简介：摘要目前，学校的教育工作非常注重学生的笔试成绩，对小学生的口语表达教育往往有所忽视，这就使得小学生的综合能力不突出，所以学校应该重视对小学生的表达能力的培养，帮助学生们提高口语交际能力。本文从小学语文课堂的教学入手，提出几点在课堂教学当中实施口语表达教育的方法，希望能够帮助小学语文教师提高教学水平，改善教学方法，提高小学生的口语交际的表达能力。

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简介：摘要初中英语教学目的之一是培养学生在交际中熟练运用英语的能力。随着中学英语新教材的推广使用，特别是英语的口语表达能力已被列为新目标英语教学的重要组成部分以来，英语教学正在发生着深刻的变化，英语口语表达能力的培养越来越受到重视。笔者想借此文谈谈自己在初中英语口语教学方面的一些尝试。

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简介：[摘 要]通过对中班幼儿运用学习故事的活动，揭示了学习故事对幼儿口语表达能力发展的影响。研究结果显示，学习故事这一评价模式对幼儿口语表达能力发展有一定影响，能够促进幼儿口语表达能力的发展。

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简介：摘要：随着经济全球化和多极化趋势的增强，英语作为一门国际性语言使用范围越来越广泛，我国实施新课程改革不断创新小学英语教学模式和教学手段。由于当前社会更需要的是英语应用型人才，因此口语交际能力是英语学科必然要发展的能力，同时英语口语交际是课程教学的重要组成部分，体现出学生的综合英语素养。但由于受到应试教育的压力，多数英语教师在教学中的焦点集中在了提高学生的英语试卷分数，并没有将口语交际能力的培养上升到一定的高度。

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简介：职高学生的英语口语水平是衡量学生英语能力的一个重要指标。如何促进英语口语教学中师生的相互交流，促进师生教学互动，如何有效提高学生的口语表达能力并培养出适应市场经济的人才，这些都是值得每位英语教师认真思考和探讨的重要课题。笔者根据多年的英语教学经验，谈谈如何培养职校学生的英语口语表达能力。

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简介：摘要口语是学生交流的重要方式，因此在当前的教学中，需要得到重点的关注，语文学科是学生学习口语的主要学科，而在教学阶段，小学时期是培养其口语能力的重要阶段，在此阶段中，由于学生年龄小，受到不良语言因素影响的情况较少，容易养成良好的习惯，因此在当前的语文教学中，教师可以将学科的教学知识作为基础，对学生有意识的进行语言表达能力培养，同时注意培养学生的口语习惯和语言意识，将其作为核心素养进行培养，帮助学生得到全面发展和提高。

简介：摘要语言是人类进行沟通交流的最基本的交流工具，语言的表达能力对于一个人的成长发展起着重要的作用。而一个人的幼儿时期是培训口语表达能力的重要时期，因此我们应该格外注重幼儿时期的教育，在幼儿教学的过程中，教师应该适当的进行有效的培训呢，加强口语表达的能力训练，从小培养幼儿敢说、会说、能说的良好的口语表达能力。