简介：摘要：针对现有变电站蓄电池充放电试验方法的不足，本文研究提出一种便携式变电站蓄电池充放电数据记录仪，提高了单次单组蓄电池电压记录的效率，提高了生产效率。

简介：摘要：记录仪系统作为空管重要的设备之一，在故障和事故调查以及日常监督检查中发挥了重要的作用。目前贵阳现场的四套记录仪系统自投运以来运行均比较稳定，但今年发生了一起川大智胜新128CH MDSL系列数字同步记录仪GPS校时异常的案例，为找到解决办法，排查故障，从川大智胜MDSL多通道记录仪系统的结构及GPS工作原理出发，通过软件升级和更换GPS外部输入源后恢复。结合目前各类设备的时钟系统设计，探讨和分析正在进行的三期空管建设中拟采用的时钟系统设计方案，阐述其校时机制及其优点。

简介：摘要目的分析第6版护理措施分类在儿童普外科的临床适用性，为规范临床护理用语，促进护理措施标准化术语的临床使用提供依据。方法本研究的研究方法为映射法。选取上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心普外科2018年10月1日至12月31日的电子护理记录，包括自由录入的护理措施记录和医嘱相关的护理措施记录。以概念一致性对比电子护理记录与标准化护理措施（第6版护理措施分类）的匹配程度。采用难度、耗时来分析匹配所得的标准化护理措施的特质。结果4 560条独立的电子护理记录共映射所得7个领域的86条护理措施。其中，有98.84%（4 507/4 560）护理记录与护理措施完全匹配、0.83%（38/4 560）护理记录与护理措施部分匹配、0.33%（15/4 560）护理记录与护理措施不匹配。难度和耗时分别为（2.20 ± 0.45）min和（2.03 ± 1.25）min。结论护理措施分类可以用于描述儿童普外科护理人员的日常行为活动，还可以解决护理记录在呈现上的标准化问题，适合作为标准化的护理语言用于儿童普外科的护理记录。

简介：摘要：目前我国的幼儿教育一直是社会人士重点关注的事情，对于幼儿来说，游戏一直是不可缺少的，所以，教师完全充分的利用幼儿的游戏时间对其进行教育和管理，让幼儿也从多方面、多角度、多层次的学习理论知识和生活常识。所以本文主要针对幼儿园游戏活动进行观察与记录——从游戏故事中发现儿童进行更进一步的分析和研究，为广大育儿工作者提供参考。

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简介：摘要：小班幼儿对新鲜事物往往有着强烈的好奇心，但由于其自身认知水平较低，生活经验不足，注意力不集中等，因此持续、有效的观察能力较弱，导致在科学观察类活动中难以进行长期的观察记录，因此本文通过对目前幼儿在科学记录活动中表现出来的习惯进行现状分析，结合常见的记录种类和方法，探究和分析得出更适用于小班幼儿使用的记录方式，提出相应的策略，帮助幼儿养成良好的记录习惯，更好的为未来的学习打下基础。

简介：【摘要】科学教学活动是幼儿园教育教学体系中非常重要的构成部分之一，教师正确掌握科学教学活动的方法与技巧，不但能够帮助幼儿掌握更多的科学知识与方法，还能够促进幼儿相互间的沟通与协作，达到更加理想的教学效果。在科学教学活动中，教师可通过记录单了解幼儿开展活动与操作的过程，评估操作结果，具有非常突出的教学价值与功能。本文即就记录单在幼儿园科学教学活动中的功能进行分析，并结合教学实践经验，提出记录单在科学教学活动各个环节中的应用策略，望能够引起教学人员的关注，以更好的实现科学教学活动对促进幼儿个性发展的积极作用。

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简介：摘要：《中小学综合实践活动课程指导纲要》规定综合实践活动的课程性质是：“从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。”当前综合实践课堂中的问题比较集中的表现是实施中的 “无生”、“无时”。 笔者就依托劳技家政教研课来探讨家政类劳技课堂中写实性记录的落实。通过对比，说明综合实践活动课堂中的写实性记录要谨记课堂的真实性、学生性、连续性。

