简介：摘要：近几年高考命题趋势表明:新课标下高考数学的压轴题大都是导数题，它之所以体现压轴的特点其主要的一个原因是有多元变量，为此处理多元变量便是解决整个问题的关键.而处理多元变量的主要方法有消元法、确定主元法、逆转主元法等.

简介：摘要 ： 在新课改环境下，为了实现高职学生英语知识、技能以及素养等全面协调发展，在高职公共英语教学中应用多元化考核方式具有一定的必要性。本文主要对高职公共英语多元化考核的必要性分析，并提出在高职公共英语教学中如何有效地应用多元化考核方式，希望在公共英语多元化考核方式下，教师英语教学水平、学生英语学习能力共同得以提升。

简介：摘要：合作的形式是多样的，合作的教学效率是极高的。在小学语文课堂的教学实践中，教师可以借助多元合作化的教学组织形式引领学生参与知识学习。在课堂上，教师可以通过不同的合作形式吸引学生的注意力，激发学生的参与兴趣，促使学生在师生合作、生生合作、生媒合作中高效完成知识掌握，实现语用能力的强化。

简介：摘要：代数不同于其他的数学知识，比较抽象。又由于初一学生刚开始接触代数，需要学许多新的定义，这对于初一学生是不易理解的。因此，老师要抓住这个年龄段的学生特征，把一些抽象问题简单化，抓住问题的本质，多开展一些教学活动来调动学生的学习积极性，激发学生对代数学习的兴趣，培养学生数学思维，从而达到良好的教学目标。

简介：摘 要:教育教学是与时俱进的活动，会随着时代的发展而不断发生变化，在这种不断变化的关系中，初中音乐课程文化的构建也要体现当今时代发展的趋势和教育核心价值观念。因此，在社会多元化发展的过程中，构建初中音乐多元课程文化，让初中音乐教育更能满足当今教育的需求和社会价值，就成为初中音乐教育教学必须面临的问题。文章从多元课程文化的概念开始论述，对初中音乐多元课程文化现状及问题进行分析，并提出构建初中音乐多元课程文化的模式及实施策略。

简介：摘 要：本文从优化英语教学的角度出发，阐述了如何挑选、整合作业资源从童趣性作业、探究性作业、仿写作业运用到英语的听、说、读、写等英语教学中，从而激发学生的学习兴趣，提高学生综合运用英语的能力。

简介：摘要：教育的不断发展，使得越来越新兴且多样的教学方法开始出现在了教师的教育中，教师可以多多关注这些比较创新性的教学方法，将其合理性地应用到自身的教学课堂中，让自身的教学能够呈现出生机。初中物理教师在进行教育时，可以多多研究物理教学内容和初中生的特点，有效实施丰富且多样性的教学方法进行教学，以让自身的教学能够变得更好。基于此，本文将从多方面研究初中物理多元化教学方法，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要：幼儿掌握了丰富的词汇，掌握语言运用的规律，并能清楚地表达自己的想法时，才能实现与人正常沟通交流，才能准确理解他人的意思。在幼儿时期培养幼儿的口语表达能力具有重要意义。本文结合实例进行了分析与探讨，以期为培养幼儿口语表达能力提供新的路径。

简介：摘 要：数学作为一门抽象的学科，不仅能提高学生的逻辑思维能力，而且还是人们认识世界、改造世界的重要工具。然而，很多的初中老师还局限于传统的教学模式，制约了学生思维的发展，使学生对数学学习不感兴趣，教学目标也难以完成。因此，为了数学课堂教学的发展，教育工作者要基于数学学科特点，强调多元化的教学方法应用。本文从几种常用的教学方法出发，对多元化教学在初中数学教学中的应用策略提出一些浅见，希望能够为推动初中数学教学效率的改变起到作用。

简介：无

简介：摘 要：多元评价是一种较为全面立体的教师评价体系，在推进教师评价机制体制改革的当下，探究多元评价的积极作用有着十分重要的意义。发挥好多元评价的重要作用，也将会为进一步深化教师评价改革奠定坚实基础。

