简介：根据胡锦涛总书记的有关讲话精神、中央有关文件精神和各实验区的实验情况，我们已经对普通高中课程标准实验教科书《文化生活》作了一些修改，主要有以下几点。

简介：2003年版全日制高级中学《英语》(必修)教科书是在原高中英语教材(SEFC)的基础上修订而成的，并于2003年秋在高一年段正式启用。与原教材相比，新版高中英语教材在指导思想、编写原则以及内容选择等方面均有较大突破，体现了当前英语教学的新理念和以人为本的思想，提出了以学生全面发展和可持续发展的教育思路。新版教材保留了以“话题”为核心、结

简介：摘要：作为初中教育中的关键学科，数学教学课堂教学质量成为了当下社会普遍关注的问题。但由于数学知识点本身具有一定的抽象性特征，逻辑性较强，因此很多学生在学习初中数学知识时都感到非常困难，面对这一现象教师也很难找到针对性的解决办法，导致课堂教学质量难以有效提高。而在素质教育背景下，课堂教学改革成为了广大教育工作者需要不断探索的方向，高效课堂的改革需要迎合新课程改革要求，贯彻生本理念，为学生的学习与发展做好良好铺垫。

简介：摘要：在新课程改革背景下，人教版小学语文是九年义务教育中最为重要的课程之一，人教版小学语文课本是帮助学生积累知识、培养文化素养的基础教材之一。本篇文章重点对这一版本的语文教学工作进行重点谈论探析。

简介：立足“蛋白质和核酸”所处选修模块和教学单元的教学目标,进行教材、学生认知发展及障碍点的分析,在此基础上进行了教学设计。

简介：

简介：教材是教学之本，是国家意志的体现，是人类文化的载体，尤其作为传承文化观念媒介的高中语文教材，其编写重要性不言而喻。现以人民教育出版社，2003年6月出版的《全日制普通高级中学教科书（必修）·语文》为例（以下简称“人教版”），探究其编写范式，明其得失以资借鉴。

简介：摘要：英语阅读教学的问题设计要体现发展学生思维品质的环节，问题设计不能仅仅局限于词汇和语法的解读或者停留在段落大意和细节查找的浅层次，应遵循帮助学生“理解文本—拓展内涵—发展思维”的顺序，同时牢牢把握“问题设计一定要凸显整节阅读课的核心主线”原则对阅读文本的问题进行合理设计。

简介：人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》第一册（必修）选用了《荆轲刺秦王》一文，在使用教材的过程中，我们发现课文有两处疑点，录于此，并加以探讨。

简介：

简介：摘要：现阶段，新课程改革内容已经逐渐被高中教师熟悉和了解，并且部分教师已经实施了新课程改革内容，但是并不是所有的教师都能在教学中贯彻和落实新课改内容，仍然会使用传统方法开展教学。为此，高中物理教师要以新课程改革内容为基础，积极变化和完善教学方法，让学生对物理知识有更深入的了解，改善学生在物理学习中遇到的问题。

简介：摘要：在高中语文的学习部分，写作是占据了很大比例，而写作水平的高低也能够反应一名学生的语文表达能力、词汇积累能力、知识运用能力等，因此在高中教学中，需要注意对于学生写作能力的训练。影响写作教学能否顺利开展的因素是很多的，其中一个很重要的因素是写作教材的质量的高低。然而现在的教材中，基本上是没有真正意义上的写作教材的，人教版的语文教材是使用较为广泛的一本教材。本文主要是对于人教版高中语文写作部分出现的各种问题进行探究。

简介：摘要： 小学数学作为小学教育中的关键学科，其抽象的知识对小学阶段的学生而言有着不小的难度，在新课标的深入下，小学数学教师需要尽可能发挥学生学习数学知识的自主意识，培养学生的自主学习能力，有针对性地开展教学活动。

简介：摘要：创新实验课堂教学模式，改进实验课堂教学的方法，完善实验课堂教学的策略，是初中提升实验课堂教学的效果，增强人才培养质量的一个重要途径。本文通过研究探讨我国初中化学实验课程教学的改进策略，对我国初中相关实验课程教学结构体系建设进行整合，希望以此来帮助广大学生更好地掌握、消化相关的理论知识，取得一个令人满意的课堂教学效果。

简介：摘要：《课标》指出:"英语教材是英语课程资源的核心部分,积极开发教材和合理利用优质课程资源是英语课程规划的重要部分。""在不违背科学原则的前提下,教材结构应保持适度的结构弹性和伸缩性,使用者可根据学生的实际需求,对相关教材内容进行适当的结构取舍和调整补充。"因此,根据《课标》要求,分析现行教材,了解当代学生英语水平的实际与需求,补充完善和优化调整教学内容,创造性地使用教材是每个英语教师所必备的素质。

简介：摘要：《课标》指出:"英语教材是英语课程资源的核心部分,积极开发教材和合理利用优质课程资源是英语课程规划的重要部分。""在不违背科学原则的前提下,教材结构应保持适度的结构弹性和伸缩性,使用者可根据学生的实际需求,对相关教材内容进行适当的结构取舍和调整补充。"因此,根据《课标》要求,分析现行教材,了解当代学生英语水平的实际与需求,补充完善和优化调整教学内容,创造性地使用教材是每个英语教师所必备的素质。

简介：摘要：

简介：摘要：在当前初中数学教育中，如何开展兴趣教学是一个亟待解决的问题。本文以人教版初中数学为例，从现状问题和策略两个方面探讨如何开展兴趣教学。首先，文章概述了现阶段初中数学教学存在的兴趣不高、学生对数学的错误认识等问题，然后分别从趣味化教学、多元化评价和跨学科融合四个方面提出了相应的策略，以期为初中数学教育的兴趣教学提供有益参考。

简介：摘要：高中物理人教版教科书习题的变化是与时代的发展和教育理念的演进密切相关的。一方面，习题的变化反映了物理学科前沿知识和研究方向的改变，保持与时俱进。另一方面，习题的变化也受到教育理念的影响，注重培养学生的创新思维、问题解决能力和实践能力。这种变化需要长期的研究和实践，并需要教师、学生和教育管理者共同努力，以更好地符合教育教学目标和学生的学习需求。高中物理教科书习题的变化是不可避免的，应积极应对，推动高中物理教育的发展。

简介：摘要：小学数学人教版教材是依据教育部颁布的小学数学课程标准编写的一套教材，旨在为学生提供全面、系统、连贯的数学知识体系。该教材根据学生的年龄特点和认知规律，分阶段、分层次进行设计，注重启发式教学和探究学习，通过寓教于乐的方式激发学生的学习兴趣。本文旨在分析小学数学人教版教材的特点、优点与可能存在的问题，并提出相应的使用建议，以期为教师和学生提供更好的教学和学习参考。