简介：

简介：摘要：班级是学校的基本单位 , 而班主任是班集体的具体组织者、领导者和教育者 ,是对学生进行知识传授和思想教育的主要力量，对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标、推进素质教育起着保证作用。特别是小学班主任 , 面对的是“人之初”、开展的是启蒙教育 , 其工作质量如何 , 直接影响着人生萌芽阶段及今后的成长。可见，做好班主任工作是何等的重要。现结合本人的教学实践，浅谈对班主任工作的意义、方法、要求。

简介：班主任首先要与家长做好交流工作,许多家长都认为幼儿的身心和谐发展是幼儿园的事、是教师的事,我们还鼓励家长参与关于孩子、班级等问题的讨论

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简介：摘要：班主任是班级思德教育过程中的直接教育者，组织者和领导者，在学生的思德教育中发挥着重要的作用。做好班主任工作，不仅要正确认识班主任工作的意义，明确班主任工作的任务，而且必须挖掘和掌握班主任工作的技巧，这是做好班主任工作的重要条件之一。

简介：小学是学生入学的起步阶段，尤其小学生有自身的特点，这是与其他阶段的学生们所不同的，由此看来小学班主任的工作相比之下也会存在着很大的差异。做好小学班主任的工作，就是对年龄尚小的小学生负责，对他们的家长负责。那么，作为小学班主任，我们该通过什么样的方法和途径把我们的小学班级工作做好呢？这就需要我们广大小学班主任拥有足够的智慧和魄力，妥善解决好小学班集体中存在的各种问题，不断促使小学生的健康全面发展。

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简介：摘要：仁者爱人，礼者敬人；爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。博大深邃的师爱，是教育艺术王国的万有引力，是教育走向成功的最基本的前提和必要条件，是人间最崇高的感情。教师要学会用爱来宽容学生的失误，用智慧的阳光照亮学生的心灵，让所有的学生共享一片蓝天，在爱的沐浴下茁壮成长。

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简介：摘要班主任工作是一项艰苦而繁杂的工作，班主任要想方设法地去帮助学生健康成长，关心学生的身心健康，关注学生的未来，使学生在一个健康积极的班级中全面发展。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了如何做好小学班主任管理工作。

简介：摘要作为班主任要想方设法去帮助学生的成长，关心学生身心健康，关注学生的未来。要做到把赞美还给学生；用爱心为后进生撑起一片天空；耐心等待，花儿就要开了一一教师要学会倾听；只有这样付出才会有回报。

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简介：【摘要】“不以规矩，不能成方圆。”没有良好的习惯养成，就没有良好的学习氛围，养成了的习惯，是学生奋发向上的前提。一个班级有着良好的秩序，无论学生学习还是生活，他们都是积极向上的。 

简介：摘要：一个班级的质量水平与其班风、学风息息相关，其对于学生的健康成长更是意义重大。作为班级工作的管理者、组织者、参与者，班主任的工作严重关系到班级质量水平。而且在学校中，以班级为单位，每项校规校纪的落实、各学科的教学工作、家校一体化活动的开展等均与班主任的工作是分不开的。作为新时代的小学班主任，其肩负着培育祖国未来的重任，因此，在班级工作中，班主任首先应积极了解学生，因材施教；关爱每位学生，积极引导；加强家校的沟通，多方合力共同管理；善于发现学生的闪光点，做好差生转化；选拔优秀班干部，加强学生自我管理。笔者于本文中结合自己以往的班级管理经验，对小学班主任工作进行了简单的探讨。