简介：摘要：多元化教学是小学教育中的重点内容，其有效实施将会加速我国由教育大国向教育强国迈进的步伐。本文主要围绕学生心理健康活动、开展体育运动及弘扬赏识教育进行主旨探讨，三者构成一个整体有序的良性循环、相辅相成，使学生心理健康工作的开展循序渐进，意在为小学教育中的多元化教学有利实施提供参考。

简介：摘要：大量的教学实践研究证明，多元化的教学模式更加有利于使教学活动契合学生的认知发展规律。因此，笔者将结合自身的教学实践经验，谈一谈应该如何在小学数学教学中构建多元化教学模式。

简介：摘要：多元化教学主要是指教师在组织教学活动时，能够从多个角度出发，采用多种指导模式引导学生积极主动的参与学习活动，这种教学模式的应用相对来说有着一定的开放性与新颖性，对于提高学生的学习兴趣、增强最终的教学效果有着十分积极的意义。在新课标指引下，小学数学课程教学中，教师可以使用多元化教学方法来创新数学教学的形式，从而有效落实新课程改革的需求，践行生本教育思想与理念，全面实现高效课堂的构建，培养学生在数学学习过程中的兴趣，有效提高小学数学教学质量，本文就小学数学多元化教学的有效实施展开了分析。

简介：摘要：小学数学是小学阶段课程体系中的重要组成部分，其主要教学目标就是教师通过引导学生学习数学知识，解决数学问题，实现学生数学核心素养的有效提升。在实际教学过程中，素质教育倡导教师要能够坚持以生为本的教育理念，采用多元化教学方法引导学生积极投入到数学知识探究中，引导学生掌握正确的问题分析方法，在数学思想的主动建构过程中内化知识，实现教学的有效性。本文笔者基于四年级教学实践，从以下五个方面着手探析学生数学素养的养成策略。

简介：摘要：多元化教学模式可以有效地带动学生的学习兴趣，创设良好的学习氛围，将枯燥乏味的数学知识变得生动有趣，强化课堂中的师生互动，让学生积极地参与到课堂之中，受到教育的同时得到良好的发展，培养学生的创新能力。下面，笔者结合实际从以下两方面对小学数学中的多元化教学作一粗浅的认识。

简介：摘要：体育教学作为大学的主要内容之一，它对于学生的身心健康发展具有一定的积极作用。所以在大学教育过程当中，老师一定要注重体育教学，改变以往陈旧的教学方式，采用新时代新教育理念对教学方式进行不断创新和改革，利用多元化的教学手段为学生设计丰富多彩的体育教学活动，引导学生积极参加体育锻炼，树立正确的体育观念，强健学生的身体，提升学生的精神涵养。不过目前在大学体育教学过程当中还存在着一些问题，这就需要老师制定有效的措施对其进行改善和优化，从而促进体育教学在大学教学过程当中发挥出重要的教育价值，进而促进大学生全面发展。

简介：【摘要】书法教学是小学教学课程中必不可少的一部分，小学学生们学习书法对于我国中华传统文化的弘扬以及发展是有很大的积极意义的。但是在近几年来，我国小学书法教学过程中，许多老师的教学方式都比较单一，他们更加注重于对于学生书法方面的一些各种技巧的教学，但是却忽略了对于德育的渗透问题。为了能够促进小学生们在德智体美劳等方面全面的发展，应该在小学书法教学中通过多种方式渗透德育教育。因此本文则具体阐述了在小学书法教学中德育渗透的多元路径。

简介：摘要：在新时代坚持和发展中国特色社会主义离不开党的领导。 在企业发展的过程当中，必须牢牢把握党对一切工作领导这一原则，大力提升企业发展的政治优势。

简介：摘要： 多元文化背景下，高校钢琴教学改革正在不断进行当中，教师教学应注重以学生为主的教学理念，不断提高教师队伍的综合素质，在教学中拓展教学内容，丰富教学形式，努力提高学生的综合能力与钢琴素养，只有这样才能进一步推动高校钢琴教学的质量。