简介：摘要随着科学技术的发展，现代信息技术已进入教育领域，并得到迅速的发展。我镇的大多数学校都装上了多媒体设备，现代信息技术应用于我镇的课堂教学已成为现实。

简介：摘要随着人类社会突飞猛进的发展，信息技术的发展也在日新月异地变化。现代信息技术走进我们初中数学教学的课堂，改变了传统的数学课堂教学，提高了数学教学的课堂效率。它以其特有的感染力，通过声形并茂的文字、图像、声音、动画等形式对学生形成刺激，不但能够迅速吸引学生的注意力，唤起学生的学习兴趣，使学生产生学习的心理需求，而且还能让学生清楚地看到事物发展变化的过程，由静到动，化繁为简，有利于加深学生对知识的理解。

简介：当前,探究性学习以其独特的优势成为课改的一个亮点,而信息技术的运用,更有利于探究性学习的开展,因此,在小学语文教学中开展信息技术环境下的探究性学习是十分值得探讨的课题。那么,在教学中,我们如何选择着力点,让语文自主探究学习更有效呢？一、兴趣点：创设情境,激发自主探究热情心理学家研究表明,探究的兴趣是推动学生进行探究活动的内部动因。小学生好奇心强,对新奇的事物总是怀着浓厚的兴趣。

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简介：摘要作为识字、学习普通话以及阅读和写作有效工具的汉语拼音，是小学语文教学的第一道难关。拼音学习对刚入学的一年级孩子来说，是最重要的学习内容，对今后学生学习有很大的影响，甚至起决定性的作用。信息时代背景下，要将现代信息技术引入到拼音教学的实践中，提高拼音教学的有效性。

简介：美术活动是幼儿通过操作美术材料表达自我认知与情绪情感的一种活动,是幼儿园必修的教学课程之一。但在传统的美术活动开展过程中,更多体现的是教师＂教＂、幼儿＂学＂的过程,教师的示范占据了大部分时间,没有充分发挥幼儿的想象力、理解力,更没有发挥出通过美术活动真正体现幼儿认知、情感、意志、个性等方面的作用,幼儿存在消极应对、被动学习。

简介：摘要现代信息技术和物理学科整合具有重大的理论意义和现实意义，这是新形势下我们物理教师面临的一个重大课题。

简介：现代信息化教学为数学课堂教学搭建了交流平台，丰富了数学课堂教学环境，改进了数学教学方式，为打造数学高效课堂奠定了坚实的基础。

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简介：摘要高中语文和现代信息技术整合具有重大意义。作为一名高中语文教师，作者感慨颇多，特作以下探讨，以期为高中语文和现代信息技术整合做出自身应有贡献。

简介：摘要随着计算机的逐步普及，信息技术在生活中的各个方面都开始扮演重要的角色，在教育方面也是这样。时代的进步带动了信息技术与教学课程相互整合，其整合代表课程便是在数学中的应用。信息技术的应用对学生的空间观念、数学结构等方面的构建起着非常重要的作用。

简介：摘要伴随着现代信息技术迅猛发展，其已经走进课堂，并日益发挥着举足轻重的作用，现代信息技术由于具有诸多优势，可以最大程度刺激学生多种感官，解决教学重点和难点，增强学生兴趣和拓展学生思维深度和广度，进一步优化地理教学效果。作为一名地理教师，作者结合自身多年教学经验，同时博采众长，特对现代信息技术在地理教学中的利弊进行深入探讨和剖析。以期为现代信息技术切合时宜运用地理教学做出自身努力。

简介：摘要伴随着新课改稳步推进，现代信息技术已经成为优化课堂教学效果的一大利器，在小学语文教学中，恰如其分的运用现代信息技术有助于将那些枯燥乏味的语文知识转化为生动形象，继而激发学生学习语文积极性和主动性，进而为课堂教学优化起到锦上添花之效果。

简介：在中职语文教学中，积极、合理的运用现代信息技术，能够调动学生学习的积极性，活化中职语文课堂，促进学生的全面发展。本文结合中职学生的特点，探讨了中职语文教学中与现代信息技术的有效整合，以期能激发学生的学习兴趣，突破教学重难点，开辟宽广学习互动平台，提高学生的综合语文素养。

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简介：摘要现代信息技术和语文学科整合具有得天独厚优势，作为一名小学语文教师，作者结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特作以下探析，以期为现代信息技术和语文学科有效整合提供力所能及的帮助。

简介：摘要现代信息技术为初中化学教学带来了诸多好处，教师借助网络平台，可以共享网络中的教学资源，更新自己的教学观念；运用现代信息技术，可以提高教学质量，培养学生学习兴趣；师生利用微信、QQ等聊天软件，可以加强互动交流，助力初中化学教学。