简介：摘 要：现如今，社会环境趋于网络化发展，信息技术成为主流技术手段，受到广泛应用，改善了现代人生活环境。随着信息技术广泛应用，教育领域开始重视信息化改革，信息技术成为主要学科。教师在组织信息技术教学时，需要根据现代化信息技术发展需求，构建全新课程体系，优化课堂环境，提高课堂效率。  　　关键词：信息技术 ;小学教学 ;课堂教学  　　一、灵活运用教学形式激发学习兴趣

简介：

简介：摘要：随着信息技术的高速发展，信息技术的应用已经遍布各行各业。在信息技术推动下，基础教育教学模式得到了很大的变革与创新。小学语文课程在基础教育中占特别重要的地位，语文课程是基础性课程，学生的语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终生发展的基础。为弘扬传统文化，古诗文在小学教材中占很大比重。作为小学语文教师，就要时刻更新教育教学思想，建立教育教学的新理念，合理利用现代信息技术，改进教学方法，更好地推动小学语文古诗教学的整体改革，让学生喜欢阅读，传承经典。

简介：【摘 要】 : 信息技术为英语教学注入了新鲜的血液。彻底改变了传统的枯燥单一的一对多的教学模式。信息技术作为有效的教学辅助工具。极大的丰富了英语课程资源，拓展了多方位英语学习渠道。创设了生动的情境。有效的将现代信息技术融合于英语教学之中。激发了学生的学习兴趣。同时加强了学生的课下学习，丰富课堂教学形式，让学生更加敢于在生活中使用英语，以有效提升学生的英语综合应用能力。

简介：摘要：“互联网+”时代背景下，信息技术开始广泛应用于社会中的各行各业，因此，人们的生产生活以及工作方式都随之发生了改变，信息技术的发展既对全球造成了一定程度的影响，同时也使小学数学教育领域发生了变革。基于信息技术的支持，不仅可以将数学思想更加清晰地展示给学生，而且数学教育创新方法也较易实现，从而使数学同现实之间的联系变得越来越紧密。

简介：摘要：随着我国经济技术的不断发展，新课程改革的不断深化和普及。现代信息技术对小学教学工作的开展有着积极地影响和意义，为了改善传统小学数学教学存在的不足之处，教师应当增强自身对于现代信息技术的认知程度，学会和熟悉掌握现代信息技术，在教学过程当中让学生们能够更加直观且具体地了解所要学习的内容和知识，从而实现借助现代信息技术构建数学的高效课堂，因此本文以此为分析的基础，简要分析了现代信息技术的重要意义，并提出了相应的教学策略，以期帮助广大教师提供教学参考。

简介：摘要：在中学地理教学当中，教师应该注重现代信息技术的运用，站在素质教育的角度上对学生进行教学，以此来提高中学地理教学成效。在信息化技术高速发展的今天，传统的照本宣科式的教学模式已经无法适应当下社会对人才培养的需求了，需要通过现代化信息技术教学手段的利用。使用信息技术进行教学环境的构建，关注学生学习自主性的提升，通过模拟实际的地理场景，使学生对所学知识有更深刻的理解，提升学生的地理知识理解能力。

简介：摘要：科学技术的发展，信息技术等新型教学方式的应用，对传统的教学思想和教学方式产生了极大的创新，使学科教学更具创新性，对学生的学习思维进行了拓展和延伸，使学生对课堂学习的欲望更加强烈，更加追求知识学习的新鲜感。而信息技术教学方式可以将知识简单化、形象化、具体化，使原本单调的课堂趣味化，生动化，灵动起来。因此，在小学语文童话教学中要尽可能地应用信息技术的教学方式，将信息技术教学方式的优点与童话教学的特点结合到一起，使学生更加直观和深刻地体会童话的深刻内涵，了解童话故事中的积极情感与意义，这对于提升学生的语文学习效果，丰富学生的情感，培养学生的价值观念等均具有重要的意义。

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简介：摘要：信息时代的来临和发展为我国的教育发展带来了许多新的教育资源和方法，有效地促进了我国的教育改革。“中学课程的数学课程的设计和实施需要根据实际情况合理使用现代信息技术”，在此过程中，教师需要考虑两个因素：一个是教育的核心和难点，另一个是学生的学习状况。因为学生是学习的主体，所以他们必须学习数学的核心和难点，以便在未来的生活中保持灵活。本文主要分析现代信息技术环境下初中数学教育的改革与创新，探索如何善用现代信息技术，促进数学学科教育的改革与创新，探索现代信息技术与初中数学教学的有效整合，具有很重要的实践意义和理论价值，只有信息技术和课堂教育才能更好地满足新时代中国教育发展的实际需要，并确保中国教育更加稳定的发展。数学在中学阶段很重要，只有创新和改革才是做好中学数学教育的重要途径。为此，教师必须结合现代信息技术的优势，因为学生是学习的主人，他们也只有掌握了数学的重点和难点，才能够在日后的生活中对其进行灵活的应用。

