简介：摘要：随着信息技术的不断发展，对教育提出的要求越来越高，将信息技术与教学的内容相联系是每个教师应该关注的教学重点，要让教育实现信息化，教育工作者首先要对思想观念进行不断的反思和整合，让科学技术与教学事业进行有机结合。本文针对初中教育现代化与信息技术的融合展开策略性探究。

简介：摘要：在初中阶段的学习中，增添了几门小学阶段没有涉及到的学科，物理学科就属于其中的一门课程。由于初中学生刚刚接触物理学科，接受程度还有待提高，且物理学科在初中所有学科中是数一数二的难学的科目，学生在学习中会遇到很多的困难，所以教师应该针对现状采取必要的措施。现代信息技术作为我国新兴的先进技术，深受初中学生的喜爱，教师可以将其引进物理教学，帮助学生更好地理解物理知识。本篇文章就简要分析了现代信息技术在初中物理教学中的具体运用策略，为初中物理教师提供参考依据。

简介：摘要：在现代这个信息化的时代，人们的生活和学习与数字化和信息化的关系越来越密切,信息化的应用涉及到人类生活的各个领域。在现代教育中也较多地运用了现代信息技术，使教学模式、教学过程和教学方法都发生了巨大的变化。在新课改的教学背景下，小学语文课程标准指出语文教学要扩宽语文学习和运用的领域，并结合现代信息技术，使学生在学习不同的内容和方法时，从相互渗透和整合中开阔视野，提升学习效率。在小学语文教学中有效的融合现代信息技术能够迎合现代学生的学习特征，激发学生的学习兴趣，促使学生主动参与语文教学，促进学生对语文知识的理解，同时还能够培养学生的创造性思维，进而提高语文教学的质量。

简介：摘要：伴随着我国科学技术水平的不断提升，越来越多的先进教学技术逐渐应用在英语课堂的教学过程中。英语教师可以结合本班学生的学习特点，利用信息技术融入到英语课堂过程中开展趣味性的教学活动，为学生创设良好的教学情境。开展小组教学模式、微课教学模式，让学生能够在较短的时间内学习英语课程的重点知识，明确教学目标。让学生能够按照教师的引导，一步一步完成学习工作，提高英语教学的层次。通过信息技术应用在中小学英语课堂中，不仅能够减轻英语教师工作难度，还能够很大程度上提高学生的学习自主性和积极性，提高中小学英语教学的效率。

简介：摘要：在信息技术飞速发展的时代背景下，教育教学领域也更广泛地应用了信息技术，不仅提高了教学水平，还解决了很多传统教学过程中存在的问题。在此基础上，我们将从小学语文教学过程中存在的问题着手，对如何利用信息技术解决语文教学问题，进一步优化小学语文教学进行研究，以使语文教学获得更好的效果。

简介：摘要：信息化教育技术随着时代的进本、科学技术的进步逐渐被广泛应用于现代的教学当中，现代信息技术对于教学具有两大优势，其一为能够有效提高教学的效率，其二为信息技术与课程教学的结合使传统教学方法得到了创新，教学理念也得到了跟进，能够使学生的积极性得到提高，在学习效果方面也尤为突出。本文将对于信息化技术在高中美术鉴赏课堂的应用情况进行教学整合以应用价值的探讨。

简介：摘要：传统的幼儿活动都是教师在一味的教，幼儿一味的学，这种教学质量是非常不理想的。教师在教的时候不仅要教给幼儿一些简单的知识，还要对幼儿的生活习惯，生活常规，自理能力以及性格等方面进行培养。如果还是按照以前的教学方式，效果就不是很明显。现代信息技术是多么的发达，网络是多么的广泛所以教师应该借助这些信息技术产品来提升幼儿园活动质量。

简介：摘要：在当前的小学语文教学环境下，学生在高年级的语文学习中容易出现学习倦怠的现象是非常正常的。教师在小学高年级的语文教学中只有干预和解决学生学习倦怠的现象，才能提升教学的效率，促进学生的发展。教师在小学高年级语文的教学中可以利用现代信息技术去干预和解决学生学习倦怠的问题，我认为可以从以下几个方面出发：

简介：摘要：初中教学在与社会接轨的过程中，现代信息技术逐渐凸现出它独有的教学辅助力量和教学实用性。初中数学教学是以学生全面发展为根本出发点的创新教学过程，在不断运用多种教学方法和教学模式的过程中，教师应当不断思考教学有效性的提高。为了能够把握初中学生的学习心理，逐渐改变教学环境，找到适合学生发展的重要教学有效性策略，需要教师在教学中能够运用现代信息技术，科学整合教学资源，在提高学生数学素养的同时，现代信息技术融入到数学教学中，为学生的综合素质能力培养和数学思维形成，构建有效的教学模式。

简介：摘要：随着社会的发展和经济的进步，我国与世界的交流越来越密切，英语作为常用的语言之一，受到了更多人的重视，所以，在小学教学阶段，提高小学英语教学的效率和效果成为需要广大教育教学者一直努力的方向和目标。而将信息量比较大、发展潜力比较大、选择性比较好的现代信息技术与小学英语教学的整合不仅能够提高小学英语教学的效果，而且有助于素质教育的实施，对于现代人才的培养有着十分重要的促进作用。因此，本文阐述了现代信息技术的作用，就如何将信息技术与小学英语教学整合提出了相关策略意见。

