简介：摘要：近年来，我国的交通行业有了很大进展，铁路工程建设越来越多。铁路运输行业紧跟时代的步伐,机械化和计算机化水平不断提高,生产环境得到了极大的改善。但是铁路运输的事故率不仅取决于设备的先进性,更取决于职工的责任意识。高度的责任感是新时代每名铁路职工必备的素质。但在传统的广泛的经验管理模式下,部分职工的责任意识较为淡薄,缺乏责任心和危机意识,导致事故时有发生。提出新时代铁路职工责任心提升方法,是新形势下铁路高质量发展的必然要求,对于推进铁路事业发展和铁路安全稳定具有重要的意义。本文就新时代铁路职教工作如何满足职工培训的措施进行研究，以供参考。

简介：【摘要】目的 了解养老护理员培训需求现状，为提升养老护理员培训质量提供参考依据。方法 采用便利抽样法抽取126名养老护理员进行问卷调查。结果 92.86%的养老护理员认同职业技能培训非常有必要，73.02%的养老护理员选择“线上+线下”培训方式，持证养老护理员培训需求排名前三的依次是老年人心理护理、老年人康复护理、老年人急救护理；无证的养老护理员排名前三的依次是老年人日常生活照护、老年人常见疾病照护、老年人急救护理。结论 养老护理员培训意愿强烈；线上线下融合式培训将成常态化；按需制定培训内容，重视分层培训。  

简介：摘要 目的 分析公众应急救护知识掌握情况与利用新媒体形式获取相关知识需求的现状，为在新媒体背景下开展急救科普教育，拓展符合公众需求的新媒体急救科普形式和内容提供参考和依据。方法 通过问卷星网站平台发放调查问卷,调查公众应急救护知识掌握情况，及利用新媒体形式获取相关知识的需求。问卷内容包括被调查者的基本信息、应急救护知识与技能掌握情况、对待应急救护态度三部分,计 38个条目。结果 70.53%公众愿意主动获取应激救护知识；有49.47%的被调查对象认为每月进行一次应急救护知识的科普更有效；社交媒体、医疗卫生机构网站、新闻资讯平台被公众认为是获取急救知识最有效的三大新媒体渠道。190名被调查对象急救知识得分较低（63.28），不同项目急救知识与技能知晓情况差异有统计学意义(P＜0.05)。不同年龄段、不同职业和学历的被调查者应急救护知识与技能掌握程度，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 公众急救知识的知晓和掌握不容乐观。现新媒体时代，在开展急救科普的过程中，懂得合理应用传统信息传播媒介及新媒体传播途径，将急救科普培训从传统模式过渡到新媒体模式，用多元化、多途径的科普形式来解决公众在急救知识学习过程中的地点、时间、方法的限制，是我们目前进行科普培训不可忽视的现状。只有顺应时代发展的潮流，施以公众乐于接受的传统信息传播媒介及新媒体传播途径方式开展急救科普培训才能事半功倍。

简介：摘要：在煤矿管理中，安全是一个亘古不变的话题。安全生产与千家万户息息相关，与社会稳定、经济健康发展密切相关。煤矿安全监察，是确保安全生产最根本的途径。现阶段，煤炭企业应该怎样做好安全监察工作才能让安全监察越来越坚固，进而实现预防事故和确保安全，这是安全监察人员所面临的一个长期而又十分艰巨的课题。基于此，文章就新时代煤矿安全监察人员教育培训需求展开分析和探究。

简介：【摘要】目的：对医院在职护理人员培训现状、需求进行调查，从而为在职护理人员培训提供更多依据，不断对培训体系进行完善。方法：通过问卷调查方式，对我院抽取120名护理人员培训现状及需求进行调查。结果：经过问卷调查，120名护理参与培训的机会比较少，在学习方式方面多以网络自学为主，新理论、新知识接受时间比较晚。结论：医院必须重视在职护理人员培训，定期组织相关培训，根据护理人员需求，甄选培训内容，合理制定培训方法，从而提升护理人员综合素质。

简介：摘要：21世纪是一个高度发展的信息时代，也是一个充满活力的经济时代。随着知识经济的来临，铁路运输行业的发展需求也越来越大，尤其要加强员工的专业技能和能力的培养，以增强员工的综合素质。

