简介：摘要：德育教育作为一种培育精神信仰、塑造完善人格、养成道德化生活方式的教育活动，涵盖并渗透在教育和实践的各个层面，把德育教育融入到大学生专业学习的各个环节关系到人才培育目标的实现。为此，探索了在生理学理论课和实验课教学中，挖掘生理学课程蕴含的隐形德育教育内容和德育渗透方法，促进了对医学生思想道德与职业素质培养。

简介：生命教育是素质教育的重要部分,应该从孩子抓起.小学语文教材文本及小学语文学科教学的整个过程,处处蕴涵着生命搏动的活力,生命教育在语文教育中的学科优势明显,语文课堂需要生命教育.

简介：摘要：随着时代不断的发展进步，社会上也越来越需要创新型人才，在新课标中也明确指出，学校要注意培养学生的创新能力，让学生有创新的思维意识。教学模式的多样性可以很好的做到这一点，可以培育学生的创新意识和社会实践能力，在全新的教学模式下，建立新型平等的师生关系，鼓励学生养成独立思考的能力，加强学生之间的交流与合作学习，让学生在新的教学模式下去创新。

简介：　　【摘 要】小学教师在实施数学教学的过程中，要想有效地提升学生们的学习水平及数学成绩，除了要加强基础教学之外，也应将数学建模思想融入到各个教学环节中，只有这样才能够帮助学生建立起数学思想，使其更好地掌握知识、强化能力，促使数学教学得以有效、顺利的开展下去。基于此，本文结合有效的教学实践，总结了数学教学课堂如何通过建模教学方式，提高学生学习积极性，进一步保证数学教学质量。

简介：自中考出现任务型阅读题型以来，任务型教学就逐渐成为中学英语教学中的一个重要部分，越来越多的教师把培养和提高学生的阅读理解能力作为教学的重中之重。新《英语课程标准》明确指出积极提倡任务型教学是目前教学改革的主旋律。本文就任务型教学在英语教学过程中的操作过程进行了阐述，目的在于积极推进新课程改革，提高初中英语教学的水平，提高学生运用语言的交际能力。

简介：摘要高等数学是大学阶段的基础课程之一，在现代教育体制不断完善的大背景下，大专院校高等数学课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。高等数学这门课程不仅能帮助学生构建更加缜密的数学思维，还能使学生接受到更有深度的数学教育，并得到思维能力的提高。高等数学的课堂教学质量能在很大的程度上影响学生对数学课程的理解和接受程度。教学过程是高等数学教学的重要环节。本文就大专高等数学的教学过程展开了一系列的思考。

简介：现代教育技术促进了教育的变化和发展，本文分析了现代教育技术对教学过程中教师、学生、教学内容、教学媒体四个基本要素的影响。

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简介：摘要深化课堂教学改革，全面实施素质教育是时代赋予我们每位教师的重任。教师在教学过程中起主导作用，学生是学习的主体。教师在教学中应积极发挥主导作用，充分点拨学生，最大限度的引导学生发挥主体作用，引导学生积极参与教学的全过程，使全体学生都能健康、全面地得到发展，从根本上提高教学的科学性和艺术性，使课堂教学富有新意，加深对基本知识和基本技能的理解和掌握，促进学生智能的发展，获得主动发展，全面提高育人质量。

简介：课堂教学改革研究目前已进入到重建的新阶段，出现了观点纷呈、争论不绝和模式迭出的新局面。研究的进一步推进，需要梳理并透过已有认识的分歧，进入到对教学过程两个前提性问题的再认识：对教学活动性质的特殊性，构成要素及其相互关系的再认识，进而对教学过程展开中必然涉及的“预设与生成”的关系作出动态整合性的再认识。为此，研究者的功夫不要重在提出新论点上，而需放在“清”全局之“思”，对自己的认识作出反思，在理论与实践结合的意义上深化研究，进而形成在再认识基础上的系统新认识。

简介：教学过程,并非只是教师向学生传授知识的简单过程,而是一个十分复杂的过程。从教育史和现实来看,由于对教学过程研究角度各不相同,所以说法很多,见解各异。教学过程是教育学的基本理论问题,是进行教育工作和组织教育活动的理论依据之一。只有正确地认识教学过程,才能确定和遵循科学的教学原则,选择适当的教学方法,合理地组织教学活动,达到预期目的。作为一名教师,正确、科学地理解教学过程,是有效实现教学任务的重要保证。一、教学过程的概念教学过程是指教师依据教学任务和要求,对学生进

简介：摘要从时间和空间角度出发，舞蹈表演是作为一种重要的视觉艺术展示活动存在的，通过人体的律动，来对该作品中所要表达的意图或隐匿的情感进行有效的反映。随着教育改革的不断深化，中职舞蹈教学旨在对学生的舞蹈技能进行提升的同时，又使其舞感得到有效的培养。这是由于舞感对于中职学校学生舞蹈学习水平起到了重要的支撑作用。为此，本文对中职舞蹈教学过程中“舞感”培养的主要途径进行了深入的分析，希望能对提升中职学校学生的舞蹈综合水平起到一定的促进作用。

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简介：随着改革的深化和经济转型的持续推进，财政学也正在经历重大的转型。中西财政理论的混杂和新旧体制的交替，形成了当前财政学教学课程体系设置的一些问题，教师和学生无所适从。因此，对于本科院校财政学的课程体系设置必须创新，以适应时代和经济形式发展的需要，从而谋求实现财政学课程的可持续发展。

简介：摘要新课程理念下的高中数学教学过程，从结构来看，它是一个以教师、学生、教材、教学目的和教学方法为基本要素的多维结构；从功能来看，它是一个教师引导学生掌握数学知识、发展数学能力、形成良好心理品质的认识与发展相统一的过程；从性质来讲，它又是一个有目的、有计划的师生相互作用的双边活动过程。

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简介：摘要新课标强调数学教学要实现过程化。学生只有经历了知识的发生、发展过程，才会对知识产生兴趣，才能领会知识的本质。本文试从概念的形成过程、定理的推导过程、解题的过程、解题方法的反思过程四个方面，论述了初中数学过程化教学的实施策略。

简介：摘要新课程标准对口语交际的理念是“口语交际能力是当代公民的必备能力，应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”其核心意思是“交际”二字，即重视口语交际的人际交往功能。培养提高学生的交际能力，可以从以下几个方面入手一、创设情境，激发欲望；二、联系生活，拓展话题；三、听说互动，灵活机动。

简介：摘要高中英语教学需要教师上好每一堂课，本文提及了如何取得教学效果以及授课要注意的问题，从三个步骤分解教学过程。