简介：摘要：数学是一门非常重要的科目，我们在小学、初中、高中，甚至是大学都要学习数学，由此可见，数学这一门课程贯穿着我们学习生涯的始终，对我们的成长起着至关重要的作用。作为学生，我们要认认真真地学习数学，把数学这一门课程学好，让它为我们所用，服务于我们的生活。那么，如何把数学学好呢？这是每一位教师都非常关注的话题，也是正在面临的难题。接下来，笔者将围绕着这一话题展开探讨，介绍一些有效的教学方法，希望能够对广大教育工作者产生一定的帮助，在往后的教学中恰当地运用。

简介：摘要：在这个信息技术飞速发展的时代，各种各样的现代化教学技术，在教育领域中运用的范围越来越广泛，这在很大程度上弥补了传统教学模式存在的不足和缺点。在开展幼儿园语言教育活动的过程中，如果教师能有效将信息技术引入其中，不仅仅符合幼儿的认知水平和特点，而且能实现刺激和调动幼儿多种感官的目的，既然让他们获得直接体验和感受，是帮助幼儿发散想象力以及提高创造力的重要手段。

简介：摘要：家长合作的教育模式逐渐受到社会的重视，是高效全面培养学生的关键环节。在此过程当中，作为教师则当以提高教育理念，转变家长教育观念，以使得家校合作得以有效施行。

简介：摘要：随着我国教育的不断进步，对于初中化学这一学科，教师采取了更为新颖、先进的教学手段，将信息技术与课程内容进行有效融合。通过这种方式，学生能够拥有更加良好的学习体验，能够让学生以一种新的角度去看待化学学科知识。并且，信息技术这种方式还能够促进学生对化学知识进行理解和记忆，使学生能够将枯燥的文字信息转变为生动直观的画面。通过这种方式，能够让学生的思维能力和学习能力都得到提升，加强学生对知识进行学习的动力和兴趣。本文将针对如何在初中化学课堂上利用现代信息技术进行教学这一问题，提出几点相关的建议和策略。

简介：摘要：语文是一切学科的基础，开设语文课程正是为了提高学生的基本文化素养。然而传统的教学方式让部分学生觉语文学习是枯燥、乏味且没有色彩的，这样学生很难将语言文化转化为自身储备知识，这就使得信息技术的教学方式应运而生。信息技术在教育中的应用包括多媒体课程、线上授课等，能有效地帮助学生理解课本知识，将抽象的文字信息图形化和具体化。因此，信息技术与小学语文教学整合是至关重要且迫在眉睫的事情。

简介：摘要：在信息技术迅速发展的背景下，信息技术也用于教学领域，不仅是为了提高教育水平，而且也是为了解决传统教学过程中的许多问题。在此基础上，我们将探讨如何利用信息技术解决语文教学问题，首先是小学语文教学中遇到的问题，以便进一步优化小学语文教学，从而提高教学效率鉴于上述情况，并考虑到提交人多年的工作经验，本文只提出了在小学教育中使用现代信息技术的建议。

简介：摘要：近些年来，互联网技术不断提升，并且应用到了社会的各个领域。因此，互联网在各个领域中的应用，已经达到了深入发展的水平，而当代的科技，也给许多行业的工作带来了极大的便利和快捷度，并且提供了一种新的发展模式。对于教育来说，进行教育改革的一个非常重要的重点，就是将现代化的教学手段引进到传统的课堂中，并对现代的信息技术进行科学合理地使用，通过各种多媒体手段，来激发学生的学习兴趣，充分调动课堂的学习氛围，将知识的边界进行充分拓展。本文将初中美术的教学水平作为引例，深刻阐明了现代化教育手段应用到课堂中，对现代教育发展起到了多么重要的影响与作用，并根据学生的身心特点和学习习惯，进行了现当代信息技术的剖析。

简介：摘要：小学数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力，突出小学生的特点，既要激发学生对数学课的浓厚兴趣，又要科学正确的传授给学生以知识和能力。信息技术逐步变革着知识的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的方式，适时适度使用信息技术，对优化课堂教学，提升教学效率必将发挥不可估量的作用。

简介：摘要：毫无疑问，现代信息技术的发展对教育事业造成的影响是极为深远的，在全世界教育课程的改革过程中，基本都绕不开这一重大课题。《全日制义务教育数学课程标准》中提到：在设计与实施数学课程方面，要提高对现代信息技术的重视程度，并加强使用。现代信息技术与教学的整合，是当今时代的必然结果，对于课程改革、教育创新而言，更是不可缺少的前提条件。如何正确运用现代信息技术，实现有效整合以往的小学数学教学方法，是目前对所有教师提出的一个巨大挑战。本文基于小学数学教学，结合笔者多年积累的教学经验，提出了一些想法，希望能对其他教师起到帮助。

简介：摘要：在小学语文阅读的教学之中，教学方法与教学观念是教学的重要组成部分。随着时代的不断发展与进步，信息技术对教学方法的影响与改革逐渐加深，因此如何将信息技术应用于小学语文阅读教学之中成为了我们需要重点研究的话题。基于理论与教学经验的结合，本文将分析在小学语文阅读课堂之中，信息技术如何运用来提高课堂效率提出了针对性策略