简介：摘要：感染科护理人员既是艾滋病病毒（HIV）感染者/艾滋病（AIDS）病人（简称HIV/AIDS患者）的护理者，也是通过社会了解AIDS知识的传播者。当前许多专业护理人员对艾滋病相关知识还缺乏充分的认知，导致存在较大的职业暴露风险，本研究旨在了解基层艾滋病护理人员的培训需求，并提出了解决对策，以供参考。

简介：摘要：正所谓“活到老学到老”，如今我国的教育不仅仅局限于幼儿与青少年，更是将目光放在了中年人与老年人身上。因此，多样化需求的老年教育培训体系开发也逐渐成为了教育行业关注的一大焦点。通过对老年人教育培训体系的开发与不断完善，不仅能够促进我国国民素质的提升，也能够提高国民的生活幸福感。

简介：【摘要】 在新冠肺炎疫情防控的特殊时期，线下大规模培训聚集会增加感染风险，这一困境如何破解？实践证明，聚焦教师所需所盼，突出“按需量训”“精准施训”，探索培训工作与新媒体深度融合的新模式是停课不停培的解题诀窍。

简介：摘要：高等教育一直以来都是提高个体素质和就业竞争力的关键途径之一。然而，随着社会和经济环境的不断变化，传统的学历体系已经不能完全满足市场的需求。非学历培训教育应运而生，成为了一个备受关注的话题。本文旨在探讨面向市场需求的高校非学历培训教育，对其中存在的问题进行解决，分析其发展现状、挑战和前景，旨在提升高校学生的综合竞争力。

简介：摘要：本文旨在对班主任的职业发展现状及培训需求进行调查与分析。通过对不同层次班主任的职业发展路径、困境和培训需求进行深入研究，旨在为提升班主任的专业水平和工作效能提供有益建议。

简介：摘要：本研究旨在探讨企业培训管理中的需求分析与课程设计，并提出解决方案以应对存在的问题。通过对相关文献的综述，本文提出了一套系统的方法论，帮助企业更好地理解员工培训需求，并设计出更有效的培训课程。

简介：推进中国特色农业现代化道路，确保农产品有效供给，促进农民持续增收，最终实现统筹城乡发展的目标，需要在广大的农村培养一大批“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。而培养这样一支农民队伍，更需要一批“素质高、业务精、留得住、用得上”的农民培训师资队伍。近两年，湖北省开展了两届新型农民科技培训工程师资培训工作，华中农业大学已经顺利完成了2008年“新型农民师资培训工程”共177人的培训任务。面对新时期农民师资培训这样一个新课题，我们结合今年培训的具体情况，对农民师资培训工作中的情况进行分析研究。

简介：高校青年教师英语培训是高校教师在职培训的重要组成部分。在培训之前要从高校发展的目标和青年教师的发展需求出发，制定有针对性的培训方案。文章以鞍山师范学院校本培训为例分析了青年教师的教育背景、英语水平和培训需求，认为每一位在职教师都应该得到接受培训的机会，实行每三年为一个培训周期、滚动教学和终身学习的培训机制。

简介：为深入了解宁波市北仑区中小学班主任队伍的基本状况，掌握他们在日常班级管理中存在的问题、困惑，以及他们的教育需求，并为班主任相关培训方案的制定提供可靠的依据，北仑区教师培训中心对全区中小学进行了专题凋研。调研方式主要是问卷调查和走访。调查内容主要有两项：班主任队伍现状和培训需求。关于班主任队伍情况，我们设计了《北仑区中小学班主任队伍现状调查汇总表》，

简介：摘要目的分析江苏省社会志愿团队养老照护师资培训需求的层次与潜在类别，为开展针对性培训提供依据。方法2018年3月至7月，采用便利抽样法抽取江苏省13个市100个红十字养老照护社会志愿团队的224名养老照护师资进行问卷调查；调查研究对象培训需求及养老照护知识知晓情况；共发放问卷224份，回收有效问卷207份，问卷有效回收率为92.4%。采用SPSS 21.0和Latent GOLD 5.1软件进行描述分析、层次聚类与潜在类别分析。结果养老照护师资对于老年人心理照护、老年人志愿服务和老年人康乐活动等知识与技能中"非常需要"的人数分别为196、196和193例，比例分别为94.7%、94.7%和93.2%。聚类分析显示，培训需求可分为老年人生活照护知识与技能、医疗保健知识与技能、心理护理知识与技能和精神慰藉知识与技能四大类；潜在类别分析结果显示，养老照护师资基于培训需求的不同可分为整体知识与技能高需求组、整体知识与技能部分需求组和医疗保健与心理照护知识与技能高需求组，三个模型对应的潜在概率分别为80.2%、13.0%、6.8%。结论社会志愿团队养老照护师资的培训应重视老年人精神慰藉知识与技能的教学，培训方案的设置应以师资成员多层次、个性化需求为导向，满足养老照护师资对自身发展的需要。

