简介:量子力学是二十世纪物理学的两大支柱之一,是反映微观粒子运动规律的理论。在微观领域里,粒子的运动行为与我们的日常经验有质的区别,描写微观粒子运动的理论必然会是一套全新的微观理论,我们熟知,经典物理学的舞台是由各种各样可观察的物理量构筑起来的,它的各种基本运动方程都是为各种物理量建立的。量子理论则不然,量子理论是用一个本身不可以直接观察的量——几率幅(又称为波函数)来描述粒子的状态,几率幅是量子力学最重要的概念,是一切微观粒子过程的基础,量子理论里的基本运动方程——薛定谔方程就是为这个非直接物理实在的函数建立的。量子力学的整个教学结构就建立在由
简介:摘要“应用→原理→应用创新”教学模式,强调学生在实践应用的基础上进行创新性学习。这不但有利于学生在解决实际问题中加深对知识的理解,同时也有利于提高学生的学习兴趣、培养实践动手能力和改变原有的学习方式等。本文以《浮力》复习课教学为切入口,构建了“应用→原理→创新”的教学模式并进行了课堂实践,旨在让学生自主构建知识框架,提升学生的学习能力。
简介:摘要随着科技的发展,音响设备已经响遍大街小巷。但音响设备结构复杂,使用严格,在其损坏时如没有专业人员很难进行维修。本文通过探讨《音响设备原理与维修技术》这一门课程的教学改革,从多方面改革《音响设备原理与维修技术》这一门课程的教学模式,培养更多的音响设备维修的专业人员。