简介：我国刑法实施十年多来，对于保护人民、打击敌人、惩治犯罪、保卫四化建设，确实起了很大的作用。但是，由于改革开放形势的不断发展，社会上出现了许多新情况新问题，加之由于立法指导思想和立法经验方面的原因，现行刑法在立法内容和立法技术方面存在的问题，影响了立法的科学性和执法的正确性。

简介：摘 要 教育惩戒作为学校、教师教育学生的手段性权力，其基本目标在于通过对特定学生实施有效的教育惩戒，及时纠正学生的错误言行，最终达到培养学生规则意识与责任意识的基本目标。为顺利推进教育惩戒顺利实施，有必要对基本目标的内涵以及确定原因等进行分析与探讨。

简介：美国中亚战略的首要目标是“去俄化”．排挤俄罗斯在中亚地区的影响，压缩俄罗斯的势力范围。对美国来说，从各个方面围堵和打压俄罗斯。防止俄罗斯重新崛起．是美国全球战略的一个重要目标。美国不允许一个地区大国尤其是潜在的战略竞争对手干扰并阻止其在中亚的战略目标和政策重点。

简介：1前言教师上课前必须进行合理的教学设计,其主要途径就是备课。作为适应单元达标教学而产生的目标备课,与传统备课相比,从内容到形式都具有明显差异。它是以教学目标为依据,全面研究教学系统中诸因素,科学安排教学程序,充分利用教学资源,发挥教学媒体作用,形成最优教学方案的过程。

简介：教师教育“既是我国高等教育系统中一个重要组成部分．同时又具有独特性．它既有高等教育的一般功能，又有自身的特殊使命。它既承担人才培养、科学研究、社会服务等一般任务，又承担培养教育者的特殊任务。”因此，在德育目标上，教师教育除了具备一般高等教育的基本内容外，还应加上教师职业道德方面的特殊要求。

简介：中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议，于2008年10月9日至12日在北京举行。

简介：摘要新课改倡导课堂教学要以学生为中心,注重培养学生主动参与、乐于探究的学习态度,培养学生获取知识、分析和解决问题的能力等。传统的教学模式注重课堂教学知识的传授及对知识的识记,出现了课堂以教师为中心、教学方式单一、课堂模式僵化等问题,影响了学生的成长、成才,不能适应现代社会对人才的需要,有悖于新课改的精神要领,被视为制约新课程改革进一步发展的瓶颈。因此，需要改变传统课堂的教学现状，切实落实新课程的教学目标。本文主要围绕新课程教学目标落实的基本方法展开论述，以期能为教学实践提供参考。

简介：长春会议目标在全国基本实现编者按：长春会议提出了“到九五年１００％的县（市、区）和５０％以上的乡镇党政领导班子有女干部”的工作目标，经过各级组织部门和妇联几年来的密切配合、通力合作。截止到１９９５年底此目标已在全国范围内基本实现。请看各省、自治区、直...

简介：师范院校教育实习要实践检验、学习培养学生的的职业素质、团队协作精神、教育理念、教育教学技能、教育教学艺术等。

简介：管理目标渗透在学校工作的各个方面，并且伴随始终。为正常发挥管理目标在学校管理活动中的主导作用，必须充分认识和理解其基本特征。

简介：当代中国政治发展的突破口是县政改革。县政改革的方向应是建立在行政分权和政治分权基础上的民主自治。当前各地所进行的“强县扩权”或“扩县强县”武的行政分权在加强县级政府自主权的同时．也增加了权力滥用和公共利益被损害的风险。为此，需要进行真正意义的政治分权和司法分权，通过确立民众对执政者的制约，建立真正意义的责任政府；通过强化司法制衡来制约地方的政治行为，以保证国家的政治统一有效性，维护公共利益的制度底线。

简介：警察体育教育是公安教育的重要组成部分,其教育目标能否顺利完成,直接影响到公安人才的培养质量,为此,必须努力探讨警察体育教育目标的途径,通过警体教学、课外警体训练、警体技能代表队训练和警体比赛这四项基本途径的功能发挥,来达到警察体育的目的.

简介：师范院校教育实习要实践检验、学习培养学生的的职业素质、团队协作精神、教育理念、教育教学技能、教育教学艺术等。

简介：据全国劳动和社会保障工作会议消息，2004年1～11月，全国城镇新增就业人员910万人，下岗失业人员再就业460万人，其中“4050”人员再就业110万人，分别完成全年任务的101％、92％、110％。2005年我国将继续贯彻落实积极的就业政策，进一步扩大就业和再就业。全年的主要目标是，力争实现新增就业900万人，

简介：成人教育是围绕着成人教学活动来进行的。成人教学活动在实现着自身的目标——教学目标的同时，也在间接实现着成人教育的终极目标——成人教育目的。因此，成人教学活动是实现“双重目标”的基本途径。这就要求正确认识成人教学与成人教育的关系，综合考虑影响教学目标制订实施的各种内在因素，并通过教学活动来落实“双重目标”，以促进成人德智体等全面发展。

简介：大学教育本身应当是素质教育。素质教育关系到提高高等教育质量，而大学素质教育首先要确立素质教育的基本目标，关键是创新人才培养模式，搞好大学素质教育实施。

简介：

简介：思想品德课程为青少年成长奠定基础，促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。相比具体的知识和能力目标，塑造人格、提升素养对学生更具价值，是思想品德教学应追求的深层目标。

简介：新制定的(以下简称)明确提出了高校体育课程的基本目标.然而,就目前的高校体育教学模式而言,许多高校依然停留在"增强体质、培养‘三基'"的基础上.观念的滞后严重阻碍了我国高校体育的发展.坚持与时俱进,不断更新观念,是我们实现高校体育课程基本目标的前提.

简介：根据现时代社会发展的客观需要和现代人道德生活的状况,现代人的道德目标应该包括四个统一,即德行与幸福的统一、个人至善与社会至善的统一、民族主义与天下主义的统一、人与自然的和谐统一.