简介：摘要高中历史课堂教学的高效性是备受关注的问题，教学成绩与课堂教学的高效性密切相关。在高中课程改革的背景下，如何在课堂45分钟内完成教学目标,真正实现“高效课堂”，是中学历史教师共同关注的问题。

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简介：写作教学是语文教学的重要部分，具有鲜明的性质特征。了解并贯彻其教育性对于提高写作教学的效率有重要作用。本文将从写作教学过程——命题、准备、写作和评改四个阶段分别论述其教育性。每一阶段分条析理地论述教育性的表现及措施。

简介：在中学数学教学过程中,进行师生互动对话,心灵沟通,探讨知识,提高素养时得到的思考和体会做以反思,是促进数学教师提高教学水平、教学能力和教学理论水平的有效途径。

简介：摘要探讨语文教学改革其责任重大，意义深远。本文强调语文教学要一重视实践，二做好两个优化，三实现三个转变，四提倡教学个性化。

简介：怎样把大学教学过程变为既教书又育人的过程?这是高等教育在改革、开放、搞活时代遇到的一个新的课题。这个问题的解决,关系到造就德才兼备的高级人才的素质问题,关系到有中国特色的社会主义的命运和前途问题。只有把高等教育放在科学发展的现代水平上去办,放在建设有中国特色的社会主义的要求上去办,才是把握住了办学的正确方向。经验证明,“虽然社会科学在专家的共

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简介：摘要小学数学教学过程是一种有着特定的教学对象和具体的教学内容的学科教学过程，它是一种有计划、有步骤的活动过程。

简介：新课程背景下,打造教学过程的最优化,全方位提升学生素质,已成为广大教师孜孜不倦的追求。根据化学学科的特点,从教学环节的设计、学习方法的指导、习题的精讲精练、学生活动的自我反思等角度,结合案例来阐释化学教学过程"高能低耗"的方法和途径。

简介：摘要在教学过程中，我们往往会发现很多问题，诸如学生对学习不感兴趣，缺乏良好的学习习惯；教师教学方法不当等，这些都直接导致了学生学习成绩的下降。对此，笔者提出几点建议以期改变这种现状，并与同行探讨交流。

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简介：“物理教学艺术，表现在物理教学的全过程．物理课堂教学的可控性，更集中地体现每一位教师的教学艺术功力．”在教学过程中，教师该调控什么？以何手段或方式调控？在什么时间调控？调控的目的是什么？这些问题，都要求教师在备课时认真思考，做好准备，包括感性材料的准备．本文试讨论以实验为手段进行调控的一些问题．

简介：本文结合体操教学特点,分析了构成节奏的基本因素,探索运用节奏优化控制体操教学的具体手段和方法。

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简介：在语文课堂教学中,由于高考命题不直接取材于教材,教师对课后练习的处理就表现为可有可无了,甚至是置之不理,从而让课后练习题失去了其独特价值。高中语文教材课后练习题是教材编者针对课文自身特点设置的,是教材的重要组成部分,包括知识要点、能力训练点和教学的重难点等内容,对语文教学有重要的指导作用,不仅仅是用来做课后巩固练习用的。因此语文教材的课后练习题必须要得到教师的重视。

简介：写作教学是语文教学的重要部分,具有鲜明的性质特征。了解并贯彻其教育性对于提高写作教学的效率有重要作用。从写作教学过程——命题、准备、写作和评改四个阶段分别论述其教育性。每一阶段分条析理地论述教育性的表现及措施。

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简介：情态动词是情态的核心表现形式,在意义表达中具有独特的功能与显著的复杂性。诸多研究发现,各个水平的二语学习者在情态动词习得方面都存在不同程度的问题。认知语言学的发展为情态动词教学提供了一个新的视角。对情态的概念及意义分类进行分析,并以基本情态动词为例对其教学过程进行认知分析很有必要。

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