简介：摘要：高校合唱指挥是近年以来备受关注的课程，要想提升课堂教学质量就需要教师等转变教学观念，以学生为中心展开教学，促进教学内容的变革。对于教学来讲只有将理论和实践结合在一起才可以高效指挥教学，实现学科素养的提升。合唱指挥是近年以来各个院校开设的新型实践课程，和传统音乐专业教学相比，合唱指挥的教学实践基础薄弱，教学手段也比较落后。本文围绕高校合唱指挥教学方法展开论述，阐述当前教学中存在的问题，以此为基础提出改革措施。

简介：摘要：本文以创新视域下的高校合唱指挥教学改革为研究对象，通过对现有研究进行综述和归纳分析，探索了当前高校合唱教学中存在的问题，并提出了相应的改革策略。研究表明，在追求音乐表现力和艺术创造力的同时，高校合唱指挥教学需要注重培养学生的技术能力和团队合作精神，以适应信息化时代对合唱艺术教育的全面提升。

简介：摘要：在新课改政策逐步落实的背景下，我国教育领域愈发关注素质教育理念的有效落实，对高校音乐教育工作的重视程度逐渐加深。合唱指挥教学是高校音乐教育当中的重要组成部分，相关教学人员应当重视高校合唱指挥教学的有效革新，有效提升高校合唱指挥教学的质量。本文针对高校合唱指挥教学改革的创新方法进行了简要分析，希望能为相关教育人员提供助益。

简介：摘要：合唱指挥是高校音乐教育专业的必修课程，能够开拓学生的艺术视野，培养学生的专业综合素质。传统的合唱指挥教育存在一定的缺陷，新课改的背景下，要明确合唱指挥教学的改革方向，本文通过对高校音乐教育专业合唱与指挥的教学现状进行分析，提出具体的教学改革策略。

简介：摘要：在当前高校音乐教育领域，合唱指挥的教学模式和内容亟需改革与创新。现存的诸多问题，如教材内容的陈旧、教学方法的单一，以及学生主体地位的不突出等，严重制约了学生音乐素养的提升和创新能力的培养。为此，深入分析其教学现状，探索具有针对性的改革策略显得尤为重要。本研究倡导在教学过程中充分重视学生乐感的培养，提倡采用科学合理的教学方法，不断完善教材内容，并致力于突出学生的主体地位，同时将合唱与指挥紧密结合，从而形成一套适应时代发展、符合学生实际需求的合唱指挥教学体系。

简介：摘要合唱是一门综合性的艺术，也是一门群众性的艺术。而指挥是合唱队的支柱与灵魂，是合唱队声音艺术表现的再创造者。合唱艺术发展普及的程度和深度，是一个国家和民族精神文明和物质文明发展的优越性的一种体现。本文通过对指挥的详细阐述，提出了合唱中指挥的重要性以及指挥的有效方法。

简介：摘要：在高校音乐教育领域，合唱指挥教学尤为关键。传统的合唱指挥教学方法单调，很难切实提高学生的学习主体性。文章围绕高校音乐合唱指挥教学展开研究，进一步探究培养学生乐感、增强合唱教学科学性、密切联系合唱与指挥的方法，希望切实提高音乐合唱教学实效性。

简介：摘要：合唱指挥在合唱团体中的作用较为关键，对合唱团整体精神状态、节奏控制效果、声音演奏质量具有重要影响。艺术源于生活，而生活少不了声音与动作，合唱团在合唱指挥的引导和影响下，在声音表现方面更加出色，在动作表演方面更具特点，从而将音乐作品的艺术价值更完整、更完好地展现给听众，并使听众和音乐之间产生情感上的共鸣。基于此，本文分析了合唱指挥的基本要求，并进一步探讨了合唱训练的技巧和方法，旨在为广大合唱指挥工作者提供一定的参考和指导，进而促使合唱艺术表达得更为具体，合唱效果表现得更为突出。

简介：摘要：在全面推进课程思政建设的背景下,根据音乐学科专业优势和特点,深入研究《合唱与指挥》学科中蕴含的课程思政的大政方针内涵,达到科学合理地增加专业课程的广度、挖掘专科课程的深度,进而增强课程培养方案中提到的专业性、人文性，并能激发学生们的学习热情和兴趣，鼓励他们全身心投入其中，钻研其中。文章以《合唱与指挥》课程作为课程思政建设的基本载体,对教学内容进行梳理和总结,结合《合唱与指挥》学科的教学特点、授课方式和人文情怀等方面,从课程的建设属性与学科教学理念、课程思政理念解读、课程思政教学要点、课程思政运用方法、教学曲目作品案例选择等方面进行教学设计探究,将课程思政元素有机地融入到课程教学中去,以此来达到思政与学科相紧密衔接，紧密结合的育人效果。

