随机对照法将其分为试验组与观察组各41例,分别给予常规护理、认知护理,观察两组干预效果,并评估两组干预后健康知识掌握情况及健康行为执行情况。结果①观察组干预后健康知识各项目评分及总分均显著高于试验组(P<0.05);②观察组干预后健康行为量表各指标评分及总分均显著高于试验组(P<0.05);③观察组干预总有效率显著高于试验组(P<0.05)。结论对支气管哮喘患者行认知护理干预,可提高其认知水平,纠正其不健康行为,增强临床疗效,值得借鉴。
简介:对西部地区360位中学教师的TPACK(整合技术的学科教学知识)水平进行调查,发现:西部中学教师的TPACK总体处于中等水平,且各维度发展不均衡,其中,受试与技术相关的TK、TCK、TPK、TPACK均值最低,说明技术与学科教学、教学法等知识的整合水平较低。此外,不同性别、年龄、学历、职称、教龄的教师整合技术的学科教学知识水平存在差异。将西部地区中学教师整合技术的学科教学知识与全国教师相比,受试在各维度上都存在显著性差异,且有较大提升空间。基于结论,本研究从创建教师学教研共同体、定制"菜单式"培训、发挥专家型教师作用等方面,提出了相应的建议。
简介:摘要目的探讨早期肠内营养支持对早期胃癌根治术老年患者的疗效及免疫水平的影响。方法选取我院收治的71例行根治术治疗的早期患者作为研究对象,按照随机数字表分组法将71例患者分为两组,对照组术后给予肠外营养支持,观察组术后给予早期肠内营养支持,比较两组术后营养指标、免疫功能指标、术后康复情况及并发症发生率。结果观察组相比对照组术后各项营养指标均高于对照组,比较差异无统计学意义(P<0.05)。观察组相比对照组的外周血T淋巴细胞亚群及免疫球蛋白均更优,比较差异无统计学意义(P<0.05)。观察组术后康复指标优于对照组,术后并发症发生率相比对照组更低,比较差异无统计学意义(P<0.05)。结论早期肠内营养支持能有效改善患者术后营养状况和免疫功能,促进患者术后早期康复,降低术后并发症发生率,在早期胃癌根治术中具有较高应用价值。