简介：【摘要】群文教学要实现培养学生的语文核心素养目标，需要发挥多文本的组合效力，需要找准群文最有价值的“群点”。群点的确定需要认真研读单元研习任务，多方发掘教材价值，设计能启动学生辩证思维和创造思维的高阶思维问题。

简介：摘要：信息化的背景下，希沃助力幼儿园课程已经成为幼儿教育教学的一大创新，对幼儿成长而言，希沃白板的出现会让幼儿接触到更多的信息与资料，这些信息与资料会开阔幼儿的思路，而且能够让幼儿教师的职业素养显著提升，对幼儿教师来说，在传统课堂之中，引入希沃白板能够让课堂教学更加生动，幼儿的学习兴趣更高，这是一种对教师技能的挖掘与应用，这就是本篇文章研究的关键点。

简介：    【摘要】数学是一门抽象性很强的学科，如何激发学生学习的兴趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。对于比较难理解的数学概念和几何图形，使用传统的教学方法难以突出教学重点，突破教学难点。随着科学技术的日益更新，教育资源的进一步优化，希沃白板作为新型的现代教育技术装备走进了我们的课堂，老师可以通过希沃白板为学生提供更丰富、更直观的学习资源，把学生带进一个欢乐的数学课堂，让学生全身心地投入学习。

简介：摘要伴随着教育科技的发展进步，教学手段也在更新，白板教学设备已经作为教室的基本设备，所以教师要关注白板教学技能的学习和实践，特别针对小学数学的内容特点，积极地用白板教学的方式打造趣味课堂，让学生能够在课堂中体会到数学学习的乐趣。

简介：摘 要：教育技术与教学方式不断更新与创新的过程中，希沃白板作为新型的教育辅助工具，是信息化教学的体现。希沃白板的多种功能，能够使教师充分利用多种教学资源，通过幼儿的直接感知、亲身体验与实际操作，教师利用希沃白板的功能到幼儿园语言课堂教学中，提升了幼儿在语言教育活动中幼儿参与性，体现了以幼儿为主体的教育理念。

简介：摘 要：在现代社会，群体阅读和学习任务群的重要性越来越受到认可。群体阅读能够促进知识传播、增强交流和理解，同时也能够帮助读者更深入地理解文本。学习任务群则可以促进学习资源的共享和协作，帮助学生更好地掌握知识。相互融合应用更是能够将群体阅读和学习任务群的优势发挥到极致，实现信息共享、知识传递和协作学习等多种目标。因此，积极推广和使用群体阅读和学习任务群以及相互融合应用，不仅有助于提升学生个人的学习效率和能力，更能够促进学生的知识共享和创新发展。

简介：【摘要】随着互联网技术的飞速发展，“互联网＋”已经成为生活中不可分割的一部分。同样，学校的教学活动自然也离不开信息化教学的手段。传统教学手段显然已不能满足教学需求，而信息化教学模式能够带来很多教学上的方便。教师需要加强对信息技术的应用，发挥信息技术在小学课堂教学的最大作用，并且作为提高课堂效率的手段之一。其中希沃白板是最为广泛运用的，本文结合小学数学学科教学，探讨如何在课堂当中运用希沃白板实现构建智慧课堂，并以“图形与几何”领域给出一些教学案例。

简介：摘要：在教育科技飞速发展的当下，希沃白板的引入极大地丰富了课堂教学模式，尤其在数学绘本的教学中，其互动性和多元性为课堂注入了新的活力。然而，合理有效地应用希沃白板以优化教学过程，仍是教育工作者面临的挑战。本文针对这一问题，深入探讨希沃白板在数学绘本教学中存在的问题，并提出相应的应对策略。通过具体的教学实例，本文期望为教育工作者提供一个可参考的优化路径，以利于更好地发挥希沃白板的教学优势。

简介：摘要：神话起源于原始社会时期，是古代人类解释世界的起源和各种自然现象的象征性表达，女性主题作为神话故事中的母题之一，其重要性不言而喻，了解中希两国神话中的女神形能更加清晰地了解中希两国的文化精髓。本文将着重分析中国神话和古希腊神话中女神形象的异与同，再进一步分析探讨这一现象形成的原因。

简介：摘要：“希沃易+”作为信息时代下诞生的一种新的教学软件，结合了图文声像、动画、演示、录像等多样化的功能，对于学生更好的展开学习活动有着很好的推动和促进作用。本文阐述了“希沃易+”走进小学数学课堂在增强学生学习兴趣、提高学习效率、实现在“乐中学“的多方面价值之后，就如何应用“希沃易+”构建更高效的小学数学课堂给出了网络资源导入中激发学习兴趣，动画展示中突破重点难点，善用希沃白板活跃课堂氛围，巧用班级优化大师提高学习自信心等具体的策略。

