简介：摘要：群文阅读作为一种新型的阅读模式，相比于以前传统的阅读方法，群文阅读可以引导学生，就针对某一目的阅读多篇文章，如此增加学生的阅读量，使他们的知识体系更全面，不仅如此，也进一步的提高了学生的阅读水平。

简介：摘要：随着新课程改革背景下新型教育观念的提出，促使高中英语教师要做到以提高学生对于英语阅读兴趣为基础，从而对其进行有效教学，以此提高英语教学的质量，提升英语课堂教学效率。阅读教学是学生进行英语学习的基础，也是进行有效学习的保障，同时也是当今英语教育事业发展的必然要求，对此，教师应该为学生安排适当地阅读材料，以此激发学生对英语的阅读兴趣。本文将对高中英语阅读教学要点进行相关探究。

简介：摘要：研究表明，部分学生的阅读水平无法在高中语文的阅读课堂中得到全面的提升，也就是说学生没有深刻理解阅读中段句之间的含义，也没有运用一定的阅读技巧去理解文章。同时，在教师的引导下，学生过度的重视阅读结果而忽略了在阅读过程中产生的感受，所以教师应该在阅读课堂中有目标的培养学生的阅读能力，优化阅读课堂，提升学生的阅读水平。本文从培养学生筛选和阐释能力、分析和综合能力以及鉴赏和评价能力这三个方面入手，阐述了高中语文阅读能力培养的要点。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。语文科目在教学过程中占据着重要地位，对学生的影响也非常大，所以教师要运用合理的方式，培养学生的各项能力，为其以后的学习和发展奠定良好的基础。初中生正处于一个承上启下的阶段，打好基础是十分必要的，其中自主阅读能力是必须具备的一项能力，可以使学生的阅读和写作更加顺利。本文就农村初中语文自主探究阅读的教学要点展开探讨。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。语文科目在教学过程中占据着重要地位，对学生的影响也非常大，所以教师要运用合理的方式，培养学生的各项能力，为其以后的学习和发展奠定良好的基础。初中生正处于一个承上启下的阶段，打好基础是十分必要的，其中自主阅读能力是必须具备的一项能力，可以使学生的阅读和写作更加顺利。本文就农村初中语文自主探究阅读的教学要点展开探讨。

简介：摘要：记叙文是语文阅读写作中最为重要的一种文章形式，优质的记叙文章中涉及到了具有逻辑性的描绘情节以及各类令人印象深刻的人物形象。而小学生由于受到了知识理解的局限性，在阅读理解的过程中还是会出现一些问题。因此教师必须要通过培养学生的观察能力以及文章思考能力，教会学生各类阅读技巧，让学生在学习的过程中不断形成具有自身特色的阅读思维，站在客观的角度上深入的理解文章表达的内涵，培养学生的创造力。本文主要是阐述了记叙文的特点，并且提出了培养学生记叙文阅读的有效策略，希望能够为不断提高学生的思想境界提供参考意见。

简介：摘要：阅读教学一直以来都是语文知识积累、表达能力学习、作文能力培养的重要手段，而在新课改的指导下，新时代的阅读教学有了更深层次的解读。在传统教学中，阅读教学的流程是“学生了解全文——教师分段讲解——写作手法积累——好词佳句赏析”，无论是什么课文，都是按照这一套流程走下来，这种“新瓶装老酒”的授课模式反而让学生对阅读学习没有期待感，进而兴趣消减。因此阅读教学模式的拓展势在必行，本文将从教学方式的选择、阅读资源的准备、学生特点的把握三个方面谈一谈小学语文拓展阅读教学的关键要点。

简介：摘要：在当前的教学形式下，对于语文学科这一科目来讲，教师越来越注重拓展同学们的阅读内容，使之在阅读的过程中学习到最为充分的知识。同时，进行更加全面的阅读也能够帮助学生养成良好的学习语文习惯，在一点一滴的学习过程中提升自身的鉴赏水平。所以，作为小学语文教师应当加强对于小学语文拓展阅读教学的重视，不断根据当前的教学形式提出有效的拓展阅读教学方法，并在教学时完善这一方式。对此，本文将会以其为主要话题，介绍小学语文拓展阅读教学的关键要点，希望通过文章内容的呈现可以为各位教师的教学带来有效的帮助，最终使学生的发展满足现实社会的需求。

简介：摘要：阅读教学时小学语文课程的重要组成部分，同时也是提高小学生理解能力和表达能力的重要途径。虽然教师在开展教学活动时也会培养学生的阅读意识，但是传统的阅读方法很难调动学生自主阅读的积极性，导致阅读教学流于形式。因此，教师在开展阅读教学时可以将开放式阅读引入到课堂中，这样才能为提高阅读教学的质量奠定基础。