简介：摘要 :数学教学改革 渐渐 形成了许多新的教学模式，多媒体信息技术与数学相结合的教学方法取代了传统的教师平台教学方法 ， 这种先进的教学方法在课堂上 也是非常 受欢迎 的 。 通过自己的理解来学习知识，这样学生复习的积极性会更高，对知识的掌握也会更加扎实。现代信息技术融入小学数学教学后，教师可以利用多媒体教学设备辅助教学的重点和难点。通过运用多媒体教学手段，使学生能够积极参与教学，从而体现出学生的主体位置。在数学教学中，多媒体的应用可以起到一定的辅助作用，有效地营造现代信息技术的学习氛围和有效学习。先进的信息技术可以不断拓展学生的视野，使学生的思维能力得到更全面的发展，在一定程度上也能激发他们的创造力。

简介：摘要：对小学生来说，学习语文更有意义。它教会学生认字，为以后的各科学习奠定基础；还教给学生各方面的道理，让学生懂得如何与他人交往，如何做更有素质的学生；诗词歌赋也向学生传递着我国优秀传统文化的精髓，能让学生了解古往今来的美好精神。因此，语文课程对小学生来说是很重要的。将信息技术应用于小学语文教学中也是很有必要的。信息技术可以帮助语文老师开发新的教学方式，让更多学生爱上语文，对语文产生兴趣，学到更多之前没有学到的道理，对提升小学语文教学的效率很有帮助。

简介：摘要：幼儿阶段是孩子养成各种行为习惯的阶段，在这期间，对孩子进行健康教育尤为重要。现代教育信息技术与传统的教学模式，它能根据幼儿的年龄特点和行为模式调整教学方法，能在轻松有趣的前提下对学生进行知识的有效灌输，具有感染力强、生动形象的特点。本文对幼儿园小班健康教育中，信息技术的应用进行了分析，指出了其具体作用。

简介：摘要：本文对现代信息技术在初中数学中的应用提出了一定的措施，以便期望提高初中数学与现代信息技术整合的实用性，以达到优化学习过程和学习资源的目的。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，声乐教学是一种相对抽象的教学活动，是直接和表演对象产生关联与生成共鸣的艺术表现形式，要降低声乐教学难度，培养优秀声乐人才，就要把变革声乐教学方法作为重点。伴随着高校音乐教育改革的深入，一系列的教育改革行动影响了高校声乐教学，给声乐教学的创新调整带来了启发，同时也为教师提出了更多的新思路。将现代信息技术应用到高校声乐教学已经成为了扩展教学内容、拓展教学平台以及提升教学质量的途径，也越来越得到教师的重视。高校声乐教学需要在改革创新中加强和现代信息技术的整合力度，挖掘现代科技的独特优势，培养学生声乐素质。

简介：摘要：数学是基础学科，在小学阶段的课堂是学生完成知识学习理解的主要场所，而在目前的素质教育理念下，教学的开展要注重学生的主动性，以学习过程保证教学的有效性，保证知识的获取，能力的提升。在此过程中需要运用现代信息技术做课堂教学的优化，让数学教学的开展符合学生的喜好和学习需要。教师需要运用信息技术打造小学数学高效课堂，提高教学的效率，也让学生在课堂的学习中可以奠定良好的学习基础，有综合素质的成长。

简介：【摘要】当今世界，科学技术迅速发展，教育要面向现代化，面向世界，面向未来。现代教育技术的应用已经是教育现代化的重要标志之一。现代信息技术，特别是网络的应用，改变了传统的教学模式，对当今社会产生了深远的影响。

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简介：摘要：信息技术在小学英语中的广泛应用，能够给英语课堂增添了新的活力，充分调动了小学生学习英语的积极性，让简单、枯燥的英语课堂变得更加形象生动，切实提高了小学英语的课堂效率。

简介：【摘要】随着现代信息技术的不断发展，微课和各种学习APP层出不穷，在小学英语教学中更多的师生尝试使用微课和各种英语APP。本文着重阐述如何在小学英语教学中有效运用小学英语点读APP、微课视频、一起作业APP等现代信息技术，完成课前自主预习完成预测、课中多元互动发散思维和课后适度拓展提升能力，促进学生的英语学习能力的培养和思维品质的提升。