简介：摘要：将希沃白板灵活地在数学教学的过程中使用，对激发小学生的数学思维、空间想象及调动学生学习的积极性起了很大的推动作用。它很大程度上解决了教师黑板板书空间不足的问题，将黑板、计算机、投影仪和手写笔等一系列功能融合在一起，使得课堂的互动效果得以提高。

简介：摘要：本文旨在探讨希沃白板在小学数学教学中的应用。随着科技的快速发展，希沃白板作为一种先进的教学工具，在小学数学教学中展现出了巨大的潜力。本文将从希沃白板的基本特点、教学设计以及实践应用等方面进行探讨，并通过举例详细说明希沃白板在小学数学教学中的应用效果。希望可以为小学数学教师提供一定的参考，促进教学效果的提高。

简介：摘要：

简介：摘要：随着时代的发展，教育思想的不断革新，传统的教学方法和教学观念已经不能满足现阶段的教学需求。在新课标的要求下，我们更加关注学生素养和能力的培养，因此，在语文的阅读教学中，学习任务群的应用可以很好的达到这一目的。在小学阶段，学生的阅读量较小，对于语言所能带来的“美”并没有足够的了解，而群文阅读可以有效地增大学生的阅读量，提高学生的阅读能力。将学习任务群与群文阅读相结合，可以得到不一样的小学语文教学效果。

简介：摘要：群文阅读的突出优势在于能够构建轻松的语文阅读环境，拓展阅读资源，全面支撑学生学习兴趣激发、独立思考与探究意识培育、表达能力提升、合作学习思维的平台构建。设计、构建学习任务群能正确引导高中生进行语文学习，提高高中语文课堂的教学质量。因此，教师要注重学习任务群和群文阅读教学活动的融合，利用这种新型教学方式，引导学生探索语文知识，发展学生阅读探索能力。摒弃固化的教学观念，使得学生自主地融入到阅读文本当中，体会文章蕴含的思想以及内容，对学生实行意识引导，提高学生语言技能，改善学生的创新思维能力发展状态，让学生养成良好的学习习惯。

简介：摘要：“学习任务群”是新课标提出的一种新型的教学模式，需要教师关注学生学习的自主性，科学设计学习任务单，指导学生的有效学习，为小学语文群文阅读教学提供了契机。基于此，文章就“学习任务群”背景下的小学群文阅读的价值和策略进行了分析。

简介：【摘要】小学语文教学流程较为复杂，知识较多，增加了小学教学难度。学习任务群指的是把教学流程和琐碎知识整合到一起，通过教学实践，提高学生探究体验、鉴赏表达及阅读能力提升。小学语文教学中应用学习任务群重点培养小学生语文素养，通过设置学习课程主题，促进学生学习效率提升。本文就小学群文阅读中应用学习任务群的必要性进行分析，提出小学群文阅读中应用“学习任务群”的具体时间，以供参考。

简介：【摘要】小学语文教学流程较为复杂，知识较多，增加了小学教学难度。学习任务群指的是把教学流程和琐碎知识整合到一起，通过教学实践，提高学生探究体验、鉴赏表达及阅读能力提升。小学语文教学中应用学习任务群重点培养小学生语文素养，通过设置学习课程主题，促进学生学习效率提升。本文就小学群文阅读中应用学习任务群的必要性进行分析，提出小学群文阅读中应用“学习任务群”的具体时间，以供参考。

简介：摘要：在新的课程改革中，“学习任务群”是一种指导学生进行阅读的一种全新的教学形式。它不同于以往的语文阅读教学，教师不仅仅局限于对单篇阅读文章进行讲解，让学生去学习一篇文章，而是引导学生去多篇阅读，去对整本书进行集中的研究性学习，这样可以使学生更好地参与到小学语文阅读中来。

简介：摘要：群文阅读教学是初中阶段的重要课程之一，也称基础语文阅读训练，在整个过程中占有相当大比例。本文主要探讨了基于学生学习特点和教师指导下的群文任务组织模式及其实施策略。首先论述了当前中学思想政治课存在诸多问题；然后从“因材施教”、“师生互动”等理论出发对其进行阐释与分析；最后提出群文阅读教学实践建议及对策，建立合理有效的评价机制，注重培养自主合作能力并提高学生阅读积极性。随着时代发展变化要求我们要改变以往单一化的填鸭式训练方法来培养高质量人才；同时也需要调动不同层次同学之间相互交流探讨问题解决能力及自主学习探究精神等等才能真正提高群文阅读教学质量，实现高效性教育目的。