简介:摘要:“微课”作为一种信息技术含量较高的新型教学模式。他利用现代化的教学手段,丰富的表现形式,强大的网络资源,拓宽了课堂教学的空间,弥补了传统教学模式的缺陷,更符合小学生的学习特点和认知规律。教师在课堂教学中就应该充分发挥“微课”优势,整合优秀的资源,丰富课堂教学内容,激发孩子们学习的兴趣,引导孩子们主动参与课堂学习,充分发挥孩子们的主体作用,增强老师们的课堂引导作用,提高课堂学习效率。
简介:【摘要】在小学数学的教学课堂中,教师在课堂中开展提问教学,是一项符合“新课标”改革的、重视学生主体的教学形式。在数学课上进行提问教学,可以促进学生对问题产生深刻印象,从而提高学生对课堂知识的吸收程度,使其产生对数学学科深入学习的兴趣。提问教学的方式通过在课堂上教师和学生的沟通,促进、扩宽学生的思考能力和逻辑思维,同时达到了提高课堂效率,优化教学效果的作用。本文就小学数学教学中提问教学的有效运用展开论述。