简介：<正>实验,是生物教学中的重要环节之一。实验教学进行的好坏,在一定程度上制约和影响着教育教学质量是否得到提高。因此,重视和加强实验教学,是实验学科教师应该努力去做好的一件事情。为认真组织实验教学,实现实验教学的基本目标和要求,我在以往的教学中进行了许多尝试。总结了下面几点不成熟的教学经验。一、精心准备对于每一个实验,教师在教学之前首先要作好教材分析,以使实验得以顺利开展,并能在实验过程中

简介：

简介：从不同角度探讨洞窟外貌与环境、洞窟形制、窟内造像、窟内壁画以及明窗和视觉心理关系之间的关系，可以知晓不同的洞窟外貌与周边环境会对信徒产生相应的视觉心理影响，而洞窟内由于形制、位置等要素的不同，造像和壁画对观者所造成的视觉审美心理效果也会不一样。

简介：煤层超前注水是目前煤矿粉尘防治的主要措施.论文首先从煤层的物理化学作用过程介绍了注水降尘机理.然后,基于三维渗流理论阐述了煤层注水渗流机理,该机理表明煤层注水是注水压力、毛细管力、分子吸附和扩散综合作用的结果.最后分析总结了煤层超前注水湿润效果影响因素,并提出增强煤层湿润效果的具体措施.

简介：随着科学技术的不断发展,在全球化时代背景下,越来越多的新词不断涌现.这些新词不但填补了原有词汇的空白,使得语言不断更新和丰富,也渐渐融入了我们生活的方方面面,成为表情达意不可或缺的部分.从社会语言学视角对新词的表达效果进行分析,有助于对新词的理解及正确使用.

简介：摘要目的研究分析在妇产科中运用舒适护理所获得的临床效果。方法选取我院１２０例接受妇产科治疗的患者作为研究对象，采用随机分组法进行分组，分别分为对照组和观察组，对照组患者采用常规护理的方式，观察组患者采用舒适护理的方式，评估两组患者的疼痛程度以及护理满意度。结果通过对比观察发现，在护理后观察组患者的疼痛程度明显低于对照组，差异存在统计学意义（Ｐ＜０．０５）；而且观察组患者的护理满意度明显高于对照组，差异存在统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论在妇产科护理方面采用舒适护理能够减轻患者的疼痛感，而且有助于提高妇产科的护理满意度，从而使妇产科的临床护理得到稳定发展。

简介：摘要目的探讨并分析预防性护理对老年医院感染的控制效果。方法选择我院２０１３年５月—２０１４年１０月之间收治的３８０例老年患者为研究对象，以患者检查数据和临床表现随机将其分成对照组与实验组，每组共有患者１９０例。两组患者在年龄、性别等一般资料的比较上，差异不存在统计学意义，Ｐ＞０．０５，具有可比性。对照组患者进行常规临床治疗和护理；实验组在对照组基础上进行预防性护理制定质量监管标准和规范；对抗生素使用进行明确规定；加强护理。对比两组患者的护理措施实施后的护理质量、感染率以及护理满意度。结果实验组患者经过预防性护理之后，在护理质量、感染率以及护理满意度等方面均优于对照组患者，差异具有统计学意义，Ｐ＜０．０５，具有可比性。结论由研究结果来看，预防护理措施可以对老年感染的危险因素得到最大的控制，对老年患者的住院安全进行保证，所以预防性护理可以在以后的临床应用中进行大力的推广。

简介：摘要目的探讨高频电刀对疝气手术切口愈合的效果。方法选取２０１３年１月～２０１３年６月来我院接受疝气手术治疗的患者５０例，随机将其分为观察组和对照组各２５例，给予观察组患者采用高频电刀治疗，对给予对照组患者采用常规手术刀治疗，对两组患者手术后切口愈合情况进行比较。结果观察组患者属于甲级愈合的有５例，其余的属于乙级和丙级愈合，对照组患者属于甲级愈合的有１８例，其余的属于乙级和丙级愈合，对照组患者的切口愈合情况明显好于观察组，比较差异具有统计学意义，Ｐ＜０．０５。结论虽然采用高频电刀能够有效地使手术进行时间减少，止血和切割的效果较好，但是同时也增加了患者手术切口受到感染的几率，使患者手术切口出现脂肪液化的情况，增加了手术的危险性，影响手术治疗和恢复效果。因此，在临床上必须严格控制对高频电刀的使用频率。

简介：在服务主导逻辑下,价值往往由生产者和顾客共同创造,企业需要积极主动整合企业资源和其他公共私人资源来进行价值共创。在＂市场营销＂课程的教学中也同样如此。通过全方位的体验式教学,能有效吸引顾客（学生）参与到教学活动过程中,让学生从课程接受者,变成为课程的价值创造者。同时,学生的参与将有利于提升课程的价值。本研究通过教学改革,强化了学生的学习体验度,发现体验度高的学生在学习主动性方面有了明显比较出色,该主动性会直接影响学生对社会实践的认识,同时影响学习态度以及学习结果满意度。

