简介：摘要目的探究三级质控模式于老年患者安全护理管理中的临床应用价值。方法择取2015年12月到2016年12月期间收治的40例老年患者，设其为对照组，此期间医院尚未在安全护理管理中应用三级质控模式；择取2017年1月到2018年1月期间收治的40例老年患者，设其为研究组，此期间医院开始在安全护理管理中应用三级质控模式。为两组老年患者进行护理意外事件发生率的对比。结果研究组的护理意外事件发生率为2.5%（1/40），对照组的护理意外事件发生率为22.5%（9/40），研究组低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在老年患者的安全护理管理中为其应用三级质控模式可以有效预防护理意外事件的发生。

简介：摘要小组合作模式在中学体育教学中被广泛推行和应用。分组模式的实行不仅调动了学生的积极性，更锻炼了学生的团队荣誉感，培养其合作精神，极大地提高了学生课堂参与度和学习的主观能动性，这种教学方式具有很好的推广意义，对其他学科也有借鉴性。本文将相关文献与自身多年的教学经验相结合，谈谈体育教学中小组合作模式对学生体育成绩的提高和增强学生体质的作用。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入发展，我国基础教育教学的进一步发展必将朝着更加注重科学、高效、人性化的角度进行，当下兴起的学科核心素养就是教育教学改革向纵深发展的表现。作为小学数学课堂教学来说，小组合作是近年来普遍采取的方式之一，通过小组合作的课堂教学，学生在教学活动中的主体性得到了尊重，学生的团队合作意识、交流表达能力等都可以得到有效的锻炼，因此要致力于构建基于小组合作的小学数学课堂教学新模式。本文紧密围绕小学数学课堂教学中小组合作这一主题，探讨相应的优化升级措施。

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简介：安庆市皖江高中周储民工作室成立于2016年12月。工作室以合作教学为协同研究方向,以小组合作的探究式教学为创新路径,以省级课题“农民工子女占多数的课堂模式研究”为平台,开展形式多样教改深入的合作创新,有效地培养学生的合作意识和创新精神,周储民长期潜心探究中小学教育合作方式,先后荣获怀宁县教师论文“三等奖”,怀宁县“模范教师”称号。2017年,周储民主持的省教育规划项目成果系列论文获得省级优秀成果奖。

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简介：近年来,安徽省六安市舒城县张母桥镇创新乡村治理方式,树立'党建+'的理念,将'村民理事'概念引入党小组工作中,推出'党小组+村民理事会'模式,为党员干部服务群众搭建了新平台,延伸了党建触角,把基层党建工作与精准扶贫、乡村治理等各项工作有机结合起来,充分发挥了党组织的战斗堡垒作用.

简介：在新课程改革不断深入的形势下,新的教学理念和教学方法逐渐得到广大教师的青睐.新课改明确指出,要大力提倡合作学习,培养学生合作团队意识.教师在初中数学课堂教学中要合理运用小组合作学习模式,促使学生主动学习,从而使学生综合能力得到提升.

简介：摘要传统的文言文教学是比较枯燥乏味的，一般的模式是“老师说，学生记”。在课改的大背景下，如何让文言文教学走出困境值得深思。打破沉闷的课堂气氛，调动每个学生的学习热情，让学生都参与到课堂中来，变得势在必行。

简介：摘要目的探讨专业护理小组在CRRT救治危重症患者中的应用效果。方法选取我院82例危重症患者。先对患者实施CRRT治疗，对照组开展常规护理。观察组实施全方面护理。结果观察组患者的并发症发生率4.88%和死亡率4.88%低于对照组的并发症发生率16.67%和死亡率12.20%（P＜0.05）。观察组患者的护理满意率94.87%高于对照组的77.78%（P＜0.05）。结论专业护理小组正在CRRT救治危重症患者有着重要意义，可有效降低患者死亡率，减少并发症发生率，获得患者高度满意率，值得在临床中大力推广。

