简介:[摘要]依据新课程改革理念,课堂教学改革进行得如火如荼;但作业的改革却还有许多不尽人意之处。在新课程理念指导下该如何改革作业的布置形式?本文从以下几方面谈谈笔者的一些体会。
简介:摘要新课程标准要求教师需要更加注重发展学生的积极主动性,重视对学生自主学习能力的培养。这种新型的教学理念从树立学生独立思考、主动探索、自主阅读的习惯为起始,逐步培养学生的自主学习能力。这种自主学习能力对学生学习高中数学来说更是大有益处。培养学生的自主学习能力不但能够提高数学学习效率,而且对学生的长远发展也颇具意义。
简介:摘要班级是学校的基本单位,班级教学是现代最具代表性的一种教育形态,整个学校的教育功能的发挥也主要是在班级活动中实现的。“把班级还给学生,让班级充满成长气息”的新理念,要求让学生成为班级的主人,特别是在丰富多彩的班级活动中充分发挥主体作用,从而使他们的身心都得到发展,多样的个性得到展现。对于小学生来说,他们对生活抱有强烈的好奇心和求知欲,渴望参与班级生活,引起老师和同学们的关注,也渴望自己的才能得到老师和同学们的认可。因此,作为小学班主任,要努力创设机会和条件让学生发挥自己在班集体中的主体作用,努力使班级成为学生施展才能的场所,让学生在自主参与班级管理中健康快乐地成长。
简介:为了更好地贯彻《学校体育工作条例》,落实《国家体质健康标准》,实施“体艺2+1项目”方案,在“快乐学习,幸福生活”理念的指引下,确定篮球为学校全员参与的阳光体育特色活动。凌水小学现有学生近1300名,其中70%为进城务工人员随迁子女。面对硬件设施有限、师资力量不足、生源薄弱等问题,开展特色项目十分必要。篮球运动对促进人体生理机能具有积极作用,有益于学生骨骼的生长发育、提高骨骼肌肉系统功能,能增强学生视力、听力敏感度及呼吸、循环等系统功能,降低青少年肥胖和近视率。从教育的角度,篮球运动是一项集体性项目,能够培养学生的组织性、纪律性、责任感、集体荣誉感;培养团队意识、竞争意识、开拓精神;培养克服困难挫折、分享成功等心理品质。篮球运动还是技术与智谋的渗透结合,能够改善学生大脑的物质结构和技能状况,帮助提高思维能力。篮球运动还能够增进友谊、陶冶情操,得到精神享受。通过篮球这项学生终身受益的体育活动,帮助学生树立终身运动的“大体育观”,强健体魄,促进身心健康,发展优势潜能,提高生活质量,达到“以球健体,以球启智”的目标。
简介:摘要数学新课程标准中指出,在数学教学过程中,教师要正确地把握师生之间的关系,充分地发挥教师的引导作用,培养学生自主学习的能力。数学思想方法是数学知识的灵魂,又是知识转化为能力的桥梁,数学思想方法在初中数学教学中的渗透是数学教学最重要的一环。如何使数学思想方法的教学做到有效、实效甚至高效,值得每个数学老师进行深入细致的调查和研究。
简介:摘要怎样科学地评价学生素质发展状况,评价学生是否在原有的基础上得到全面发展,主要从三方面入手第一,用多种方式呈现评价结果,激励创新;第二,由注重结果转向注重过程;第三,加大学生参与评价的度。