简介：摘要目的研究分析已婚女性使用避孕药具的应用效果。方法选取２０１０年２月至２０１２年８月这段时期本地区的２８８例已婚女性，以问卷调查的方法，统计调查对象避孕药具的使用情况及其避孕效果等情况进行分析总结。结果根据统计发现，大多数已婚女性选择避孕套的避孕方式，５２例研究对象避孕失败。调查发现避孕失败的原因主要有使用方法不当、自行停用以及对避孕知识的不知等。结论加强对已婚女性进行科学避孕知识的宣传，加大使用避孕药具的具体方法的培训力度，可以有效降低避孕失败的发生率，从而提高她们的生活质量。

简介：毕业实习是大学生重要的专业实践活动。本文从参与毕业实习的三个主体来研究影响这一效果的众多因素,借助三维直角坐标系,将实习效果这一整体进行分解和剖析,提出相应的建议。

简介：摘要儿肺炎患者为研究对象，并将其随机分为对照组和观察组，对于对照组的４０例患者进行传统护理，对于观察组患者在对照组护理的基础之上进行针对性护理，最后对比两组患者的恢复情况。结果对照组患者的总有效率是７２．５％，观察组患者的总有效率是９５％，观察组患者水平明显高于对照组患者水平，并且在二者的住院时间和体温恢复正常时间、胸片改善情况方面，观察组明显优于对照组，两组比较差异具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论在小儿肺炎护理过程中，对患者实施针对性护理效果会更加显著。

简介：近年来中职数学课堂教学困难重重，学生的数学成绩合格率普遍较低，这既有学生方面的原因，也有教师教学方面的原因。为此，教师在教学中要转变教育观念，改革教学方法，培养学生的学习兴趣，树立学生的自信心，使中职数学教学取得令人满意的效果。

简介：在电场中我们会经常遇到最小力问题,通常可能是最小的电场力（或最小场强）,也可以是最小的某一外力.我们除了可以使用图解法分析其最小值大小和方向外,还可以结合研究对象的受力情况,从各力的实际作用效果出发,帮助找出最小力的大小和方向,从而达到解决问题的目的.

简介：

简介：摘要目的重点探索同时采用甲硝唑与左氧氟沙星治疗急性盆腔炎的疗效。方法选取的研究对象是２０１１年０３月０３日至２０１４年０３月０３日在我院接受治疗的１１４例急性盆腔炎患者，将急性盆腔炎患者随机分成两组，采用甲硝唑和氧氟沙星治疗５７例对照组患者，采用甲硝唑与左氧氟沙星治疗５７例观察组患者，对比两种治疗方法的疗效的异同。结果对照组的疗效较差，总有效率仅能达到７８．９５％。观察组的疗效较高，总有效率可达９８．２６％。观察组的疗效显然优于对照组。对照组的良反应发生率较高，达到１４．０４％。观察组的不良反应发生率较低，仅为３．５１％。观察组的不良症状显著少于对照组。结论同时采用甲硝唑与左氧氟沙星治疗急性盆腔炎的疗效较高，不良反应较少，安全性较高，值得推荐。

简介：〕情感教学并不等同于情感教育。情感教学其实更侧重于方法论，这里的情感是心理学意义上的“情感”，与之相对应的则是“认知”；而情感教育所侧重的则是学生情感情操的培养。情感教育的形式很多，采用的场地也很多，而情感教学则只是在课堂教学中，通过师生的情感沟通，整合教学过程成为师生合作的过程，促使教师的主导性和学生的主体性得以充分发挥，力求形成以情促知、以知增情、情知互促并茂的教学新格局，以最终实现作为教育者的教师对作为受教育者的学生进行教育所应实施的真正的教学———情知和谐统一的教学。

简介：摘要目的分析加强急诊护理流程对于急性心肌梗死（ＡＭＩ）患者的抢救效果。方法选择在２０１０年８月至２０１４年６月间我院所收治的ＡＭＩ患者１０例作为本组研究的对象，随机分成对照组５例和实验组５例，对照组采取常规急诊护理流程，实验组采取优质护理流程，对比两组在急诊抢救之后的抢救效果。结果两组的抢救时间、球囊扩张时间对比，实验组少于对照组（Ｐ＜０．０５），在住院期间患者复发急性心肌梗死的概率实验组比对照组低（Ｐ＜０．０５），两组住院时间无比较意义（Ｐ＞０．０５）。结论在ＡＭＩ的急诊抢救中，采用优质护理的手段，能够进一步提高抢救的效果，缩短抢救的时间，加大抢救的成功率，因此，值得临床普及。

简介：

简介：研究目的：分析河北省竞技体育后备人才运动损伤的治疗方法及效果。方法：以河北省体育运动学校和石家庄市体育运动学校在校的9个项目489名专业运动员为调查对象,采用调查问卷的形式调查运动员损伤后采用的治疗方法及其效果。结果：在所调查的运动项目中损伤频次最高的是踝关节,其次是腰部和膝关节。踝关节损伤最常用的治疗方法是冷敷,其次是针灸和加压包扎,治疗的总有效率为83.7%。膝关节损伤最常用的治疗方法是针灸,其次是冷敷和按摩,治疗的总有效率为65.3%。腰部损伤最常用的治疗方法是针灸,其次是按摩和理疗。治疗的总有效率为67.6%。结论：踝关节、腰部和膝关节是运动损伤中最常见的几个部位。早期的处理时间及方法尤为重要,并关系到其治疗效果和预后。针灸、按摩等中医方法的运用比较普遍,并且取得了较好的治疗效果。