简介：摘要：合唱是一门非常重要的音乐表演形式，是将旋律、音准以及音色等各种元素融为一体的艺术形式，而要想将这种音乐艺术效果发挥到最大化，主要还需要依赖于合唱指挥。合唱指挥在音乐合唱表演中占据着组织者以及主导者的地位，不仅要将音乐作品完美地呈现在舞台上，同时还需要注重与观众之间进行心灵上的交流，能够引发学生产生情感共鸣，进而将合作音乐的艺术价值发挥到最大化。本文简单阐释了合唱指挥的基本目标，并提出了其在合唱演奏中应当使用的训练技巧，期望能为相关工作者提供必要的启发与借鉴。

简介：摘要：合唱团指挥属于艺术表演中的工作重点，既承担了导演的任务，还扮演了演员的角色，指挥与演员之间存在着某种差异，团员指挥者的技法和外在形象，对整体协调美观性的影响是非常突出的，因此在实际指挥时需要着重的提高指挥者的着装打扮以及气质，考虑合唱指挥中指挥技术对团员审美能力的影响，以此来提高整体的协调性。

简介：摘要合唱指挥需要了解作品表达的生意程度，对手势传达的重要性和概念内容进行详细了解，明确业务和专业之间差异对于指挥传达存在哪些作用影响，结合应当了解的运用、视觉等方面要求设定进行效果控制，对艺术传达进行策略中的原则应用表述和指挥手势要求，将要求上不够明晰的内容进行实际传达阐述。

简介：合唱教学是学校音乐教学的重要内容，对培养学生的审美感和集体主义观念有着重要的作用。合唱教学离不开指挥，指挥是合唱教学的组织者，指导者，有人将指挥誉为合唱团的灵魂，一个好的合唱指挥者除了具备敏锐听力，准确节奏感和速度感，对音乐丰富的想象力，鉴赏力，还必须具备较扎实的指挥功底，才能娴熟自如地组织指导合唱教学，生动形象地给学生传递自己对合唱歌曲的理解、愿望和要求。

简介：摘要：在合唱指挥的课堂中，合唱艺术指导负责合唱指挥专业学生作品的排练，不仅为主课专业老师做好前期工作，还要为帮助学生进行日常排练乃至音乐会的排练。本文将就如何成为一名优秀的合唱指挥艺术指导这一问题，在教学过程和课后指导两个方面进行深入的探讨。

简介：摘要本文简要论述了笔者在合唱指挥学习中的一些心得体会，并指出了搞好合唱指挥的具体办法，以期能得到广大同仁的指正。

简介：合唱与指挥课程的设计与实施,是为培养学生的合唱鉴赏能力和合唱演唱能力,使学生掌握合唱与指挥训练的基本理论与技能技巧,以及合唱的基本教学方法,最终培养具有创新精神的复合型人才。以汕职院合唱与指挥的课程建设为例,从课程的定位、课程的教学目标、教学形式和教学手段的一系列改革进行剖析和论述,以求抛砖引玉,共谋发展。

简介：摘要合唱活动是中学音乐教育活动的重要内容，有合唱，就离不开合唱指挥，指挥是合唱队伍的支柱与灵魂。所以，音乐教师很有必要对班级合唱指挥员进行适当的指导和培训。

简介：摘要：由于我国实行“走出去，引进来”的发展战略，中外之间开始频繁的进行文化交流，我国在合唱方面学习国外先进管理理念以及丰富经验，以此充实自身，通过学习，我国许多合唱团参加各种国际合唱节与合唱比赛，并在比赛中取得了较好的成绩，推动我国合唱事业进入繁荣发展的阶段。但我国的合唱艺术与欧美国家相比依旧存在较大差异。

简介：摘要：小学生不仅需要学好科学文化知识，还应该学好美育方面的知识，小学音乐教学可以很好地提高学生的审美能力，让学生能够全面地发展。小学音乐的合唱教学能够锻炼学生的歌唱能力，还能让学生学会与同学合作，这对学生的发展是很有帮助的。但是小学音乐教学受到的重视还不够多，教师应该用小学音乐合唱教学吸引更多学生，让学生更加重视音乐合唱的学习。

简介：摘要：在新时代背景下，当前的高校合唱指挥教学也在不断创新，其中翻转课堂教学模式是一处改革教学方式的亮点。在高校的合唱指挥教学改革中，翻转课堂教学模式能够弥补传统教学的不足之处，激发学生的学习兴趣，调整学习方式和学习进度，实现真正的自主学习。本文简要分析了翻转课堂教学模式在高校合唱指挥教学中的优势、存在的问题以及相应的策略。