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基于群文阅读理念的小学语文阅读教学要点探讨

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摘要摘要：群文阅读作为一种新型的阅读模式，相比于以前传统的阅读方法，群文阅读可以引导学生，就针对某一目的阅读多篇文章，如此增加学生的阅读量，使他们的知识体系更全面，不仅如此，也进一步的提高了学生的阅读水平。

DOI wjvoy1x647/5239402

作者王冬芳

机构地区枣强县娄子中心小学河北衡水 053100

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词群文阅读小学阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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