简介：摘要 ：授人以鱼不如授人以渔， 如果数学教师只是对数学知识进行灌输，那么学生便无法对知识进行迁移和再创造。 所以教师不但要把知识传授给学生，也要教会学生学习的技巧和方法，促使学生学会自主学习 、探究 。 过去的传统教学方式忽略了学生自主学习的培养，导致学生只是被动的接受知识，学习效率也很低，所以自主学习和探究非常重要。为此，笔者提出了关于小学数学自主学习的对策，具体如下。

简介：【摘要】虽然数学属于抽象性学科，但在人们的生产生活中有着不可替代的作用。小学生们在进行数学学习的过程中会产生些许问题，恰巧是问题的产生导致了小学生自主学习数学的兴趣，如果小学数学教师没有认真指导和培养自主学习的能力，这会对小学生今后的发展造成严重地影响。为此，文章对人教版小学数学教学的自主学习进行论述。

简介：摘要：对于初中阶段的数学教学工作而言，影响其教学成功性的因素比较多，教学的每个阶段都对最终的教学效果有着直接的影响，例如教学设计、教学过程以及教学总结，对于教学是否成功具有关键的影响力。为此要想使得初中阶段的课堂改革实现高效性，老师需要从上述三个方面入手进行优化，以此提升课堂教学的效率。

简介：

简介：摘 要：识字是小学生阅读、写作、理解、人际沟通的基础，识字教学不仅关系到小学生语文能力的提高，还会影响到其他学科的深入学习以及日后人际交往的质量。小学低年级语文识字教学质量与学生对汉字的态度息息相关，有可能奠定小学生日后应用语言进行其他学习或社会活动的情感基础。本文主要对小学语文人教版低段语文识字教学的意义及方法进行研究，以期为素质教育的推行提出行之有效的解决方法。

简介：摘要：小学生由于缺乏逻辑思维能力，教师的教学活动受到很大制约，为了更好地促进小学数学教学。本文结合教学中存在的问题，借助案例来分析和探讨优化小学数学教学的策略。

简介：笔者随省化学学科带头人培养对象考察组到山东了解新课程实施情况，通过听课、座谈、交流，了解到许多教师使用新教材的苦恼，即教学课时不够用，按36课时无法完成化学必修1的教学内容，而且对教材内容及深广度的把握感到困惑。上述问题根源是什么呢？我认为其核心是教师缺乏对教材的研究。为了初教者更好地把握人教版化学必修1，有必要对教材的内容及深广度作一番分析。本文结合自己对新课程标准的学习和对人教版高中化学新教材的研究，就人教版化学必修1内容及深广度谈几点认识。

简介：人教版高中地理教材编写理念先进，注重传达给师生正确的地理观念，尤其是其内容的选择，反映出重视地理学的应用能力和学生综合素养的培育，这改变了以往教材过于注重地理知识传承的特点，是目前优秀的地理教材之一。但是在多年的使用过程中，我们也发现该教材存在瑕疵，现摭谈如下：

简介：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》(以下简称《新教材》)是从2001年秋季起在全国部分地区试用的实验教材,我有幸参加了新课程改革并参与了该教材的实验。在此,结合教学实践谈谈个人的粗浅体会。1.《新教材》增强了学生对数学的体验、感悟。原教材的应用题教学是学生认识的难点。学生的学习过程大致都是读题——理解分析——列式解

简介：~~

简介：《高中语文新课程单元检测（人教版·选修）》以训练题的形式出现，帮助同学们学习所选修的教材。训练题以“依托教材，对接高考”为编写原则，遵循课标，紧扣大纲，依托教材，力求知识与能力并重。

简介：针对人教版高中《生物》进化论教学展开教学设计，针对备课内容，授课方式，进化论与创生论辩证思考等内容展开思考。

简介：对人教版新编初中地理教材的几点认识苏州铁道师范学院王肇和人教版新编初中地理教材（下称新教材），从培养社会主义公民的需要出发，对原有教材进行了大胆的改革，在教学内容、教材结构、知识体系和表述形式上都有所创新，以一种崭新的面貌引起广大地理教师和地理教育工...

简介：摘要：对于学生而言，小学阶段的教育是最基础的，同时也是学生开启学校学习的重要启蒙阶段，这对于学生今后学习能力的提升具有重要影响。因此，在开展相应的语文教学工作中，相关老师务必要保证学生的识字教学基础掌握得牢靠扎实，这样能够有效帮助学生完成用语方式的过渡。本篇文章结合相关的实践经验以及理论资料论述了小学语文人教版低年级语文识字教学的有效策略，希望能够对相关老师开展教学工作有所帮助启发。

简介：

简介：一、“管弦”“青衫”“举酒欲饮无管弦”和“江州司马青衫湿”出自唐代诗人白居易的《琵琶行并序》，其中的“管弦”和“青衫”何意？普通高中课程标准实验教科书《语文》必修③（人民教育出版社2007年3月第2版）如此注释：“[管弦]指音乐。管，箫、笛之类的管乐。

简介：摘要：小学数学教材中的乘法口诀内容是小学数学教学当中的重点内容，基于此，数学老师要求低年级的小学生们一定要牢记乘法口诀表，除此之外，在课堂教学中，老师也要关注学生们学习乘法口诀的习惯，要让学生们在学乘法口诀期间感受学习数学的乐趣，以此来促进学生们能够熟练运用乘法口诀，本文结合人教版小学数学乘法口诀教学内容，分析了小学数学乘法口诀的有效教学策略。

简介：摘要：随着教育体制全面改革，小学数学越来越受到家长和教师的重视，因此，根据现阶段教学现状，对数学教师的教学方式提出了全新要求。在实际教学中，教师既要向学生教授知识内容，更要根据学生实际情况和不同个体特征创新教学模式，改变传统教学方式。提高学生的学习兴趣，塑造有利于学生的学习环境和发展空间，进而提高教学质量和快速完成教学任务。

简介：摘要为了解决教材习题被长期忽视的问题,提出了对习题进行开发与利用,并以《化学1(必修)》中的实例从正文、习题、高考3者关系的角度重新认识习题的重要性,并以发展的眼光看待习题,探讨整合之道。

简介：读史使人明智、读诗使人灵秀,诗歌用优美的语言和新颖的意象引起人的共鸣。新课程标准要求通过对诗歌的学习,使学生掌握基本的诗歌鉴赏方法、陶冶学生的审美情趣、提高学生的文学素养。本文分别从诗歌选文、作者、课后习题、单元导读的角度分析人教版高中语文教材中诗歌编排的特点,探索现代教育背景下诗歌编排的意义。