简介：

简介：摘要：绘本阅读是幼儿教育中必不可少的环节，在教育过程中，教师要将培育幼儿阅读习惯作为教育重点，为幼儿将来学习与成长创造良好条件。在学习期间，把简单的文字与生动的图画融合，激发幼儿阅读兴趣，落实素质教育，才能不断提升幼儿的想象力与认知能力。本文针对绘本阅读在幼儿习惯养成中的要点进行分析，并为实践教学提供相应策略。

简介：摘要：在当前小学语文教学中，教师在尝试着使用不同的方式帮助学生更深刻的了解语文，尤其是语文中的阅读教学。阅读教学在整个语文教学中，属于较为难学的一个环节，有效的阅读教学能够帮助学生提高对各科的理解能力，对学生未来的学习也是受益匪浅。因此，在现在的小学语文教学中，教师就如何提高学生的阅读教学进行不断的分析与探讨。本文就对小学语文主题式的阅读教学设计进行相关的讨论，研究其是否符合现代小学生的教学方式。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学工作的重点内容，利用科学的手段提高学生的阅读水平，帮助他们在阅读过程中，掌握一些语文技巧，对于学生综合素养的提升也是有帮助的。为进一步提高阅读教学质量，有业内人士提出采用整本书阅读的策略，整本书阅读是在教师的指引下，学生按照课标的规定，阅读一些经典作品。本文的主要行文目的，是分析如何高效指导学生开展整本书阅读，以提升阅读效率。

简介：摘要：伴随着社会的不断发展，我国新改革的不断推进，小学语文作为科技发展的基石，已经开始凸显它不可磨灭的作用，新课改的目标下，培养学生的自主学习能力已经成为教师的工作重点。学生能够自主学习对上课的效率有着重大的影响。要逐渐放弃言传身教，老师为主学生为辅的传统授课方式，加强学生自主学习的能力，下面将对在小学阅读中合作学习，让学生拥有自主学习能力的要点做一个探究。

简介：【摘要】：小学语文教学过程中阅读教学是非常重要的教学内容。小学高年级段的学生已经具备基本的语文知识储备和语文思维，故对于高年级段的学生阅读教学也相应匹配更高的教学要求，辅以相应的阅读教学手段，以取得较好的教学效果。单元主题整合阅读教学对于提升学生的阅读效率、改善学生的阅读情况等具有较高的教学价值。故本文旨在结合小学语文高年级单元主题整合阅读教学的重要作用作出相应的教学讨论。

简介：摘要：当前新教育改革不断深入，人们越来越重视学生的能力发展。小学语文是一门基础性的科目，对于学生的综合能力发展具有重要意义。因此小学语文教师要重视语文教学，在语文作文教学中，要充分发挥课外阅读的作用，把阅读与写作有效的结合起来，借助课外阅读延展学生的知识视野，使得学生的写作能力能够不断发展，塑造学生的语文综合素养，为学生初中，高中阶段的学习奠定坚实的知识基础。本文主要就课外阅读在小学语文作文教学中的要点分析展开研究。

简介：摘要：在初中英语教学中，阅读与写作是其非常重要的教学内容，二者之间存在非常紧密的联系。随着我国教学体制改革进程的不断推进，新课程标准中对初中英语写作教学提出了新的要求，要想积极响应新课程标准中的要求，并在更大程度上满足学生的身心发展需求，教学工作者们必须在教学模式上进行积极的改进与优化。以阅读文本为基础对学生采取积极有效的写作教学策略，是一种良好的教学方法，推出之后取得了很好的教学效果，也受到广大师生的一致好评。本文从我国当前初中英语写作教学的现状出发，对如何以阅读文本为基础开展英语写作教学提出了一些观点与看法，以期为相关教学工作者提供必要的启发与借鉴。

简介：摘要：在小学英语学科核心素养中，英语教师应当更加注重培养学生的思维品质，而英语绘本阅读教学恰好适合培养学生的思维品质，因为英语绘本具有生动的文本和丰富的语境。本文精选了三个案例分析在英语绘本阅读教学中，通过读前激活思维灵感，读中建立思维路径，读后提升思维品质的方式，提升小学生的发散性思维，更好地促进小学生思维品质的培养。

简介：摘要：在社会快速发展进程中，小学生的心理健康备受人们所关注。小学生的学习负担是引起小学生心理健康的主要根源。语文学科作为其他学科的基础，其中阅读教学在小学语文教学中占据着重要地位，教师可以通过小学语文阅读教学融进学生心理健康教育，促进学生健康成长。本文对此作出相关探究，以供参考。

简介：摘要：语文是小学教学中的重点，学生掌握语文知识，不仅能够提升学生的理解能力，同时也能提高学生的文化素养。阅读是语文教学中非常重要的一部分，教师也在不断对教学的方法进行探索。近年提出了主题式阅读教学，主要就是对阅读中的中心思想进行提炼，引导学生结合文章的主题对其中的重难点知识进行理解，可以让学生以最快的速度掌握的文章的主旨，促使学生找到文章写作的线索，能够有效帮助学生提升阅读的水平，教学的质量也会得到有效的提升。本文针对小学语文主题式阅读教学中出现的问题以及设计的要点进行了分析