微课在数学课堂中有效应用-中国期刊网

摘要摘要：“微课”作为一种信息技术含量较高的新型教学模式。他利用现代化的教学手段，丰富的表现形式，强大的网络资源，拓宽了课堂教学的空间，弥补了传统教学模式的缺陷，更符合小学生的学习特点和认知规律。教师在课堂教学中就应该充分发挥“微课”优势，整合优秀的资源，丰富课堂教学内容，激发孩子们学习的兴趣，引导孩子们主动参与课堂学习，充分发挥孩子们的主体作用，增强老师们的课堂引导作用，提高课堂学习效率。