简介：摘要班主任是班级工作的组织者和领导者，是学校、教师、学生之间的联络者。要使学生养成良好的道德品质和良好的行为习惯，重要的因素就是班主任能否有效地进行班级管理。本文从尊重、自信、微笑、真情等方面进行粗浅地阐述班级管理，以飨读者。

简介：

简介：〔摘要〕在新的形势下，随着教育改革的不断深入，人才标准越来越高，人才竞争也越来越激烈，怎样当好一个班主任就显得尤为迫切和重要，班主任在平日的班级管理工作中，应注意一下十个方面。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：在素质教育的21世纪．如何培养学生的创新精神和实践能力等综合素养，尽快适应社会发展的需要，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才，这是摆在我们每一个教育工作者尤其是班主任面前的一项十分重要的课题。我在这方面进行了一些初步的探讨。

简介：摘要班主任在班集体中发挥着举足轻重的作用，作者结合自身所感所悟，特作以下探讨，以期共同推动班主任各项工作有效开展。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要学困生时刻围绕着初中数学的教学，从本人几年来的体会感到，学困生对学习产生逆反的情绪，是提高整体教学水平的一大困难。学困生的成因是多方面的，有家庭的、有社会的、有智力方面的，也有非智力方面的，有先天的，也有后天的。但大部分学困生都是后天形成的。下面就对后天形成的学困生问题浅谈自己的看法。

简介：班主任应改变观念，转换自己的角色，淡化“管理者”意识，一定要树立敢于让学生去摸索的意识，让更多的学生在集体中承担责任。

简介：摘要：小学班主任是一个重要的角色，尤其在提倡素质教育的新时代，班主任的责任也越来越“重大”起来。现今新课程标准提出了“核心素养”的培养，也就是现在学校的教育要“德育”“智育”并重，小学也正是学生思维初步建立、思想初步形成的关键时期，那么，现在的班主任就不再是传统时期的班级管理者，而是学生身心健康、全面发展的“引路人”。如何有效管理好一个班级，并兼顾到每一位学生的成长，这就需要班主任脚踏实地，将班级管理工作落实到位。本文从“应用信息技术”“重视班级文化创新”“重视班干部队伍建设”三方面来重点阐述了笔者对如何适应新时代将班级管理工作有效抓细抓实的见解，以为小学班级管理提供范本。

简介：良好的班级管理是学生全面发展的保证，是养成健全人格、培养新人的场所；良好的班级管理能有效地展现学生各方面的潜质和才能，为学生发展提供一个广阔的空间，同时可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着重要作用，能达到优化教育教学环境、提高教育教学质量的目的。

简介：

简介：

简介：