简介：

简介：摘要：目的：探讨一对一责任制助产联合穴位按摩在分娩过程中的镇痛效果。方法：回顾分析本院 2017年 9月～ 2018年 9月收治的 100例产妇临床资料，随机均分为两组，对照组采取一对一责任制助产，观察组加用穴位按摩。结果：观察组第一、二产程镇痛有效率均高于对照组， P＜ 0.05；观察组总产程短于对照组， P＜ 0.05。结论：一对一责任制助产联合穴位按摩可以显著地提升镇痛效果，缩短总产程。

简介：摘要：目的：探讨一对一责任制助产联合穴位按摩在分娩过程中的镇痛效果。方法：回顾分析本院 2017年 9月～ 2018年 9月收治的 100例产妇临床资料，随机均分为两组，对照组采取一对一责任制助产，观察组加用穴位按摩。结果：观察组第一、二产程镇痛有效率均高于对照组， P＜ 0.05；观察组总产程短于对照组， P＜ 0.05。结论：一对一责任制助产联合穴位按摩可以显著地提升镇痛效果，缩短总产程。

简介：　　摘 要：目的 :浅谈产妇生产前后助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理的效果并对其结果进行分析。方法 :选择我院在 2019年 1月到 2019年 12月共收治产妇 80例作为研究对象。将医院的 80例身体、精神状况大体相似的 80名产妇，按照产妇意愿分为两组。第一组为观察组，该组的 40名产妇倾向于相信常规护理。第二组为实验组，对该组的 40名产妇倾向于一对一护理。结果 -实验组的 40名产妇，在顺产例数、护理过程的体验中，实验组获得较高的反响。差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理模式在众多护理模式中取得良好反响，在产科中应用将取得良好效果。建议推广。  　　关键词：助产士 ;一对一 ;全程陪伴 ;护理 ;产科  　 Abstract: Objective: to discuss the effect of one-on-one humanistic nursing of parturient before and after childbirth. Methods: from January 2019 to December 2019, 80 cases of parturients were selected as the study object. 80 parturients with similar physical and mental conditions were divided into two groups according to their wishes. The first group was the observation group, in which 40 mothers tended to believe in routine care. The second group is the experimental group, and 40 parturients in this group tend to care one-on-one. Results - 40 parturients in the experimental group had a high response in the number of cases of spontaneous delivery and the experience of nursing process. The difference was statistically significant (P < 0.05). Conclusion the humanistic nursing mode of one-on-one delivery with midwives has a good response in many nursing modes, and will achieve good results in obstetrics. It is suggested to promote.

简介：摘要目的探讨一对一责任制助产联合穴位按摩在分娩过程中的镇痛效果。方法回顾分析本院2017年9月～2018年9月收治的100例产妇临床资料，随机均分为两组，对照组采取一对一责任制助产，观察组加用穴位按摩。结果观察组第一、二产程镇痛有效率均高于对照组，P＜0.05；观察组总产程短于对照组，P＜0.05。结论一对一责任制助产联合穴位按摩可以显著地提升镇痛效果，缩短总产程。

简介：例文看比赛（学生作文第一稿）[批改：题目《看比赛》合不合适？]早上，我和妈妈、爸爸早早来到宣巾体育馆看投篮比赛，[批改：妈妈也是来看比赛的吗？

简介：［摘要］目的探讨PDCA循环法在临床护理人员“一对一”培训中的应用；方法护理人员进行职业规划后，根据自身存在的问题，提出需求，护理培训师或护士长根据培训对象的需求，制定相应的培训计划，指定相对应的带教老师，运用计划（P）、实施（D）、检查（C）、处理（A）四个阶段循环法对护理人员实行“一对一”培训与管理，不断检验培训与考核中存在的问题，持续改进；结果调查11名护理人员在理论知识、技能操作、行为礼仪、沟通技巧、工作能力、服务理念等方面均得到了提高，满意度由40%上升至85%；结论将PDCA循环法应用于护理人员“一对一”培训中具有前瞻性和实用性，促进护理人员综合素质持续性提高。

简介：摘要目的探析高龄产妇分娩中应用助产一对一全程陪伴的临床效果。方法对我院2016年2月至2017年6月期间分娩的78例高龄产妇分为参照组（n=39）、研究组（n=39）。参照组产妇予以常规助产，研究组产妇予以助产一对一全程陪伴，对两组进行对比。结果研究组产妇产后出血量、产程时间、疼痛评分明显低于参照组（P＜0.05）。结论高龄产妇分娩中应用助产一对一全程陪伴的临床效果更好。

简介：摘要目的分析一对一健康教育指导对手足口病患儿家长防治认知的影响。方法以2016年4月—2017年7月期间在我院住院治疗的70例手足口病患儿家长作为研究对象，根据健康教育方法的不同随机分为两组，对照组患儿家长应用常规健康教育，研究组患儿家长应用一对一健康教育指导，比较两组患儿家长健康教育效果及护理满意度。结果研究组患儿家长健康教育知识掌握度及护理满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论手足口病患儿家长进行一对一健康教育指导，能够有效提升患儿家长的健康知识掌握水平，应在临床中广泛应用。

简介：摘要护理临床教学作为护理教学体系的核心组成部分，在提升学生理论水平以及实操能力等方面发挥着关键性作用，为了更好地推动护理临床教学活动的稳步进行，提升教学质量，在护理带教的过程中，转变教学思维，优化教学方法，逐步构建起现代化的护理临床教学体系。文章以神经外科护理带教作为研究对象，将一对一带教作为切入点，探讨其在神经外科护理带教中的应用方式，为后续教学实践活动的开展提供必要的理论支持。

