简介：情境学习理论认为知识具有情境的特性,学习者介入真实的学习情境才能学到有意义的知识,才能有利于所学知识的迁移运用。认知学徒制、抛锚式教学和实践共同体是情境学习的三大实践策略。企业培训课程的核心目标是所学知识和技能有助于解决真实工作场景中的问题。试探情境学习在企业培训课程设计中的应用,为企业培训课程目标的实现提供可能。

简介：《企业文书写作》课程标准的开发立足于大量的企业秘书类工作岗位的实际调研,得出实际工作岗位需求,按照专业培养定位,课程目标确定,课程架构规划,教师资质要求,课程内容选择,教学方法设计,效果评估与考核,课程管理与改进等几个内容和步骤进行,以期投放实际教学后真正做到有的放矢,收获良好的教学效果。

简介：摘要ERP沙盘模拟企业运作多年来被各层次人才培训所推崇，中职学校也早已引进，作为一种“体验式”的教学方式深受学生喜爱，借助ERP企业认知沙盘不仅可以强化学生会计、营销、生产经营、成本核算等知识，还能训练管理技能，全面提高学生的综合素质。

简介：课堂教学模式改革是我国目前高职教育教学改革的重要课题。近年来高职院校发展迅猛,从1998年432所高职院校增至2013年的1266所。与迅速发展的高职院校相对应的是课程改革与发展相对滞后,部分高职院校虽然对课堂教学的质量比较重视,但是对于教学的有效性不够重视,满足不了高职教育发展的需要。文章从教学内容、方法和效果三个方面,通过＂企业管理＂课程进行教学有效性研究。

简介：摘要高职院校的课程开发与设计，离不开企业的需求，铁道工程技术专业毕业生职业面向的主要就业岗位（群）是铁路工程施工企业的施工员、测量员、试验员、资料员等职业岗位和铁路及城市轨道交通运营维护企业的线路工、桥隧工等职业岗位。该文是在对沈阳铁路局、哈尔滨铁路局、中铁九局等相关企业进行调研的基础上，企业从始至终参与其中，并始终以服务于市场需求为核心，对建立以市场导向、企业参与的高职院校铁道工程技术专业的课程开发与设计进行探讨。

简介：摘要：众所周知，教育教学改革的推进工作是为了促使创业教育和专业教育的结合，本文就如何在企业管理课程活动中加强学生创新教育，开展了深入分析与探究活动。首先，结合企业管理课程内容、创新创业教育内容以及现代教育行业发展形势，并对企业管理课程教学中开展创新创业教育工作的可行性进行了简要的阐述。此后，再详细阐述了如何改革创新创业教育内容、实践教学方法、课堂教学方法、考核方法提升创新创业教育的有效性，促进学生创新创业能力的提升。

简介：摘要：OBE理念是一种先进的教育理念，其核心思想是以学生为中心，结果为导向，对人才培养方案和培养过程进行反向设计。企业战略管理课程是工商管理专业的核心课程之一，其要求学生不仅要掌握企业战略管理的相关理论知识，更强调培养学生的实践能力，分析解决企业实际问题的能力。因此基于OBE理念对企业战略管理课程进行教学改革，势在必行。

简介：摘要

简介：摘要：高职院校大力推进产教融合和建设产业学院过程中，提升企业导师课程思政教学和管理能力，是提高人才培养质量的社会符合度、促进全社会产教融合协调发展的必由之路。本文通过分析企业导师课程思政现状，从团队、体系和策略等方面提出路径优化方法，丰富了产业学院课程思政体系，创新了协同育人模式，取得一定成效。

简介：摘 要：一个完善的课程体系，是国有企业的发展与运营的“造血系统”，课程体系的有效构建使国有企业能够持续地充实企业培训的内涵，提高企业内部培训效果，为国有企业的稳步发展奠定坚实的基础。本文针对当前我国国有企业发展课程体系构建中存在的问题展开探讨，并对构建课程体系的有效路径进行分析，以供参考借鉴。

