简介：目前我国很多专科院校在上升为应用型本科院校之后,都在重新审视本校的发展方向,并为本校的人才培养制定一个合理的规划,从而提出“技术本科教育”的教学目标.本篇文章主要是根据目前的人才分类理论对本科学生的人才培养计划进行分析,论述了对本科院校的学生进行技术培养的必要性.

简介：21世纪是我国高职教育的内涵式发展时期,在人才培养方面更为关注学生的基础知识储备、专业技能和综合素质。但是在我国相对传统的教育体制下,高职教育机构对人才的培养缺乏相应的社会实践性、专业性和素质性。所以,新时期我国教育部门应该对高职教育的人才培养目标进行重新定位,真正将强化学生的就业竞争能力作为教育的基点,将提升学生的社会工作适应能力作为教育导向,重点突出实践教学环节,进而逐步建立起具有中国特色的高职教育体系。

简介：摘要：本论文通过深入分析高职院校的人才培养目标定位原则，旨在为高职教育的进一步发展提供理论指导。首先，论文研究了影响人才培养目标定位的主要因素，包括社会需求、行业发展和学生个人需求。接着，论文探讨了人才培养目标定位的基本原则，包括前瞻性、特色性、职业性和人文性。最后，论文提出了优化人才培养目标定位的建议，包括更新教育理念、改进课程设置和教学方法、加强师资队伍建设以及加强实践教学。

简介：农村远程高等职业教育是具有远程教育和职业教育属性、服务农村和基层的一种新型教育形式，它的人才培养目标定位准确与否，决定其产生和发展以及改变贫穷的重大历史使命，承担着让广大农村居民平等参与高等教育共享教育改革发展的成果、构建农村人力资源教育培养和建设学习型新农村服务体系的重任，具有“并行”性、适切性、实用性与创新性、多元性与层级性等特点。

简介：台湾的科技大学和技术学院担负着培养本科层次应用型人才的主要任务。文章从总体、类群、院校和学系（专业）4个层面，分析了台湾应用型本科人才培养的目标定位及能力结构及其在课程设置、教学评量、专业认证中的体现，并提出了大陆高等学校在培养应用型本科人才中对此可咨借鉴的若干点思考。

简介：通过对国内环境工程专业培养目标的调查分析,认为初步整合后的长安大学环境工程专业还存在着定位过宽、专业特色不鲜明等问题,提出了强化基础、增强实践能力培养、优化课程设置等相应的解决思路与对策.

简介：本文在与普通本科教育、高等职业教育培养目标比较的基础上,提出学历继续教育的培养目标应在确保学业标准的前提下,突出培养学生的岗位创新能力。岗位创新能力培养应是学历继续教育最鲜明的特色,是其教育使命,也是评价其教学质量的标准。文章还探讨了保障实施岗位创新能力培养的相关要求。

简介：高职高专教育培养目标的定位,直接影响着人才培养方案的制定,关系到构建课程体系,关系到高职的教育质量和办学特色.高职培养目标的确定首先要适应社会需求,适应企业、社会人才结构,为社会未来发展留有空间,要有利于改善地区人才结构的合理配置.根据铁路行业教育教学改革的实践,我们提出了高职人才应具备的知识、能力、素质结构.

简介：2015年党中央出台“中国制造2025”它是规划中国工业下一个十年的发展蓝图,目的是要将中国制造业由大做强.使“中国制造”走向“优质制造”‘精品制造”而“中国制造2025”宏伟愿景的实现关键在于人才,如何为适应时代变化不断调整人才培养目标是高职院校的社会职责,着力于从以下几个方面提出人才培养目标：综合职业能力型人才;创新型人才;技术技能过硬型人才;职业技能与职业精神高度融合型人才.

简介：本文对我国高校审计本科专业人才的培养目标进行考察,分析了目前存在的问题,提出根据社会需求、高校的自身的定位和条件来制定人才培养目标,以培养满足不同社会需求的审计专业人才。

简介：摘要：现代职业教育体系下应用本科院校在培养人才的过程中应该以用工企业的人才需求为参考，培养更符合企业用工标准的高端技能型人才。文中对此类人才的特征以及院校培养该类型人才的方式进行了分析探讨。

简介：高职第一产业类专业深受第一产业发展趋向、农村人才需求结构、职业教育价值取向等因素的影响，据此，我们应将高职第一产业类专业培养目标定位为培养适应现代农业发展需要的、具备综合职业能力和全面素质的应用型高级专门人才。

简介：摘要：早在1998年教育部门就已经针对服装类本科专业划分了两个二级学科，即服装设计与工程专业以及艺术设计专业，同时在以上两个专业之下还可以衍生出多个培养目标定位和课程体系，需要重点提升各专业学生的职业素养。文章将针对服装设计与工程专业的培养目标定位与课程体系进行详细的研究，以此为相关专业培养出更多具有创新能力。市场适应能力强的优秀人才。

简介：培养目标决定着教学活动的方向（即培养什么人）；决定着教学活动的内容（即教什么、学什么，主要包括课程结构和教材结构）；决定着教学活动效益的评价标准和依据；规定着人才培养的质量与规格。培养目标不明确，教学活动就是盲目的，教学系统就会混乱无序。遗憾的是，职...

简介：高等职业技术教育作为中国高等教育实现大众化和普及化目标不可缺少的组成部分，近年来获得了前所未有的发展，为社会培养了大量的生产、建设、服务和管理第一线需要的技术应用性人才，但随着我国市场经济的快速发展，科学技术的不断进步以及产业结构的不断调整，对高职教育提出了新的要求，其核心是以就业为导向。

简介：从高职教育专业培养目标定位的方法入手，分析福建省高职房地产经营与估价专业设置的现状，指出了该专业培养目标定位存在的问题，在此基础上，对该专业培养目标进行重新定位。

简介：本文从目标定位的四个层面，提出了准确把握目标定位的多元化、层次化、导学化、整体化的观点，并试图从增强教育教学的效能上提出它的具体措施，从而更好的提高目标教学效果。

简介：目前，国家、军队高等教育领域都在实施“重点建设”战略，分别启动了“重点建设”工程。了解这些“重点建设”工程的目标定位，利于深入认识我们学院办学目标定位。

简介：当前，国内外经济与金融形势的新变化、行内外改革与发展趋势的新要求，都使得如何进一步加强师资队伍培养与建设，成为农银大学建设和发展亟待解决的重要课题。为此，本文就农银大学师资培养的方向定位、效果落地的对策措施等重要内容进行了有关的分析和探讨。

简介：在新形势下，县(市)职教中心如何走出困境谋求发展，是社会所普遍关注和教育界所重点研究的主要问题。近几年，广水市职教中心大胆进取主动探索，在一定程度上实现了职业教育和普通教育的一体化，总体培养目标是使学生或能升学或能就业，受到了学生、家长和社会的认可和欢迎。