简介：近年来随着我国物质条件得以不断的丰富,人们群众的生活质量得到了显著提升,在物质基础十分充足的时代下,人们开始更加注重精神文明的建设与培育,基层文化馆也开始重视群众文化的建设工作,这也是基层单位积极开展公益培训与群众文化进行精准对接活动的原因以及意义,此举的目的在于充分优化人民群众的精神层面,并为调动单位工作人员与群众之间的积极性做出了很大的贡献。因此,协助上级进行公益培训精准对接群众文化需求,并对其进行分析与完善是当前十分重要的任务之一。

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简介：心身医学是基于整体观念上的一种学科,以多维诊断为基础,对患者采取心理和生理兼顾的综合性治疗[1]。生物心理社会因素在疾病的发生发展和转归过程中起到协同作用[2]。研究显示慢性风湿病会导致抑郁焦虑,降低生活质量,而抑郁焦虑会引发风湿病的功能性症状,反复就医检查,浪费医疗资源[3]。因此,临床医师在工作中应当重视心理问题的处理和干预,只有心身同治才能达到良好的治疗效果,然而目前患者的心理问题(主要是焦虑和抑郁)识别率低[2]。随着我国医疗体制改革不断深入,社区居民疾病的防治工作由全科医师承担,医患双方不仅熟悉且关系持久[4]。因此了解全科医师在临床实践中存在的困难和心身医学培训内容的需求,对其开展针对性培训,将有助于提高医疗能力和服务水平,改善医患关系。为此,本研究调查了2017年参加心身医学培训的全科医师,了解其在临床实践中的困惑以及对心身医学知识培训的具体需求。

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简介：摘要： [目的 ]了解本地区养老护理人员现状，为规范培训、持证规范提供依据。 [方法 ]针对主题 采用自设访问提纲对商丘市 5 家 养老机构中的 5 名 管理人员、 15 名 护理员、 15 名 入住老人进行半结构 访谈， 并用现象学分析法进行分析。 [结果 ]得出 养老机构管理人员、护理员、入住老人对养老机构的现状 、 需要进一步完善的培训内容及建议 。 [讨论 ]养老机构下一步的培训方案中 生活照护知识仍需提高，增加专业知识，分层次分方式进行培训，同时对养老机构提出培训建议。

简介：目的了解医学生学习《健康教育》课程的满意度、需求度现状及差异,为《健康教育》课程优化提供参考。方法以某医科大学在校临床医学生为研究对象,分析医学生对课程内容的需求度和满意度及二者差异。课程内容包括服药依从性、戒烟干预、合理膳食、心理压力管理、中医康复技术、慢性传染病健康教育、急性传染病健康教育、移动健康技术教育、运动康复指导及健康促进理论。采用频数和构成比指标进行统计描述,采用卡方检验进行健康教育课程学习情况与专业/学制之间、相关课程内容学习的需求度与学制的差异,相关课程内容学习需求度与满意度的关联比较采用秩和检验。以P<0.05为差异具有统计学意义。结果戒烟干预、合理膳食、心理压力管理、中医康复技术、慢性传染病健康教育、急性传染病健康教育、移动健康技术教育及健康促进理论八项的学习需求度在长学制医学生与五年制医学生中的总体分布位置不同(U=2.4、2.2、2.5、2.3、2.4、2.4、2.3、2.0,P均<0.05);服药依从性、戒烟干预、合理膳食、心理压力管理、慢性传染病健康教育、急性传染病健康教育、移动健康技术教育及运动康复指导八项的满意度与需求度之间的总体位置分布不同(U=6.2、5.2、7.2、9.2、5.9、6.1、2.1、3.2,P均<0.05);不同学制的医学生对于慢性病人、老年人、孕产妇、传染病人、高危人群和职业暴露人群的健康教育重点关注人群侧重有所不同,其差异具有统计学意义(χ~2=8.9、14.2、9.9、6.9、23.9、17.8,P均<0.05);在教学方式上,不同学制的医学生对于教师课堂讲授和小组讨论的偏好上的差异具有统计学意义(χ~2=6.3、9.5,P均<0.05)。结论当前健康教育课程的教学内容和结构未能完全满足不同学制、年级医学生的学习需求,需要对课程教学内容、教学方式和开设时间进行进一步

简介：摘要报道了25名骨科护士参加护理部组织的“三主动”规范礼仪培训的体会。培训要求护士掌握在迎接各级查房者时，执行相应的动作形体规范和汇报内容规范，做到主动起立、主动迎接和主动汇报。培训后，本科室护士在精神面貌、服务态度、工作作风方面的评价满意率，由85%提高到95%。“三主动”规范化培训促进了护士综合素质的提高，强化了护士的临床工作能力。

简介：【 摘要】 报道了 25名骨科护士参加护理部组织的“三主动”规范礼仪培训的体会。培训要求护士掌握在迎接各级查房者时，执行相应的动作形体规范和汇报内容规范，做到主动起立、主动迎接和主动汇报。培训后，本科室护士在精神面貌、服务态度、工作作风方面的评价满意率，由 85%提高到 95%。“三主动”规范化培训促进了护士综合素质的提高，强化了护士的临床工作能力。

