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  • 简介:摘要:新时代的挑战呼唤着教育变革。教育变革就意味着要回归教育本质,落实立德树人的根本任务。立德树人是学校办好人民满意的教育的根本途径,包含丰富的价值内蕴,其理论的产生有着深刻的现实和理论背景。实现立德树人的根本目标,可以从机制、教师和人才培养方案三条路径去着手实施。

  • 标签: 立德树人 学校 实现路径
  • 简介:摘要:受不同社会时期等的影响,对教育本质之认识也各有不同。教育本质作为教育的本源问题,实际上是在问“教育是什么”。对这一问题的回答,影响着教育教学的开展。本文基于分析《你当像鸟飞往你的山》中教育对塔拉的影响,试图阐述笔者对教育本质的思考。再读此书后,笔者认为教育本质是个人价值观的重塑。通过教育,个人能够实现自我的成长与蜕变。

  • 标签: 教育本质 个人价值观 《你当像鸟飞往你的山》
  • 简介:摘要:十七世纪后半叶和十八世纪,西方音乐美学思想的中心开始由意大利向法国和德国转移,这时就形成了一种“他律”,作为他律的一种,“感情”很快便占据主导地位。德国著名哲学家黑格尔关于音乐的看法和观点对浪漫主义“他律”的美学思想产生了深刻影响。本文借浪漫乐派代表人物之一李斯特的音乐美学思想对“他律”进行思考。

  • 标签: 他律论 内容 形式 情感
  • 简介: 摘要:音乐是幼儿教育中不可缺少的一门科目,音乐可以陶冶情操,幼儿音乐教育的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素养和音乐感受能力,兼负培养幼儿对音乐的兴趣、爱好,萌发幼儿初步感受音乐的美和表现音乐美的重要使命,在音乐教育活动中,要让幼儿理解音乐作品,就应该让他们听听、讲讲、动动,通过他们的听觉及身体的动作来感受音乐,从而把他们带进优美的音乐境界中。

  • 标签: 幼儿 音乐 教育 培养
  • 简介:摘要:本文从探讨什么是事物自身所具有的本质问题入手,通过文本分析可知,本质就是出现在事物定义中的东西,是定义的对象。亚里士多德用分析词汇定义的角度讨论了不同于个别实体的诸类复合词不具有本质定义的可能性,以此来证实本质首要的应与个别实体相关。之后亚里士多德又试图把形式、实体和本质联系起来,指出进一步从个别事物的内部结构中考察实体,实际上是第一次开始把形式当作实体来进行讨论,第一次明确地开始论证形式作为本质和第一实体的体现。

  • 标签: 本质 实体 定义 形式 亚里士多德
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  • 简介:摘要:在绘画艺术中,线条、色彩和构图是创作中最基本、最重要的元素之一。它们不仅为作品赋予形式与色彩,还能传递情感、表达思想,并塑造出作品的整体美感。因此,研究线条、色彩和构图对于理解绘画美的本质以及提升创作水平具有重要的意义。

  • 标签: 线条 色彩构图 绘画 美的本质
  • 简介:摘要:虽然惩戒教育不是一个新型的教育方式,但在我国被正式赋予法律内涵却是近年来教育法治化、现代化的重要表现。自2021年3月1日《中中学教育惩戒规则(试行)》颁布实施以来,教育惩戒权在运行中仍然存在“不敢”的问题。这既与该制度在各地方的保障落实不完善有关,也与各学校教育理念、社会及家庭的教育观念有关。探索中学教师教育惩戒权的有效实施路径,让教育惩戒回归教育的初心,规范并保障老师合理的教育行为,才能创造良好的教育环境,助力青少年的成长。

  • 标签: 监督教育惩戒 教师权利 中学教师
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  • 简介:【摘要】课改确立了核心素养为导向的目标,强调课程内容结构化,突出学科内容的整体化,体现学科内容的一致性,这也就促使了必须走向单元整体教学。重视单元整体教学设计,要整体分析教学内容本质和学生的认知规律,用最基本的知识把相关内容都联系起来,感悟数运算的一致性,培养学生的数感,进一步促进对分数的基本性质的理解。

