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“学习任务群”背景下的小学群文阅读策略

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摘要摘要：“学习任务群”是新课标提出的一种新型的教学模式，需要教师关注学生学习的自主性，科学设计学习任务单，指导学生的有效学习，为小学语文群文阅读教学提供了契机。基于此，文章就“学习任务群”背景下的小学群文阅读的价值和策略进行了分析。

DOI 54ke18zy4k/6999181

作者陈银霞

机构地区博罗县园洲第二中心小学广东省惠州市 516123

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词学习任务群小学语文群文阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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