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简介：【摘要】 目的 探讨培训者培训（ TTT）模式在内科伤口治疗护士培训中的应用效果观察。 方法 由内科 2名取得世界造口治疗师协会认证的造口治疗师担任教育者，设计 28周的伤口造口培训课程，运用灵活多样的培训方式，对 29名培训者（内科伤口联络员）进行培训。再由培训者对其所在科室的护士 进行二次培训。结果 对培训前后培训者伤口相关理论知识和培训能力进行评价，抽查内科各层级护士，评价二次培训前后相关理论知识掌握程度。以上指标在培训前后差异均有统计学意义（均P<0.0001）。结论 运用 TTT培训模式对内科护士进行伤口造口等知识的培训，为内科培养了一批优秀的伤口联络员，更好的为患者提供高质量的专业护理服务。并且能够提高临床护士对伤口造口知识等专业综合素质能力。

简介：摘要：随着时代的发展、职工思维的活跃和煤炭企业安全管理的深入和细化，企业要不断创新安全培训的方式方法，通过开展丰富多彩、形式多样的职工安全培训教育活动，增强职工参培的积极性，提高职工的整体素质和安全意识，培训才会有效果。

简介：随着2016年中共中央国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》的颁布,大众化武术赛事顺应了武术大众化发展的趋势,成功地走进了大众的视野之中,促使越来越多的人民群众参与其中。基于这一背景,文章运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,通过人本主义学者马斯洛的“需要层次”理论对参与大众武术赛事中的受众的不同需求进行研究和分析,从而更加具体、全面的促进大众参与武术运动项目的锻炼,提供更具人性化、多样化的武术赛事平台,促使全民健身与全民健康更好地融合,共建和谐社会。

简介：摘要为了能够有效的提升煤矿企业的安全性与质量，就必须要组织煤矿的特殊工种进行必要的培训，从而提升特殊工种作业人员的实际操作水平与安全意识。记必须要针对当前的煤矿特殊工种培训现状与培训方式来进行全面的分析，从而提升煤矿的作业质量与经济效益。

简介：摘要：目的 研究分析进行医患沟通培训的效果。方法 选择我院的医护人员为研究对象，对其进行医患沟通培训。结果 以患者为中心沟通情况”（ P＜ 0.05）和“患者教育和信息交换沟通情况”（ P＜ 0.05）的培训内容能显著提高培训效果。在调整研究设计方法质量和培训方法的影响后，“从患者心理角度解决问题”（ P＜ 0.05）和“医患共同决定沟通”（ P＜ 0.05）的培训内容显著提高。

简介：摘要：现阶段，直播已成为当前一种对于现代教学的补充，无论是在职业教育还是在义务教育阶段都不缺乏这一类教学的身影。在企业培训中，直播培训的优势主要是在于能够消除时间以及空间的距离，尽可能的为所有需要接受培训的人群提供便捷的培训。但是，这一培训模式所出现的问题主要是部分老师并不适应这一新颖的培训形式，致使直播培训效果大打折扣。针对这一问题，本文认为需要对于培训讲师进行评估以此筛选适合于直播的培训师，并且针对邀请直播赋能讲师所出现的问题以及相关的解决方案进行研究，期望能够作为行业的参考。

简介：摘要目的研究分析进行医患沟通培训的效果。方法选择我院的医护人员为研究对象，对其进行医患沟通培训。结果以患者为中心沟通情况”（P＜0.05）和“患者教育和信息交换沟通情况”（P＜0.05）的培训内容能显著提高培训效果。在调整研究设计方法质量和培训方法的影响后，“从患者心理角度解决问题”（P＜0.05）和“医患共同决定沟通”（P＜0.05）的培训内容显著提高。

简介：摘要随着我国经济的不断发展，市场竞争不断激烈的情况下，轨道交通企业对于人才的重视程度不断的提升。在这样的情况下，如何更好的提升企业培训质量，成为了我国地铁企业一直在探索的一个问题。在地铁企业在开展培训的过程中，如何对培训的效果进行评估，是能否提升地铁企业培训效果的决定性因素之一。在这样的情况下，不断对培训效果评估在企业培训中的应用进行研究，对于我国的轨道交通行业发展有着非常重要的意义。本文对培训效果评估的作用进行了简述，结合培训效果评估的原则和当前地铁企业培训效果评估中存在的问题，为如何更好的在地铁企业中应用培训效果评估提出了一下建议。

简介：摘要客户服务系统作为客户关系管理的重要支持系统，将直接影响客户服务质量。如何提高客户服务水平是客户服务系统分析的重点。

简介：在现代视觉设计的发展中,中国现代视觉设计的发展形成了新的设计需求,　　　　一、独创性设计需求　　　　视觉设计作为一种艺术活动