简介：试题预测在澳大利亚荒漠的灌木丛里有一种极度濒危的兰花品种,它一生都在地下生活,甚至在地下开花,在地下结果,在地下繁衍后代,这在植物界里是独一无二的。这些终日不见天日的花朵究竟是靠什么才活下来的呢？科学家们发现,这些兰花总是出现在一种当地叫金雀花的桃金娘科植物周围,依靠金雀花的根系来生活,它们不需要光合作用,而是同一些真菌＂搭帮结伙＂,一起通过吸收金雀花的营养来维持自己的生命活动，最终开花结果。

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简介：经过一个半学期的学习,从4月份开始同学们即将进入中考化学复习备考阶段.把握好中考化学命题方向,采取科学、有效的复习备考策略,将对复习成效起着至关重要的作用.本文通过对河南省近年中考化学试题及考生典型错例的剖析,为同学提供一些复习备考建议.

简介：中考数学命题改革是推行课程改革的突破口,是落实新课程理念最有效、最直接的途径之一.随着基础教育课程改革的逐步深入,以知识立意向能力立意为转变,重视知识的发生、发展过程,突出创新思维成为中考数学命题的新基本方向.笔者在认真研读《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基础上,搜集整理并细致研究了近几年江苏十三大市中考命题新趋势和新要求,

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简介：比格斯提出的SOLO分层评价理论倡导的分层赋分评价方式，是对传统的采点给分评价方式的一种突破，不仅可以尽最大可能站在学生的立场上体验答案的适切性和层级感，还可以使答案最大限度地覆盖学生的思维半径，更是对学生阅读思维个性的充分尊重，可以使语文能力考查评价更加公平、公正，充分体现命题者对学生的人文关怀。探讨分层赋分的生成技术，对中考命题改革与日常教学都具有积极意义。

简介：摘要：数学，深度剖析其核心概念主要就是用数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析来进行的数学活动。长期渗透数学的核心概念能够有助于塑造学生的数学观念，不仅能够反映了在数学的学习过程中的学习目的，而且还能通过联系生活实际内容，也能反映数学的本质。中考数学的试题内容就是将其核心概念进行有机的融合。

简介：摘要：新课程背景下英语中考应体现三维目标,实现由知识立意向能力立意转变。近年英语中考凸显了在一定的语言环境中对语言运用能力的考查,强调语言形式和意义之间的联系;同时,在试卷结构和试题题型上作出了有创新意义的探索,对中学英语教学和改革起到了积极的导向作用和反拨作用。 

简介：2007年各省（市）课改区中考化学命题仍会遵循课改方向，体现“稳中有变，变中求新”的精神，以《化学课程标准》规定的初中化学基础知识和基本技能为载体，以能力和素质立意，考查学生持续学习和发展应具有的学科素质。在关注学生经验，联系科技进步和社会发展，突出学科特点，体现探究、开放和情境创新，体现以考生为本的人文关怀及教育功能等方面会进行大胆探索。现将新课程理念下2007年中考化学命题预测如下，供参考。

简介：从近几年各地中考数学试卷上看，试题内容更侧重于加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生在具体情境中运用所学数学知识分析和解决问题的能力，注重考查学生的动手操作与实践能力．强调“知识的形成、应用过程与问题方法的解决”“情感态度与价值观”等在教学过程中的渗透，现结合2009年各地中考试题为例进行说明，希望能给大家带来一定的帮助与启示．

简介：展望一：继续会立足于学生基础知识、基本技能、基本方法和基本态度的考查，突出“稳中求变．变中求新”2006年各地课改区和非课改区中考化学命题将会继续在2005年的基础上确保“稳中求变，变中求新”。”稳”字主要体现在试卷的结构、内容、题型、题量等保持基本稳定．重要的知识点还会继续考查．考查的方式仍然是以基础为载体，考查考生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力，

简介：1中考计算题命题趋势纵观2009年中考计算题，不难看出，传统的纯计算比例仅占20％左右．计算题越来越简单了，就连北京市的中考题力学和电学的难点都降低了很多．试题更加重视对基础知识、基本概念的考察，以及结合实际问题分析的能力”．其实这才符合新课标的培养目标定位：提高全体学生的科学素养．

简介：科学探究是初中化学新课程标准在内容标准中规定的五个一级主题之一，是初中化学课程重要的学习方式、学习内容和学习目标．义务教育阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动．它涉及以下要素

简介：《语文课程标准》（以下简称“标准”）所确立的原则、倡导的方法正广泛地应用在语文教学之中，影响和改变着中考命题。同时，也让语文学习更生动，更轻松，更有效。在这一轮教学改革中，课程改革实验区（以下简称“课改区”）占有先机，引领潮流。因此，展望新一年的中考作文命题，应该而且能够从课改区的中考作文命题中体现出的某些动向中得到有益的启示。

简介：在素质教育和创新教育精神的指引下，2001年中考试题又给我们带来了不少的惊喜，特别是在作文命题上我们看到了更多创新的内容，试评述如下：

简介：展望一：继续立足于学生基础知识、基本技能和基本方法的考查，突出“稳中求变，变中求新”。2006年，各地课改区和非课改区中考化学命题将会在2005年的基础上，继续确保“稳中求变，变中求新”。“稳”主要体现在试卷的结构、内容、题型、题量等保持相对稳定，重要的知识点还会继续考查，其方式仍是以基础为载体，注重考查考生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力，试题的问题情境仍是学生接触或熟知的社会生产和生活实际，

简介：2004年的全国各地中考，几何的命题出现两个崭新的特点：一是几何论证难度继续下降，注重探究能力的试题大批涌现；二是注重应用的几何试题令人注目，成为几何命题的新的亮点．

简介：初中毕业及升学考试在课程改革中起着导向与质量监控作用,如何在中考命题中挖掘考试的教育价值,服务于“为了每一位学生的发展”,本文从命题指导思想及原则,中考命题的评价标准及改革趋势等方面阐述了作者的思考。这是一篇具有准确实用的预测和权威系统的分析的好文章,希望能引起关注。

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