简介:摘要谈话是通过对话向学生进行思想品德教育的一种方法,它不受时间、地点、对象、内容的限制,是班主任常规教育手段之一。在学校教育中运用得极为普遍,似乎人人皆会,其实并不尽然,它是一门值得研究的学问也是语言学、教育学、心理学、社会学、逻辑学的综合运用,又是一种教育的艺术,谈话的效果不仅受“话”——语言本身因素的影响,而且还与“谈”——语言的表达技巧密切相关。
简介:摘要随着电子技术的不断发展,互联网给我们的生活和工作带来了革命性的影响,尤其是“互联网+”时代的到来,创新幼儿教育已成为幼儿教育适应时代发展要求的必然路径之一。在“互联网+”时代下,出现了SPOC课程、微课、TED演讲课程、太空课程等新课程概念,越来越多的学校有了自己的云端课程,逐步使用远程资源,进而实现数据化教学。随着“互联网+”被纳入到国家战略,互联网正以空前的速度席卷而来。“互联网+”打破了权威对知识的垄断,使得教育从封闭走向开放,每个人都可以创造知识、共享知识、获取和使用知识,摧毁了传统守旧的教育生态,正逐步重塑一个开放的新的教育生态。
简介:摘要:小学阶段是人生的启蒙阶段,这个时期也是学生接受知识和学习做人的初级阶段,学生的好奇心重但注意力又不集中,班级体作为学生生活中的主要生活环境,班主任在这个过程中起着重要的引导和榜样作用,对学生的成长有着很大的影响。见于小学生这样的心理状态,作为小学班主任需要改变自己的教育观念,有必要把德育工作渗透到自己的工作中去。这样德育教育在班主任引导中不断渗透,可有效促进学生的心理全面发展。
简介: 【摘 要】差生问题是教学中无法避免的问题,是学生行为能力差异所产生的必然结果。但是差生问题并不是绝对的,差生转变为优秀生的案例也不在少数。所以在转差课题中,教师要始终保持高度的信心,选择和运用有效、综合的教学方法,带领差生走向成功的彼岸。
简介: 摘要:在学校教育中班级管理工作至关重要,而班级管理工作的成败取决于班主任的工作经验和工作能力。因此,新时期的班主任工作有待于各位教师努力探索,在教学工作中不断完善,积累经验为学校教育的顺利开展做好铺路人。小学教育的作用和意义是不言而喻的,它肩负培养祖国下一代接班人的重任,小学生的学习能力和道德品质是在小学这个关键阶段逐渐培养和养成的,因此作为小学班级的班主任,在开展教学管理工作过程中,要对当前基础教育的内容以及新课程的规划安排采取相应的改进措施,用以优化和改进目前的教学体制和教学方法,让小学生能够在更为愉快的心态中、良好的学习环境中茁壮成长。本文主要对当前班主任教学工作的主要做法进行论述。