简介：管理类课程的项目式教学改革既有利于培养实践型和能力型人才，也符合当前企业对较强职场适应力管理人才的需求。本文通过分析新竞争环境下企业面临的管理挑战和管理类课程教学现状及存在的问题，提出了基于能力发展的项目式教学改革思路。通过对《企业文化》课程项目式教学改革实践与探索，提出了若干构想与启示。

简介：根据学习者的学习情况及特点,VAK学习理论将学习者分为三种类型,这三种类型的学习者对不同学习方式的敏感度存在差别。基于此理论,教师应根据学生的学习类型相应调整教学方式,以适应学习认知规律。高职经管类学生多数属于＂动觉型学习者＂,教师应将教学改革的目标定位为＂动感课堂＂,通过工作任务教学做一体化,围绕课程内容开展课堂活动,引导学生通过扮演既定的工作岗位角色,将所学知识和技能应用于工作过程。通过有效的课堂活动设计,可以更好地帮助高职生实现学习目标,进而提高人才培养质量。

简介：工商企业管理专业为了全面落实新的人才培养模式，在业已构建的工商管理专业课程体系的基础上，进一步在工商企业管理专业人才培养模式及课程体系改革方面深入研究，将把课程体系的优化和加强学生实践环节作为人才培养模式改革的重点、难点和突破点。

简介：《企业经营沙盘模拟》课程通过游戏式体验学习,创新了经管类专业技能培养方式,经过教学实践发现工商企业管理、会计、市场营销和物流管理专业技能均能在沙盘课程中得到有效训练,但课程存在共赢意识、诚信和物流专业技能训练不足的问题,为了更好地提高课程实训效果,文章提出了针对性的解决对策.

简介：摘要教学体系改革和核心课程开发是国家骨干高职院校建设的工作重点，对于促进以“就业为导向”的高职办学理念具有重要的推动作用，开发基于企业需求又能推动学生职业行动能力建设的专业核心课程是必要而紧迫的。文章以专业核心课程《数控铣削编程与加工》为载体，对如何开发以企业需求为导向、以学生职业行动能力为核心的专业课程进行了研究，具有很好的借鉴参考价值。

简介：摘要：随着我国综合国力的不断提高，信息技术手段得到了飞速的提升，在这样的环境下，社会上急需更多的电子商务专业人才。中职院校在进行电子商务知识的实训课程教学中，应该注意对教学方式和教学理念的创新整改，选择适合学生的方式来进行知识的教学，帮助学生培养良好的学习兴趣，提高自身的电子商务专业知识技能，在今后的发展和社会经济的提高中都能够提供更加有效地帮助。本文对此进行了简要的分析，并且通过企业参与的角度来进行中职电子商务实训课程改革的探讨，提出了基本的教学策略，希望能够为广大教育事业工作者提供有效帮助。

简介：摘要企业财务会计课程是中职学校开展会计技能培养必需的专业课程，是中等职业学校会计及会计电算化专业技能教学改革的重点与关键点。本文针对当前中职学校企业财务会计课程教学中存在的问题，提出了加快企业财务会计课程教学内容改革的必要性，阐述了企业财务会计课程教学内容改革的要求和组织实践方法。

简介：企业管理学是高职教育重要的课程,案例教学法是一种培养实用型、技能型管理人才合理有效的教学方法。本文从案例教学的重要意义、基本形式、案例教学在管理学教学中的应用以及应该注意的环节等方面对案例教学法在企业管理课程教学中的应用进行了具体分析和探讨。

简介：文章基于项目化教学的原理，探索《企业法律实务》课程项目化教学的相关理论问题，结合教学实际，提出项目化教学的方案，着实提高学生的实践能力，以培养中小企业法务岗位所需的人才。

简介：行业企业参与职业院校教学过程，是职业教育教学改革和发展中的一个重要问题。围绕培养应用型人才这一培养目标，在企业专家的积极参与指导下，通过整合教学内容，改革教学方法，采用先进的教学手段以及优化评价机制等，对《冲压工艺与模具设计》课程的教学改革进行探索，并取得了一定的成效。