简介：摘要：赏识的本质是关爱，赏识教育的特点就是教师要学会理解、尊重学生，要发现、挖掘学生的优点，要恰到好处，不能滥用，不能过度。教师要设身处地为学生着想，尊重他们的个别差异，多考虑他们的感受，消除他们内心深处的顾虑；注重发现学生的闪光点，正确塑造他们的灵魂，让他们在健康欢乐中成长！只有赏识，才能树立学生的自信心，才能激发学生的潜能，才能使学生获得成长道路上的巨大动力。学生受到赏识，他们就会逐渐地向着人们期望的方向发展，从而达到赏识教育的目的。

简介：摘要：小学数学教材中“主题图”的有效应用是数学教材中一大亮点，主题图的情境内容为教师引导学生从自己的实际的经验出发，通过熟悉的情境图进行数学学习，进一步感受数学内容的含义，了解数学与生活的紧密联系。主题图不但拓宽了教师的教学视角，同时也提高了小学生对数学的学习兴趣，进一步帮助学生更容易地理解和掌握数学知识。但是“主题图”的具体内涵有时让教师不好理解和把握，给教师的教学过程带来了一定的麻烦。通过对数学教学的深入研究，本课题认为首先教师要深入地挖掘主题图中的内涵，理解主题图和生活间的密切联系，在此基础上创新思维，跳出主题图，化繁就简、有效补充。把枯燥的数学知识变成学生感兴趣的生活场景，使学生能更好地在数学上获得更大发展。

简介：

简介：在教学中,教师要制作多媒体课件来辅助教学,需要一段视频进行课堂教学,但是往往视频或者对应的音频不符合要求,这样就需要教师在备课时自己下载视频、制作视频乃至配音。Glodwave（音频录音编辑）、绘声绘影（视频制作）可以帮助我们解决这些问题。弥补传统教学手段的不足,营造一个具有特色氛围的课堂。

简介：内容摘要：农村小学导学案的应用还不够成熟，课堂上教师讲得多，学生只是被动的接受知识，不利于学生思考探究能力的培养。因此笔者在导学案的应用中， 总结出了在课前预习，课中学生自学、教师引导归纳提升、课堂练习设计，课后反思、复习练习等教学环节中应用导学案的一些有效策略，提高了数学的课堂教学效率。

简介：摘要苏霍姆林斯基曾经说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者，探索者，研究者。在小学生的世界里，这种需求显得尤为明显。我们课程标准的理念也指出：认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学生学习数学的重要方式。小组合作学习作为合作学习的方式之一，在小学数学教学的过程中得到了很广泛地应用。笔者结合平时教学中遇到的案例，分析了小组合作学习在我们小学数学教学中的运用。

简介：本文认为，要想有效地运用主题图，首先要走进主题图，深入地挖掘主题图的内涵；其次要跳出主题图，对其进行创造性地、有效地处理，使学生获得更大的发展。

简介：摘要：在初中数学教学中，如果教师盲目地将数学知识教授于学生，很难达到有效的数学教学效果。因此，在本文中，我认为，情境教学可以有效地用于创建数学教学情境，从而激发学生对数学的兴趣。通过大胆的猜测和怀疑来发现数学知识，促进数学知识的内在化，激发学生的数学思维，并提升学生学习数学的积极性。如何有效地进行数学情境教学实践，值得所有数学教师学习。

简介：摘要我国社会发展速度逐渐提升，为有效提高教育行业教学质量。有关教职人员有必要运用多种方法完成教育任务，为学生提供更好的学习环境，激发学生的课堂学习兴趣。以此提升课堂教学质量，提高学生在课堂的参与程度。初中教育是必不可少的一部分，合理进行数学教学是初中教育必不可少的一部分。为更好进行数学教学，有关教职人员有必要结合赏识教育完成教学，提高学生在课堂的踊跃程度，以此提升学生课堂学习兴趣，提高数学教学方案可行性。

简介：

简介：【摘要】思维导图可以让学生在数学学习中提高学习力、记忆力、写作力和思考力。另一方面，画画是所有孩子喜欢的一项活动，思维导图不仅仅可以把学生的想法用图像呈现出来，还能培养学生抽象逻辑思维能力。

