简介：在医学教学中运用的多媒体和网络技术为特征的现代教育技术，可以实施有创意的教学策略，使学生积极参与课堂教学，进行立体交互式教学，充实教学内容。

简介：摘要目的探讨新时期下预防医学课程教学改革实践效果及其发展前景。方法以临床医学专业2012级、2013级为调查对象，2012级预防医学课程教学仍然沿用传统教学模式，在2013级开展预防医学课程教学改革，采用调查问卷的方式评估两班教学效果。结果2013级在教学内容实用性与针对性、理论与实践课时分配合理性、对疾控中心及社区见习的认同、熟知突发公共卫生事件的处理、对预防医学课程的兴趣、对预防医学教学的满意度共计六项指标上的评分均高于2012级，p<0.05，有统计学意义。结论新时期下的预防医学课程教学改革势在必行，教学效果优于传统教学模式，具有广阔的发展前景。

简介：（金华职业技术学院医学院浙江金华321000）摘要PBL是一种“以问题为基础”的教学模式，它自提出以来，在医学教育上得到迅速的发展和广泛的应用，笔者在此结合我校PBL教学实践，来探讨PBL教学的具体实施过程、教学效果以及其在实际教学中存在的问题与对策，以为PBL教学的完善提供可行建议。

简介：

简介：摘要：预防医学是医学中相对独立的学科，研究对象是人，通过利用现代生物医学和环境医学等资源的基础上研究人类发生疾病的概率，通过研究规律制定对应的预防措施促进人类的健康发展。在不同时代，公共卫生管理目标也不断变化，在不同社会经济环境下造成不同的管理目标，甚至会跟随时代发展而产生变化。本文结合预防医学和公共卫生管理的发展，分析目前预防医学开展的必要必要性，展望该行业未来发展前景。

简介：摘要：目的：探究预防医学在高血压患者临床防治方面的作用。方法：选择2021年7月-12月在中心接受治疗的社区居民62名为研究对象，根据入院挂号的奇偶分为实验组、对照组，对照组给予常规治疗，实验组给予护理、预防、治疗综合一体化治疗，对比治疗效果。结果：治疗前两组血压无显著性差异（P＞0.05），治疗后，实验组患者收缩压、舒张压均得到改善（P＜0.05），治疗后实验组患者满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：护理、预防、治疗综合一体化治疗效果显著，值得临床应用。中心接受治疗的社区居民

简介：摘要：实践教学是预防医学专业人才培养至关重要的环节，是培养学生实践能力的主要途径，也是衡量高校人才培养质量的重要指标。然而目前在预防医学实践教学过程中还存在很多问题，影响着学生实践能力的提高，因此对预防医学专业实践教学进行改革探索，已成为当前迫切需要解决的问题。实践教学改革应在明确目标、完善内容、加强管理和师资队伍建设等方面展开。同时还应加强校企合作，培养应用型预防医学专业人才，增强社会服务能力。本文将以预防医学专业为例，探讨在当前社会大背景下，预防医学专业实践教学存在的问题及改革措施，以期为预防医学专业实践教学改革提供参考。

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简介：摘要：预防兽医学是一门重要的学科，它致力于通过预防和控制疾病，保护动物的健康和福祉。在实际生活中，预防兽医学的应用具有广泛的意义。它不仅可以保护动物群体的健康，还可以保障人类的食品安全和公共卫生。我们应当高度重视预防兽医学的应用，通过它来提升猪养殖业的健康水平，保护动物和人类的利益。同时，养殖者和兽医师之间的密切合作也是十分重要的，只有共同努力，才能更好地预防和控制疾病的发生。

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简介：【摘要】思想政治教育是大学生德育教育的重要组成部分，然而仅仅依靠有限的思政课程学习，很难诠释全程育人、全方位育人的真正内涵。将思想政治教育融入到专业课程学习中，可以潜移默化地在“授业”中“传道”，在“传道”中“解惑”，实现立德树人，培养品学兼优人才的目的。本文从卫生学实践教学的角度出发，初步探索《预防医学》卫生学实践教学中潜在的思政元素，为后续《预防医学》课程思政工作深入开展奠定基础。

简介：充分发挥医学期刊的导向功能努力办好上海预防医学杂志本刊编辑部２０００３１傅善来，姚正鸣，仇伟上海预防医学杂志１９８９年创刊以来，已经８个年头了。８年来，在市预防医学会、编委会的领导下，通过作者、读者、通讯员和全体办刊人员的努力，杂志的质量在逐步提高，...

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简介：针对现代医学模式下应用型临床医学本科人才的特点,论述了在应用型临床医学人才培养中预防医学的教学思想和对策,探索了预防医学的教学内容、教学方式、实践教学体系以及素质教育的改革,提出了用大卫生观念培养学生宏观视野、强调行为因素对健康和疾病的作用、正视经济发展对健康的负面影响的教学对策;并采用了案例讨论和参与式教学相结合、及时更新知识调整教学内容与现代化教学手段相结合、教学实践与社会实践相结合、传染病和突发公共卫生事件法律和法规教学与素质教育相结合等教学方式,阐明了预防医学教学在培养适合社区和基层的应用型临床医学人才中的作用.

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简介：摘要：如今新冠病毒疫情已经成为全球都关注的焦点，虽然本次疫情席卷了全球，但在如此严峻的疫情下，我国医护人员的反应速度和疫情控制能力都是非常强的。这都得益于我国在公共卫生与预防医学方面不断的加大研究力度和专业人才的培养。本文就对如何更好的对公共卫生与预防医学人才进行更加科学与专业的培养展开相关的探讨和论述。

简介：摘要目的通过对本校近期预防医学考试结果的试卷分析,总结我校非预防医学专业预防医学教学现状,探讨如何进一步提高预防医学教学质量。方法对2009-2010学年第一学期182份预防医学试卷结果进行分析。结果各班均分都低于期望均分75分，均无90分以上者；试题平均区分度较强，平均难度较大。结论我校非预防专业预防医学教学中存在一定问题，对《预防医学》教学应采取一些改革措施，以有效提高学生对本课程的掌握，引导并提高学生对课堂知识的综合运用能力，从而提高教学质量，达到教学目的。

简介：摘要探讨预防医学实验教学中心的教学革新思路。从教学模式、实验环境、教师队伍、管理制度、实验设备等几个方面来观察分析，提出有效的革新建议，为日后预防医学实验教学工作提供有效参考。