  • 标签: 整体 本质 核心素养 分数的基本性质
  • 简介:【摘要】青少年由于自身知识和经验的限制,看待事物往往缺乏足够的认知,在强烈自尊心和周围环境的作用下,容易产生逆反心理的现象。因此,疏导青春期孩子的叛逆情绪,让每个孩子健康成长,就成为青少年教育工作的重要环节。

  • 标签: 叛逆  心理  自尊
  • 简介:摘要:数学是一门非常实用的学科,它可以帮助我们解决很多实际问题。因此,我们需要将数学知识应用到实际生活中,通过实践来加深对数学的理解和掌握。多角度剖析问题,把握数学本质,不仅能够帮助我们更好地掌握数学知识,还能够提高我们的思维能力和解决问题的能力。   

  • 标签: 数学 多角度 剖析问题         
  • 简介:摘要:本质安全是确保系统在整个生命周期内都能保持安全的一种设计理念。它要求系统在设计和运营过程中,能够自动识别和处理潜在的危险,从而减少事故的发生。本质安全的实现,需要从风险评估和风险控制两个方面进行考虑。风险评估是指对系统可能存在的潜在危险进行识别和评估,从而为本质安全的设计提供依据。风险控制是指通过实施有效的控制措施,确保系统在整个生命周期内都能保持安全。

  • 标签: 本质安全 风险评估 风险控制
  • 简介:摘要:赏识教育作为一种新型教学模式,不仅和现阶段小学生的教育需求相契合,还得到了大部分教师的认可。体育教师在进行体育教学时逐渐采取了赏识教育模式,这样不但可以让学生消除对老师的疑惧心理,建立一个和谐的师生关系,增加师生之间的互动交流,而且小学生对赏识教育模式也很感兴趣,所以激发了学生学习的积极性,提高了小学体育教学质量,同时小学生的体质也得到了锻炼。

  • 标签: 小学体育 赏识教育
  • 简介:摘要:本质安全电源工作在煤矿井下及其他含有爆炸性气体的环境之中,其安全性能取决于保护电路的性能。限流型保护和截流型保护是本质安全电源的基本过流保护电路形式。限流型保护电路在进入保护状态后,调整管的功耗高,其负载电流较大,导致电源功耗高;截流型保护电路因电路功耗低、效率高,受到越来越广泛的应用。基于此,文章对新型本质安全电源保护电路的设计思路进行了研究,以供参考。

  • 标签: 新型本质安全电源 特点分析 设计思路
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  • 简介:摘要:在当前社会经济快速发展的背景下,工业炸药作为重要的能源材料,在矿山开采、基础设施建设等领域发挥着不可或缺的作用。然而,由于其特殊的危险性,确保工业炸药生产的本质安全显得尤为重要。工业炸药的质量及爆炸性能不仅影响工程爆破的效果,更直接关系到生产安全和环境保护。因此,提高工业炸药生产的本质安全水平,是保障民爆行业健康发展的关键。

  • 标签: 工业炸药 生产 本质安全 提高途径
  • 简介:摘要:当代美学教育在社会实践中引领着人们对美的认知与体验,促进着美学思维在日常生活中的应用与发展。本文旨在探讨当代美学教育的社会实践取向,以发现其对个体、社会及文化的影响和意义。通过分析美学教育在教学理念和方法上的创新,揭示其对个体审美能力和创造力的培养作用。考察美学教育在社会文化建设中的作用,探讨其对社会价值观念和文化认同的影响。探讨美学教育在当代社会发展中的挑战与机遇,以及未来的发展方向。

  • 标签: 当代美学教育 社会实践 审美能力 创造力 社会文化建设
  • 简介:摘要:在当今的新时期,教育领域正在经历着前所未有的变革。在这个变革中,教育领导者起着至关重要的作用。他们不仅是教育改革的推动者,也是教师和学生的引领者。本文将探讨新时期教育领导者的引领作用,以及如何更好地发挥这种作用。

  • 标签: 教育 领导者 引领