简介：摘要目的调查养老机构照护人员窒息防范的培训需求，并分析其影响因素，以期为完善培训策略提供参考。方法本研究为横断面调查研究，采用便利抽样法，于2020年12月—2021年1月在中国老年护理联盟单位内选取43所养老机构的照护人员作为调查对象。采用自编问卷收集照护人员的个人信息、老年人窒息防范相关经历和培训需求。共回收526份问卷，其中有效问卷412份，有效率为78.33%。结果412名照护人员中注册护士53名（12.86%），养老护理员359名（87.14%）。照护人员对窒息预防、识别和应急处置培训需求较高，其中需求程度最强的前3位分别是窒息常见的原因、特殊老人的窒息危险因素、识别异常的体征以及时发现窒息。所在机构是否发生过窒息、是否掌握被照护者的用药情况、是否掌握被照护者的窒息史的照护人员对窒息防范培训内容需求得分比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论养老机构照护人员对窒息防范的培训需求较高，建议养老机构将事前预防用于老年人的窒息防范管理，引导照护人员全面了解被照护者的用药情况、窒息史、吞咽功能，并对注册护士和养老护理员提供窒息防范相关的系统培训。

简介：摘要目的探讨医院低年资护士基础护理技术操作培训需求及干预对策。方法采用便利抽样法随机选取2018年5月至2019年8月济宁市兖州区人民医院低年资护士90例为研究对象。通过问卷调查的方式，收集研究对象基本资料及基础护理技术操作培训需求现状，以将基础护理技术操作培训进行规范化。结果本研究调查结果显示，该院90例低年资护士中有81.1%认为有必要进行基础护理技术操作培训，不同性别、不同年龄、不同文化程度及不同护龄的低年资护士对基础护理技术操作培训的认识，差异有统计学意义(P<0.05)；该院90例低年资护士均接受过岗前培训，91.1%的护士在培训后理论知识得到拓展，只有54.4%的护士技术操作得到规范；在24项基础护理技术操作中，有8项技术需求率达90.0%以上，分别为：无菌操作技术、导尿管安置、口腔护理、鼻饲技术、洗胃技术、药物过敏试验、护理文件书写及吸痰技术。结论低年资护士作为医院临床护理团队及护理工作的骨干，应结合临床护理需求及个体化需求，逐步建立系统化、规范化、多层次及科学化的培训方案，充分调动低年资护士的学习兴趣与积极性，引导其熟练掌握各项基础护理操作技术，并进行系统化考核，以促进医院护理团队整体护理质量的提升。

简介：摘要目的分析在职培训内容与方式在不同层级护理人员的需求。方法选取本院20名护理人员，采用半结构式访谈方法，了解护理人员对在职培训的想法，对培训内容和方法有什么需求，从而进行多方面分析，制定合理性的培训体系，提高在职培训质量。结果为日后实施不同层级护理人员开展培训，为构建合理性、科学性的培训体系提供有价值的依据。结论不同层级的护理人员通过在职培训可有效提高自身专业能力，而且制定培训计划要充分考虑护理人员实际需求，充分体现自身能力，从而在临床中更好的服务于患者。

简介：摘要目的了解护理人员对临床护理路径的知晓度以及对于临床护理路径培训方面的需求。方法采用自行设计的问卷，对上海市某三级乙等医院308名护理人员进行问卷调查，问卷包括一般人口学特征、CNP相关知识及CNP的培训需求，运用描述性统计等统计学方法迸行分析。结果本组308名护理人员对临床护理路径的知晓率低于50%，显示护理人员缺乏临床护理路径相关知识。继续教育培训(67.5％)、医院的专题讲座(66.9％)、专业书本(50.8％)3个途径则是护理人员希望得到培训的主要途径。结论应加强对护理人员培训力度，并根据护理人员培训需求以及临床护理路径缺乏的知识方面，采取多样化、有针对性的培训方式，循序渐进地使临床护士掌握和应用CNP，从而促进护理质量的整体提高、推动优质护理示范工作的深入进行。