简介：据对某地2009-2014年高考成绩的统计，发现女生的语文平均分显著高于男生（见表1）；在成绩较好（100分及以上）的学生中，女生的比例也明显高于男生（见表2）[1]。男生语文成绩的落后延伸到高等教育，造成在高校的中文类专业也以女生占多数。

简介：摘要：学生数学成绩的提高一直都是教师所关注的教学问题。经调查，初中阶段的学生普遍认为数学是学习难度较大的科目之一，数学成绩难提升也成为学生的学习困难。除学生个人的学习能力外，影响学生的学习成绩的因素有多种，如数学课堂学习氛围、教师教学方法的选择与应用、学生在课堂中的参与程度、学生解题态度以及学生数学学习兴趣等等。教师如何在教学中排除课堂影响因素，应用有效教学策略为学生营造良好的学习氛围，同时培养学生学习习惯，提高学生学习能力成为数学教师的教学探索内容。

简介：内容摘要

简介：摘要：语文学习是小学生学习的重要科目之一，对于学生的发展和成长具有重要的影响作用。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“多加阅读，丰富知识积累”“多加背诵，巩固基础知识”“多加写作，提高写作水平”这三个方面入手，针对提高小学生语文学习成绩进行了初步的分析和探索。

简介：在这世纪之交的时刻,我们中等卫生学校遇到了前所未有的挑战.应届初中毕业生总人数下降,高等学校扩大招生,大部分初中毕业生迎时代的步伐,走上了高中,而来上中等卫生学校的学生也是文化素质较低的部分初中毕业生.如何把这些学生培养成为社会用得上的人才,培养成为合格的中专毕业生,是摆在我们每一位教育工作者面前的一道难题.笔者对95级护理2班,97级、98级护理3班《解剖学及组织胚胎学》期末考试成绩进行了统计分析.

简介：用统计分析方法着重从学生方面对影响学生学习成绩诸因素的统计分析结果显示:学生父母职业与文化程度以及学生的社会因素对学生学习成绩均无显著影响;学生就业情况、出勤率、基础程度对其学习成绩有显著的或特别显著的影响.

简介：

简介：摘要：信息技术的不断进步，改变了人们的生活方式以及工作方式，还有学生的学习方式。小学语文线上教学对学生的学习成绩造成了诸多影响，总体来说利大于弊，线上教学更能帮助学生充分发挥出自身的主体学习作用。不仅如此，小学语文教师在进行线下教学时，学生受线上教学的影响也能发挥出更佳的自主学习作用。这不仅帮助小学生养成了一个良好的学习习惯，同时帮助小学生的小学语文学习成绩得到了一个很好的提升。

简介：摘要：最新课程标准规定教师在教学工作开展的过程中，需要尊重学生之间所呈现出的差异，这样才能够使学生真正的按照自己的需求，吸收知识、掌握知识，从而感受到学习所带给自己的快乐。但是在教学实际工作开展阶段能够看出，校园中依然有一群学困生的群体，在对数学知识学习的过程中无法提起兴趣，甚至提到数学知识就感觉到紧张和恐惧，这是常见的数学课堂上的学困生。本次文章就是立足于课堂教学的现状，分析小学数学课堂上学困生产生的具体原因，并有针对性地提出相关的策略，希望能够有针对性的转化学困生学习的现状，提高学生学习的效果。

简介：摘要：信息技术的不断进步，改变了人们的生活方式以及工作方式，还有学生的学习方式。小学语文线上教学对学生的学习成绩造成了诸多影响，总体来说利大于弊，线上教学更能帮助学生充分发挥出自身的主体学习作用。不仅如此，小学语文教师在进行线下教学时，学生受线上教学的影响也能发挥出更佳的自主学习作用。这不仅帮助小学生养成了一个良好的学习习惯，同时帮助小学生的小学语文学习成绩得到了一个很好的提升。

简介：摘要：学习成绩是评价一个学生在校学习情况的最重要的指标也是一个课程班级教学质量好坏的最有用的评价指标。本文结合python数据分析技术对该学校的教学质量好坏和变化进行分析，并针对在研究生成绩数据分析中发现的问题给出相应的对策和建议，为高校对教学质量的改进提供一些有益的探索。

简介：摘要：不管是从教育信息化的角度来看，还是从新课程改革的角度看，又或者是从特殊时期的“停学不停课”环境层面看，都意味着小学教育迈入了新时期。小学语文教师一定要积极探索、推动线上教学持续发展新的有效途径，以先进技术、先进理念、先进方式等给语文教学带来更多活力与可能，构建更加贴合新课程改革需要、时代发展要求以及学生需求的高质量教学模式。本文对小学语文线上教学对学生学习成绩的影响进行分析，并通过线上教学三部曲，提出相应的方法对策。

简介：摘要：数学是一门重要的学科，教师和学生都要对其给予充分重视。高中阶段的学生学习任务繁重，加上学困生的数学基础较差以及存在一定厌学心理，导致学困生的数学学习效率无法得到有效提升。针对这个问题，教师要掌握适合的教学方法，要想办法激发学困生的数学学习兴趣，并引导其采用科学的学习方法学习数学知识，同时进行分层教学，让学困生能在循序渐进地引导下逐步提升数学学习效率。

简介：摘要：线上教学作为现代化的一种教学方式，适合疫情等特殊情况下的教学环境，同时也有助于构建全面的教学体系。就小学阶段的语文教学来说，在线上授课不仅是对教师的考验，也是对学生的挑战，若是教师不能妥善地开展线上教学，那么，教学工作就会陷入低效率状态。基于此，本文在充分认知线上教学应用现状的前提下，分析线上教学的指导对策，以便为相关教学活动的优化提供参考。

简介：【摘要】在高中数学教学活动开展的过程中，受到学生能力差异、学习基础等问题影响因素，学生们学习效率参差不齐，成绩差距相对较大，在课堂上教师应当有针对性地提升学困生学习成绩，以此来促进整体教学效率的提升。

简介：摘要:对于小学学生乃至整个学习阶段的学生来说，如何提到学生各科的学习成绩都是尤为重要的。因为在小学阶段判定小学学生的学习态度学习程度的一个重要的方法就是学生的学习成绩，毕竟对于小学学生来说学习成绩是学生最为重要的，因此小学数学教师需要很好的的帮助小学学生加强对数学知识内容的理解和掌握，增强学生学习数学知识内容的兴趣。

简介：摘要：网络教学模式的实施，既是对教师的新需求，也是对学生学习方式的影响。与传统的网络教学相比，在线教育有其优势，也有其不足之处。本文从小学语文网上教学的优点和不足入手，分析了在线语文课堂教学对小学生的学习效果，并提出了相应的在线教学对策。

简介：摘要：

简介：为了解高校英语学习者＂自我认同＂的变化与英语学习成绩之间的关系,本研究对147名英语专业学生开展了问卷调查。结果表明,英语学习能够引发学习者自我认同的变化,其中,积极性的变化较为明显;自信心强和附加性变化明显学生的英语学习成绩相对较好。

简介：在对学习困难学生的转化工作中,因而要想使学习困难学生在各个方面取得更理想的学习困难学生转化效果,　　[关键词]班主任提高学习困难学生学习成绩　　　　近几年来