简介：摘要：本论文旨在探讨幼儿园教师的一对一倾听实践如何有助于挖掘亲子关系，从而加强幼儿的发展。通过深入分析相关理论和实践案例，论文指出了一对一倾听在促进亲子互动、提升幼儿情感发展以及增强家园合作方面的积极影响。同时，论文也探讨了实施中可能出现的挑战，并提出了相关的解决策略。研究结果表明，幼儿园教师的一对一倾听实践在加强幼儿亲子关系方面具有巨大潜力，有助于幼儿的全面发展。

简介：目的：分析一对一优质护理服务对门诊抽血室患者满意度的影响。方法：选择2022年1月-2023年1月门诊抽血室400例患者作为研究对象，随机将患者划分为对照组和观察组。对照组患者采取常规抽血护理模式，观察组患者采取一对一优质护理抽血模式。结果：通过一对一优质护理服务的应用后，患者投诉率明显降低，观察组患者的护理满意度明显高于对照组。差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论：对门诊抽血室患者采取一对一优质护理服务不仅可以有效降低患者投诉率，同时还可以整体提高门诊抽血室患者满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：对顺产产妇进行应用一对一助产联合音乐疗法，探究对提升分娩舒适度以及满意度的效果。方法：选取我院 2022年5月到2023年2月期间收治的分娩产妇共计 60例。规组产妇采用常规护理方式联合一对一助产，研究组产妇在此基础上给予音乐疗法。结果：两组护理后心理状态均有所改善（P＜0.05）；研究组心理状态评分（SAS、SDS）优于常规组（P＜0.05）。结论：通过对产妇采用一对一助产联合音乐疗法，整体焦虑、抑郁情况明显减轻，整体效果相对较好，利于提升产妇舒适度，帮助产妇提升满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析对老年功能性消化不良患者实施一对一护理干预的临床应用效果。方法：选择我院于2020.10-2021.10月，1年内收治的104例老年功能性消化不良患者，将所有患者随机分组为对照组（52例，采用常规方法护理）和观察组（52例，实施一对一护理干预）。结果：观察组HDMD抑郁评分、HAMD焦虑评分均明显低于对照组，同时观察组生活质量明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对老年功能性消化不良患者实施临床治疗时，通过一对一护理干预效果更佳，可显著改善患者的心理状态，提高生活质量，有较高应用价值。

简介：【摘要】目的 研究透析中心运用“一对一”带教模式的效果。方法：数据取自透析中心的40名实习医生，“双盲法”分对照组(20名，传统带教模式)、观察组(20名，“一对一”带教模式)，两组带教效果比较。结果：相较对照组，观察组带教质量更高；带教满意率更高，P

简介：【摘要】目的：讨论研究在疤痕子宫产房护理中开展责任制一对一护理工作的价值作用。方法：将2021年4月到2022年4月期间院内的68例疤痕子宫患者纳入研究范围，利用随机分配法划分为对照组（接受常规基础护理）、观察组（接受常规基础护理、责任制一对一护理），对比两组患者并发症发生情况、整体住院时间。结果：观察组整体并发症发生情况、整体住院时间等相关数据信息明显比对照组更具优势，P

简介：【摘要】目的：研究分析一对一全产程陪护模式在产房护理工作中的应用效果。方法：研究对象共选取了2021年6月至2022年5月收治的产妇80例，这些产妇接受随机分组后在分娩期间分别一对一全产程陪护模式和常规护理模式，对比两组患者的治疗护理情况。结果：相较于对照组，研究组产妇的产程时间、母婴结局和护理满意度指标均明显更好。组间对比差异显著（p

简介：【摘 要】目的：研究在门诊抽血室当中，采取一对一优质护理服务对于患者的护理满意度的影响情况。方法：选取2020年2月~2020年8月在我院门诊室进行抽血的180例患者作为研究对象，将180例患者随机分为90例对照组患者、90例研究组患者，分别采取常规护理方式与一对一优质护理，对比护理效果。结果：研究组患者在采血成功率以及血标本合格率明显优于对照组患者（P＜0.05）；研究组患者的穿刺疼痛积分明显低于对照组患者（P＜0.05）。研究组患者的护理满意度情况明显高于对照组（P＜0.05）。结论：对于在门诊室进行抽血的患者，采取一对一优质护理具有非常好的护理效果，可以在一定程度上提高患者的采血成功率，同时减少了患者的疼痛感，提高了患者的护理满意度情况，具有非常重要的意义。

简介：【摘要】目的：观察一对一全程导乐陪伴分娩在高龄产妇中的应用效果。方法：选取2022年1月-2023年1月期间本院收治的124例高龄产妇，采用单双号法将所有患者分为两组，其中62例高龄产妇行常规护理干预，命名为对照组；另62例高龄产妇行一对一全程导乐陪伴分娩护理，命名为试验组。比较护理后两组产程时间、分娩方式、出血量和新生儿窒息Apgar评分。结果：试验组第一产程、第二产程、总产程时间短于对照组，存在统计学意义，P＜0.05；试验组剖宫产、自然分娩产妇发生率低于对照组，存在统计学意义，P＜0.05；试验组出血量低于对照组、新生儿窒息Apgar评分高于对照组，存在统计学意义，P＜0.05。结论：针对高龄产妇采用一对一全程导乐陪伴分娩护理，可降低各产程出血量，提高自然分娩率，同时降低新生儿窒息概率，值得临床普及。

简介：摘要：语言表达能力是幼儿认知发展的重要组成部分，对于幼儿的智力发展和人际交往能力有着至关重要的作用。然而，在实际教育过程中，许多幼儿由于各种原因，其语言表达能力未能得到充分发展。一对一倾听作为一种有效的教育方法，在中班幼儿语言表达能力的培养中具有重要意义。本文将从一对一倾听的理论和实践两个方面，深入探讨其在中班幼儿语言表达能力培养中的作用和策略。