简介：摘要在学生的学习生涯中，初中阶段是一个重要的转折，所以在初中的学习生活中，要有正确有效的学习习惯，提升自身的学习成绩。初中数学的主要特点就是知识点较多，范围较广，所以学生在进行学习时经常会感到十分困惑，同时，错误理解也是常有的，这影响了学生的学习成绩，同时也使学生尝到了苦头，针对这样的情况错题集的积累，不失为一个非常重要并且行之有效的方法，促使学生在进行问题的探索时尝尽苦头，然后在尝甜头，以此来促进对数学的兴趣已经学生的数学成绩，下文主要就现在初中数学教学的现状，对初中数学错题集的有效应用进行了分析及探讨。

简介：摘要：在小学时期，儿童除了要对数学概念与原理加以掌握之外，同时还需在日常练习当中对基础知识加以运用。数学教师可借助练习题对儿童实际学习情况加以了解，同时将此当作依据对教学方案加以调整以及改进，进而促使教学效率有效提升。基于此，本文在对小学时期数学错题的应用价值加以分析的基础上，对小学时期数学错题有效运用策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

简介：　摘要：新测绘技术的出现弥补了传统测绘技术的不足。以某道路改造工程为例，综合多种测绘新技术，提出综合应用方案。实际应用结果表明，该技术集成应用方案能够准确采集和处理地质信息，对工程改造规划有很大帮助。

简介：摘要： 在小学体育教学中体育游戏占据着极为重要的位置，有利于促进学生身心健康发展，因此，小学体育教师在课堂教学中应积极组织具有情趣性、实际性的游戏，将学生的兴趣充分调动起来，使劳逸结合的教学目的顺利实现，同时，要按照一定原则选择体育游戏，确保顺利开展游戏，也要注意合理选择游戏，在游戏中注意安全，让学生可以将自我价值观实现，好的游戏有利于增强教学效果，在体育教育中要有效运用各种各样的方法将教学目的顺利完成，确保学生可以健康、快乐成长。

简介：摘要：小学生因生理和心理特征制约，其数学思维和逻辑分析能力较弱，在日常的数学学习过程中，他们经常会遇到许许多多的学习困难，产生这样或那样的错误，这是很正常的事情。教师在教学中，不但不能躲避，反而应正视，并合理运用宝贵的错误资源，巧妙引导，循循善诱，有效拓展。本文主要分析小学数学错误资源的有效应用分析。

简介：【摘要】：幼儿自主游戏中利用废旧材料具有较高的价值，废旧材料具有较为广泛的获得途径，同时也能够很好的满足幼儿自主游戏对材料的需求。将可塑性较强的废旧材料应用在幼儿自主游戏中，不但将废旧材料的价值充分的发挥出来，同时还减少了游戏成本，幼儿的实际动手能力也有所提高，而且环保意识也得以提升，有利于幼儿的健康成长。本文对废旧材料应用在自主游戏中的意义进行了深入的分析，详细阐述了自主游戏中废旧材料的选择，并进一步探讨了废旧材料在不同类型自主游戏中的具体应用。

简介：摘要：现在的美术课似乎为了避免千篇一律的模仿，又陷入另一种泥塘不可自拔，那就是不动笔墨光动嘴皮，好象任何教师都可以上美术课。这种这种矫枉过正、顾此失彼的现象，应该说是个目前美术教学改革之中不得不引起我们注意的问题。在当前美术教学中，应给示范教学一个合理的定位，发挥示范教学的正面功能。

简介：摘要：随着社会的不断发展，幼儿安全教育愈加受到教师的重视。安全是保障生命有序成长的基础，是幼儿在成长过程中需要重点培养的意识。教师在幼儿教育中构建生活安全教育课堂，能够帮助幼儿了解更多的保护措施，提升幼儿保护自身的能力，以此使幼儿健康地成长，为幼儿未来的发展奠定坚实的基础。因此，本文将从幼儿生活安全教育的重要性出发，阐述幼儿生活安全教育的措施，提升教师教学的能力。

简介：摘要：体育是小学阶段的一门重要学科，能够提高学生的身体素质以及促进智力的发展，对学生的身心健康发展有着十分重要的意义。小学阶段的学生认知能力有限，具有强烈的好奇心，更加喜欢充满趣味的新鲜事物。教师在开展体育教学的过程中，需要根据小学生的身心发展特点进行授课。教师在选择和设计游戏时，必须结合教学内容设置既能强身健体，又能提高学生活动兴趣的体育游戏，从而达成预期的教学目标。基于此，本文详细分析了有效应用体育游戏促进小学体育教学的措施。