简介：阅读此书，从感动班主任开始……

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简介：摘要：本文主要描述了一位新手班主任在经历一系列挑战和成长后，如何成为一名老练班主任的过程。文章详细探讨了教育理念、学生管理、家长沟通、教学创新等方面的转变，以及在此过程中所获得的宝贵经验和教训。

简介：摘要小学教育尤其是农村小学教育在整个义务教育阶段起着关键作用。要搞好农村小学教育，就必须注重班级管理，而班主任就是整个班级的组织者、领导者和教育者，是学生能否健康成长的指引者，是联系班级和任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。

简介：农村小学由于地理条件的限制,资源的短缺,学生家长文化素质不高,且多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题严重。农村小学班主任工作任重而道远。要想做好班主任工作,应分析好学生现状,对症下药。一是要尊重关爱学生,使学生感受到老师及社会的爱。其次,要允许学生犯错误,学生犯了错误,教师要

简介：素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式。班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任工作更加繁重。我相信，任何—位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重的工作中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

简介：摘要班主任是班级管理过程中的领军人物，班主任对学生的有效管理将对学生的发展起到积极的作用。主要从两个方面分析了小学班主任的班级管理方法创新。首先，分析了小学班主任班级管理的现状，通过现状发现问题。其次，提出小学班主任班级管理的创新方法。

简介：【摘要】在班级的管理中，班主任要有耐心、细心，采取适当的方式，对学生进行道德教育，保证学生在小学的成长时期，可以树立起一个健康向上的思想，拥有一个良好的品格，培养起学生的道德法律意识，使学生具备良好的道德素质和基本的法治观念。因此，身为一名小学班主任，除了要注意掌握好班级管理方法之外，更要将重点放在引导学生树立起正确的思想价值观上，对班上学生的道德品质进行培养，促进学生的全面发展。

简介：摘要：苏霍姆林斯基感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是留给我的印象最深的并不是无可挑剔的优等生，而是别具特点、与众不同的孩子。”从她们身上寻找闪光点，优生给予表扬，差生给予鼓励。

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简介：摘要：小学阶段是学生成长与发展的重要时期，作为小学班主任，不但要做好班级的管理工作，还要加强德育的渗透，力求在学生重要的发展使其提高德育效率。本文探讨优化班级管理，创新道德教育的有效方法。

简介：摘要小学班主任是学生正式的第一任老师，在教学阶段不但发挥着督促学生学习的作用，还担任着学生在校家长的职位。通过对小学班主任工作的考察，为班主任工作探索一条适合发展的道路，为今后班主任工作的开展提供思路导向。我们要以学生的需求为中心，根据小学教育的特征进行教育。

简介：摘要小学班主任的工作是非常辛苦的，工作内容复杂多变，工作对象都是一群不成熟的孩子，工作压力也是非常大的，除了要做好相关的常规教育和知识教学之外，还要对学生的思想品德、行为习惯、文明礼貌等进行有效的引导和教育。面对高强度的班主任工作，班主任必须创新工作思路，探究高效的管理方法，只有这样才能提升班级管理的效能，促进学生的发展。

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简介：摘要：班级是学校的基本组成部分，小学学生大多处于青春叛逆期，自控能力较弱，导致他们最基本的德育品质还没有完善。小学生作为国家的未来，小学教育不止肩负着文化教育，同样还应该对相应的小学学生适时进行德育教育，逐渐完善他们的人格。但是有些学校的德育教育开展的并不是十分顺利，基于此，笔者对如何在小学班主任教学中开展德育教育，仅供参考。

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简介：摘要小学班主任对学生的教育和影响是巨大的、深远的，甚至可能会影响学生的一生。班主任工作琐碎而繁杂，千头万绪，本文深入探讨怎样使班主任工作更高效。