简介：【摘要】医务人员应真实、准确、全面、客观地记录患者入院病史等相关信息，某三甲医院质量安全管理办公室针对全院临床科室书写的入院记录展开专项检查。

简介：摘要：幼儿学前教育活动是教育体系的一部分，而教师的角色在课程改革中由活动的创建者转变为引导者、发展者等多种类型，通过具体的教育活动中，一些教师善于引导幼儿步入正常学习的流程。学前教育是终身学习的开端，所面对的对象一般是三到六岁的学龄幼儿，而在此阶段上是个人身心发展的重要阶段，我国也十分注重这一领域的教学研究，曾多次提出“要办好学前教育，实现幼有所育”的民生问题，在这一教育阶段，通过完善体制的前提下，教师这一角色也充当着极其重要的作用。要不断改进幼儿教学策略，促进幼儿教育发展。

简介：摘要：随着小学阶段综合教学改革的不断深化，小学语文学科作为小学阶段的重要组成部分，正越来越受到社会各界的广泛关注，而阅读教学内容作为小学生所需要学习的重点知识，需要各位教师认真地研究新型的教学策略，从而能够对学生的阅读学习兴趣进行挺有效地激发，是每一位教师所需要面对的重要研究课题。在本文中，结合自身丰富的小学语文学科教学经验，对阅读记录提高小学生低段语文阅读兴趣的实践策略进行研究分析。

简介：【摘要】目的：探讨儿童早期预警评分（PEWS）护理记录模板于小儿肺炎患儿中的应用效果。方法：取2019年11月~2020年4月我院儿科收诊80例小儿肺炎患儿划入对照组，进行常规护理文书书写；取2020年5月~2020年10月我院收诊小儿肺炎患儿80例划入研究组，依据PEWS护理记录模板进行护理文书书写，比较两组护理文书缺陷次数、书写平均时间。结果：研究组护理文书缺陷次数、书写平均时间均少于对照组，差异显著（P

简介：摘要：根据我国目前的情况发现我国在针对快速记录存储器这一方面缺乏比较综合有效的手段以及情况，因此专门的研究人员分析了具体的快速记录存储器的研究和分析的方式方法，根据一些算法对于分析一些题目进行了综合的改进，在目前的基础上运用一般的加权运算方式进行了概率之间的计算，甚至达到了我们所认同的比较良好的聚类效果，对于出现异常的数据进行了判断，最后我们给出了比较综合可信的仿真方案，以此来辨别我们该种方法的有效性以及可行性。

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简介：摘 要：中学历史教学中，结合教材历史融合相关的乡土历史，缩短时空，激发学生的学习兴趣，夯基固础，实证教材历史，滋养学生的家国情怀，培养学生的历史核心素养，达成有趣、有效的历史课堂教学。

简介：摘要：历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析与客观评价的能力和态度，是历史核心素养的重要内容。基于历史解释的高中历史教学，有助于培养学生正确的历史观，是提升学生历史素养的重要措施。基于此，本文以《辛亥革命》为例，探究基于历史解释的高中历史教学策略，仅供大家参考。

简介：摘要：历史图片是历史课本的重要组成部分，见证着历史的真实性，在历史教学中，历史图片不仅丰富了学生的历史资源，还有利于创设生动、形象的历史课堂，激发学生的学习兴趣，促进学生历史学科素养的形成和发展。在初中历史教学中，教师应科学的利用历史图片，发挥历史图片在教学中的积极作用，有效提升初中历史的课堂效率。

简介：摘要：历史故事有效融入到初中历史教学中，可以更好地提高历史教学质量，提高学生学习和分析能力，进而能更好地适应社会，这是实现现代教育的有效方式。

简介：摘要：随着现在教育改革的不断进展，各行各业的教师也在积极探索新的教学方法，希望能进一步促进教学计划教育的发展。历史是中学教学的基本科目，教师必须不断革新中学历史教学法。历史故事作为中学历史教育中必须学习的重要内容，有效地融合历史教育，在有趣的故事中吸引学生的目光，引导学生积极地学习历史知识，有效促进少年的成长。本篇文章对中学历史教育中历史故事应用的重要性、原则和策略进行了详细的分析。