简介：台湾地区收藏族谱的数量在全国名列前茅。据正在编纂中的《中国家谱总目》编委会统计,至今存世的有目录可查的族谱达6万种(主要在公藏单位,含复本),包括台湾、香港在内的全国各地区均收藏有数量不等的族谱,美国、日本等也收藏有一定数量

简介：你好呀,我是来自南京的李雨桐.我想向你隆重介绍一座我家乡的博物馆——南京博物院.它是我国第一座由国家投资兴建的大型综合类博物馆,坐落在南京市紫金山南麓、中山门内北侧.走在博物馆前的广场上,你迎面就能看到南博的大殿,黄瓦红柱,很是壮观.

简介：

简介：在中国国家博物馆“古代中国”展厅的“秦汉时期”部分,有件组合在一起的青铜器,最下面是个托盘,托盘上有一个小炉子,炉子上放着一个带“小耳朵”的杯子。这种杯子叫作耳杯,而这件由盘、炉和耳杯组成的青铜器叫作染器,它相当于现在的火锅。类似的器物在湖南、河南、山西、陕西、山东、河北、四川等地都有出土,时代都属于西汉中晚期,表明这种器具在历史上流行的时间虽不算太长,地域分布却很广。

简介：解放前老报纸的保存和开发利用是目前公共图书馆的一个难点和弱点工作。本文通过对解放前报纸的利用状况及其存在问题进提出了可资借鉴的行分析和研究,对解放前报纸进行适度开发和合理利用提出了有益的建议。本文还对老报纸的再加工和保存方法。参考文献13。

简介：摘要通过分析高职图书馆现状及其发展定位，提出了以用户作为服务质量的评价主体，构建面向用户的高职图书馆评价指标体系。采用了层次分析法确定指标的权重，最后使用模糊综合评价法完成对服务质量水平的计算。参考文献3。

简介：除了“年迈”的文物承载起历史的兴衰更替,在博物馆里,也会发生一些意外的遇见与插曲,这些偶然的交会,往往能够碰撞出灿烂辉煌的火花,带来不期而遇的精彩,留下温馨美好的回忆……一周紧张的学习结束了,又到了周末,我迫不及待地来到了我最喜爱的地方——邯郸市博物馆!这是一个很神奇的地方,五个基本陈列展厅,展示了古老邯郸历史文化的精髓,这也是我最喜欢的地方,每次来馆里讲解都会带给我不同的感受,有自豪,有自信,有收获,还有惊喜!

简介：秦始皇的陵园布局可以说是秦都城咸阳的翻版。高大的封土、地下的幽宫，象征着咸阳宫，内城代表的是皇城，外城代表的是整个咸阳城。至于咸阳城里供游猎的苑囿，饲养骏马的厩苑，军用的武库以及供皇室娱乐的百戏、珍禽异兽，也都在陵园里呈现。

简介：本文通过对职业女院图书馆学生读者阅读心理的分析、研究，了解与掌握读者的阅读规律，采取相应的措施，调整和改进工作方法，不断地提高服务水平和服务效率，使图书馆更好地适应学院教学与发展的需求。

简介：本文简述高校院(系)资料室期到管理中的人文服务理念及人文服务措施。

简介：本文对地方社科院图书馆在当今社会经济迅猛发展的影响下，主要还存在哪些问题。并提出今后发展的思路。参考文献5。

简介：本文从探讨高校图书馆的功能出发，来寻求图书馆在新世纪的发展之路。主要介绍了图书馆的传统功能以及图书馆功能随着社会进步和科技发展而发生着重大的变化。从而总结出新世纪高校图书馆的新功能，即信息功能、文化功能、休闲功能、参观游览功能。

简介：

简介：当下，学龄前儿童阅读越来越受到社会各界及家长的重视，专家认为早期教育过程中，更为重要的是注重学龄前儿童阅读兴趣的培养。本文以厦门市少儿图书馆低幼阅览室开展阅读推广与服务为例，探讨如何认识学龄前儿童阅读以及如何进行学龄前儿童的阅读推广工作。

简介：阅读的方法很多，因人而异。本文结合名家的阅读体验，推荐6种常用的阅读方法：比较阅读法、悬测阅读法、三步阅读法、思考阅读法、25分钟阅读法、麻醉阅读法，了解这些阅读方法对提高阅读效果颇有参考作用。

简介：文章论述了图书馆如何通过重视一些微观建设来加强图书馆宏观发展后的服务效果，提高图书馆整体服务水平。

简介：本文应用Fuzzy集理论及综合评判方法,将《文检》课教学效果评估Fuzzy化。构造了《文检》课教学效果多层次综合评判的数学模型,应用恰当算子,结合实践尝试,编制了FORTRAN程序,对其进行了计算和选优。

简介：让读者满意，不仅仅体现在服务的具体功能上，更应该在服务的心理效果上满足读者。服务就是一个细节，就是一种态度。只有重视与读者的每一点接触、每一个细节，充分理解读者的需求、期盼，保证在任何细小的事情上都能够给读者留下美好的印象，通过点点滴滴的细节付诸于温情关怀之中，去了解、体察、揣摸读者的心理感受，才能想他们所想，急他们所急，才能在读者心中建立知名度、美誉度、忠诚度。参考文献4。

简介：文章通过对各城市图书馆一卡通服务的比较,重点介绍厦门地区图书馆利用业务自动化系统实施一卡通用、通借通还的过程,及实施过程中数据整合所遇到的问题和所采取的解决方案。

简介：采用问卷调查法对中山大学东校区图书馆新生培训效果进行调查,发现其中存在有限的培训时间与不断增长的培训内容之间的矛盾、不断增长的新生人数与有限的培训资源之间的矛盾、培训针对性不强等问题亟待解决。在图书馆现有培训资源的基础上,提出新生培训前开展自学自测、采用体验式学习模式和针对性电子资源现场操作演示相结合的新型培训模式,将传统新生培训与网络技术紧密结合在一起,适应新形势下新生培训工作的需求。