简介：摘要目的探究急诊科成立多学科专业小组对患者静脉输液的影响。方法选择2016年4月-2016年10月期间在商丘市第一人民医院急诊科治疗的25例静脉输液患者作为对照组，选择2016年11月-2017年4月期间在我院急诊科治疗的25例静脉输液患者作为观察组，对照组采取常规护理，观察组实施多学科专业合作模式，比较两组护理人员静脉输液相关知识掌握程度及患者输液过程中不良事件发生情况。结果观察组静脉输液各方面知识掌握情况均高于对照组，不良事件发生率较对照组低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论急诊科成立多学科专业小组，可规范与提高静脉输液技术，提高护理人员对静脉输液知识的掌握程度，降低不良事件发生的风险。

简介：摘要近几年，我国经济经济体系逐步成熟，人们对建筑施工前期的测绘工程也更关注，测绘工程在建设施工过程中扮演着承上启下的“角色”，城市建设施工过程中测工程的质量更是十分重要，因此要对测绘工程质量进行全面的掌控。该文将从我国测绘工程的质控措施质量测绘工程的质控措施的现状出发，针对质控问题的特点提出强化质量控制

简介：临床检验与临床诊疗之间密切相关，检验结果为临床医师提供正确的诊疗方式产生帮助。因此在日常的临床检验中，其检验主要涉及到血液、体液和分泌物等内容，通过借助具有先进性的检验仪器对上面所提到的检验对象进行检测和化验，从而为临床诊断和治疗提供准确有效的参考数据。本文主要浅谈临床检验过程的质量控制，从根本上提高检验质量和效率,为日后临床检验工作提供有效的借鉴和参考。

简介：摘要电子信息工程专业是一个将计算机应用等一些现代科学技术进行电子信息控制以及处理的学科，其中包含信息获取和处理、电子设备系统设计、开发等。电子信息工程的实习是该专业的教学当中非常重要的部分，其主要目的是为了对学生的电子基本素质进行培养。本篇文章对某学校电子信息工程专业的实习情况以及目前存在的一些问题进行了简要的分析，并给出了加强工学学科学生在实习阶段方面的建议，以供相关人员参考。

简介：摘要随着我国旅游业的不断发展，旅游业在全国的经济地位也不断地上升，但是我国的高职旅游实践教学还需要进一步加强。实践教学不仅要适应市场旅游经济发展的需求，在满足用人单位要求的同时，应适当高于他们的要求，发展专业特色，培养适合社会需要的人才，才能为旅游企事业单位和政府部门提供具有扎实理论基础和较强实物操作能力的经营和管理人才，才能促进旅游教育与旅游业的协调发展。

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简介：摘要小组合作学习模式在小学数学教学中的应用，为学生自由发表自己的看法、表现自我提供了有力平台，大大促进了小学生独立性、创造性与主动性的发展。小组合作学习对强化学生的主观能动性，加强学生间的团结合作精神，并调动学习热情，营造一个良好的互帮互助学习氛围，均有着重要的作用。为此，在小组合作学习中，教师需尊重学生的个体差异性，合理进行成员分组;积极创设教学情境，激发学生学习兴趣;科学评估学生表现，及时给予其鼓励，以此来从整体上提升小组合作学习效果，提升小学数学课堂教学有效性。

简介：小组合作模式分为导入、合作、共享三个活动环节,学生在平等、尊重、互助、互学的小组合作学习氛围中能够逐步形成学习共同体.在道德与法治课堂教学中,教师要以具体课堂案例为导入,有效激发学生的学习思维;开展多边交流合作方式,促进课堂活动的有序开展;展示团队合作学习的成果,总结升华教学活动,从整体上提升课堂教学实效.

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简介：在以导学案为载体的小组合作学习课堂模式下,一份能接学生地气的、接文本地气的导学案,是走向高效课堂的基石,是需要我们慎重研究的课题。设计语文导学案应注意做到六个“要”:要理顺“四学”的关系,要做到知识问题化,要做到问题探究化,要做到探究层次化,要有语文味,要有大语文概念。